英语考试中翻译的句子有什么特点 ？
韩老师：首先，要求考生翻译的句子往往都比较长，长句翻译是研究生英语翻译的重点。这些长句有以下特点，要么修饰语过多，要么并列成分多，要么语言结构层次多。另外，翻译时也会碰到一些比较偏僻的单词，这也是很多考生觉得翻译比较难的原因。针对这个特点，我们在翻译长句时，首先不能因为句子太长产生危惧心理，不能先慌了阵脚，乱了方寸。再长的句子，再复杂的句子都是由一些基本成分组成的，考生先理清句子的语法结构，分析出几层意思之间的相互逻辑关系，不认识的单词根据上下文或者词缀等推断，然后正确地翻译出原文。
您能对研究生的翻译做一简单的介绍吗？
韩老师：好的，研究生英语考试中的翻译是从一篇400字左右的文章中划出5个句子要求考生翻译。译文要适合于上下文的基本思想而且能被人所接受。2002年题型更改之前，每句3分，一共 15分，现在每句2分，一共10分。考纲上关于翻译部分的规定是“能将一般难度的英语短文译成汉语，理解基本正确，译文达意”。这就是说，翻译是一项对综合能力要求比较高的题型，它不仅要求学生对词汇、语法、语篇以及文化等有较好的掌握，还要求学生有着很强的组词成句、组句成段的能力。
翻译分值不高，得分也低，又很难，偏词怪词多，是不是应该放弃针对性复习，花更多的时间到其它部分的复习上？
韩老师：首先我要批评你，你有这个想法是很不对的，英语中的任何一部分都不能放弃。英语翻译这类题型的主观性比较强，允许考生有适当的发挥，评分时有合适标准和可接收标准，也就是说会酌情给考生分数，所以只要努力，也能取得好成绩。翻译中容易碰到不认识的单词，但是你可以根据上下文推断单词的意思。另外翻译是有技巧，有方法需要考生摸索，要在平时的翻译中提高翻译的准确率。所以考生需要花一部分时间到翻译上。
英语翻译的句子都很长，如何准确地翻译这些长句？
韩老师：句子再长，都是由主语、谓语、宾语或者主语、谓语、表语三部分组成，所以首先要找出这三部分，要从整体上把握句子结构。然后找出句子中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。下来重点分析从句和短语的功能。看从句是主语从句、宾语从句还是定语从句等其它从句，如果是定语从句，修饰的先行词是哪一个，如果是状语从句，是表示时间、地点、原因还是结果等。最后分析是否要插入语等其它成分，并注意句子中的固定词组和固定搭配。
翻译部分需要通读全文吗？
韩老师：一般情况下，为了准确和更好地翻译出来自文章中的句子，考生是要读文章中的部分内容的，但不需要通读全文。也就是说，可以略读和跳读，只要理解文章的大概意思即可。甚至考生可以直接做题，在碰到以下两种情况时，再回头读文章确定其意思。一种情况是碰到翻译中有代词，如it、they等时，需要回到文章中指代词的前面，确定它们所指代的具体的人或物。另一种情况是出现某个单词有歧义，有多种理解，或者碰到不认识的单词，需要回到文章中揣摩单词的意思。
请问翻译过程中要注意哪些问题
韩老师：首先，我们翻译的句子不是孤立的一句话，而是存在于文章中，有特定的语言环境。所以首先考生要通过原文上下文进行翻译，译文必须完全符合原文所陈述的内容。其次，英语中有些长句的表达顺序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文后面开始翻译。再次，英语的表达方式与汉语不同，我们翻译的文章要符合汉语的表达习惯。比如我们有时候需要把长句的从句或短语化成句子，分开来叙述，有时候为了使语意连贯，有时需要适当增加词语，有时候需要从句子的后面开始翻译等。最后为了保证翻译的正确还要校正。校正包括有无错别字，标点符号有无错误，有无遗漏等等。
翻译时碰到不认识的人名地名该怎么办？
如果是不常见的人名地名，可以保留原文的。
听说翻译部分大家普遍得分比较低，因为翻译部分的超纲词太多了，连英语高手都很难准确无误的翻译，像我英语基础不好，单词量积累的也不多，该怎么办？
韩老师：我们对一句话中的一个或几个单词不认识，但我们对除此之外的其它单词认识。我们不知道要翻译的句子的准确意思，但知道这句话前后句子的意思。所以可以根据上下文的意思合理地分析、推理、判断要翻译的句子意思。根据上下文的存在，推测生词的意思。另外，考生可以根据词性、词根和词缀确定词意。先判断单词在句子中的词性，也就是说是当名词用还是当动词用，或者是形容词，因为同一个单词不同词性时意思不同。
