博士将成求职新门槛

王运来教授介绍，目前读研人数虽然在上升，但与发达国家、地区相比，我国最缺乏的是博士。目前，不少国家、地区对本科院校教师、医生等职业规定必须是博士方能进入，随着我国走向国际化，与国外接轨，将有更多的人渴望拥有博士学历。

据介绍，美国早在上世纪20年代就要求本科院校的教师一定要有博士学位，中学教师要有硕士学位，否则就不能执教，学校的管理者也要有硕士学位，现在仍坚持这些政策，要求更高了。法国和比利时则规定，没有博士学位不得做医生，而香港的9所大学规定，前往工作的教师必须是博士学位，其毕业的高校在全世界排名前50位。目前，国内高校教师博士化正成趋势，但缺口仍很大。以南大为例，拥有博士学位的教师在60%左右，不少高校博士占教师比例仅在10%左右。

硕士培养要加强定位

在大量需要硕博人才的背景下，需要注意的是目前硕士人才培养过于学术化，导致低就业和就业不易。专家介绍，博士生逐渐在一些高精尖的科研领域里挑起了大梁，硕士培养则需要职业定位。

依照国际惯例，硕士学位是高等教育中的过渡性学位，学制1～2年。欧美国家本科教育一般是培养宽口径、厚基础的通才。硕士则是从“通才”通向专业型人才的中间阶段，学生获得学位后可以选择攻读博士，但多数学生都选择直接从事专业工作，一般不需要写论文，修够学分即可，成为课程硕士。培养研究型、学术型人才的任务主要放在博士教育阶段。而中国硕士研究生教育的目标很长一段时间内都定位在培养学术型人才上。如今，全中国一年的博士生招生数量就将近5万人，硕士的年招生人数更是增加到了30万人。随着博士培养规模的增大，硕士生的就业去向自然而然拓宽了，大量硕士涌向应用型岗位，从事实际工作，加强硕士职业定位已十分必要。

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