按病种建立的学科

    如传染病学、结核病学、肿瘤学、精神病学等等。这类学科研究的对象只是一种或一组疾病，这些疾病多半涉及多个系统，其诊断与治疗又往往需要综合利用内、外、妇、儿科，甚至预防医学等多个学科的知识与技术。这些疾病对社会的危害比较大，有的还需采取隔离措施，因此医学界常常组成专[详细]

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研究疾病诊断的学科

    临床医学的各个学科，对诊断都有所研究，其中有些疾病的诊断需要特殊的设备与技术，而又需要多个学科共同诊断，则可按其检查的手段建立学科，在我国这类学科称为辅助学科，也有称为医技部门的。主要的有临床病理学、检验学、放射诊断学、同位素及超声波诊断学等。 &nb[详细]

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临床医学学科的局限性

    从上面介绍的临床医学现行的学科分类情况不难看出，这些分类原则带有一定的“随意性”和“人为性”，有些学科建立的原则并不能反映出研究对象间的内在联系，特别是按治疗方法建立的内科学与外科学。而科学的发展都要求有一个尽可能合理的体系。科学的体系不合理，不仅对科学的发展不[详细]

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临床思维的一般过程和特点概述

    “临床思维”是临床医学研究的基本方法之一。它虽然没有形成一门学科，但却是每个临床医生都必须在实际工作中逐步掌握、不断完善的一种科学的思维方法或称“技艺”。在客观条件和知识面相差不大的情况下，临床思维能力的高低是决定医生医疗水平的关键因素。思维能力高的医生往往诊断[详细]

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诊断过程的思维活动

    “诊”是诊察，即对病人的调查研究：“断”是在此基础上产生的对病因、症状及预后等等的判断，对病人的调查研究包括采取病史、查休和实验室检查三方面的内容。    采取病史  临床思维由此即开始。医生见到病人，便会产生对其一般情况[详细]

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治疗过程中临床思维

    1、通过治疗对临床诊断进行检验，并修正与发展。限于各种条件，临床诊断一般是在资料不十分充分的情况下做出的，带有假说的性质；即使某一诊断得到特异性检查的证实，医生也不可能确知该病在病人体内引起的全部变化；因此诊断有待于治疗实践的验证和充实。而且做出诊断时医生只了解[详细]

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临床思维的特点

    临床医学的认识对象是活生生的、具有社会性的患病的人。它比其他自然科学和基础医学的对象要复杂得多。认识对象的复杂性决定了认识任务的特殊性，因此和其他领域的研究方法相比，临床思维便具有一些明显的不同之处。    （一）主体性和客体性的交[详细]

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临床工作与研究的常用方法

    前已述及，临床医学的研究对象是活着的病人，这一对象的复杂性使得这一领域内存在着相当多的未知因素：同时，这一对象还具有不可伤害性。临床医学的目的是保卫人的健康，因此，医生虽然可以应用基础医学实验中取得的知识判断病人体内的变化，却常常不能违背不可伤害病人这一至高无上[详细]

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护理学与临床医学

    临床医学与护理学都以病人为研究对象，目的都是为了保证病人的治愈与康复，但护理学并不是临床医学的附属品，而是一门独立的科学。对于这点很有必要加以说明。    临床医学的任务是解决病人的诊断治疗问题，它主要是用生物科学来为病人服务的，而[详细]

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预防医学（Preventation Medicine）的产生

    预防医学（Preventation Medicine）是医学的重要分支，它是研究人群疾病和健康现象的发生和发展规律，并提出措施控制和消灭疾病，增进人类的身心健康，保证人类有良好的劳动条件和生活条件，提高环境质量和生活质量，为建设物质文明和精神文明而服务的一门科学[详细]

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预防医学的发展史

    一、环境卫生阶段    此阶段约处于十九世纪下半叶。当时城市和工业发展迅速，要求提供给水、排水并改善工厂通风、照明等环境设施。人类开发自然的能力大为提高（如污水处理、工厂通风），迫切需要改善环境条件，并且客观上也有这种可能性。在城市[详细]

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健康观的变化和预防医学的任务

    二十世纪五十年代前，健康的标准只要求不生病。五十年代以后，根据世界卫生组织提出的健康定义认为，健康不仅没有病伤，而且要有身体和精神的完满状态（well一being)，有良好的社会适应能力。七十年代以来，认为健康要进一步提高环境质量和生活质量，从政治上、经济上、社[详细]

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预防医学研究内容

    预防医学是研究社会人群中疾病和健康现象的发生和发展规律，改善劳动和生活卫生条件，增进身心健康，提高环境质量和生活质量，延长人类寿命的科学和技术。它涉及的范围很广，宏观上可到宇宙（如防止宇宙线对健康的影响），微观上可到分子（如防止发生分子病），它不但与治疗医学、康[详细]

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影响健康水平的因素

    社会物质生活条件和自然、生态条件对人类健康的作用，主要通过劳动条件和生活条件（总称集体生活主件）来体现。劳动条件和生活条件对健康起作用的具体因素主要有：    （1）给水：供应安全卫生的饮水，特别是自来水的普及对健康影响很大，属于生[详细]

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评价健康水平的指标

    为了评价健康水平，一般可用下列一些描述性指标：死亡率、出生率、婴儿死亡率、年龄组别死因、疾病发病率、患病率和外伤率、残废率、身体发育指标（如身高、体重、胸围、坐高）等。关于卫生资源的指标有：每千人口中的病床数、医生数、护士数，门诊数、急诊数，以及上水道、下水道普[详细]

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现场调查和统计研究方法

    预防医学面向人群，着眼社会，立足现场，它需要用现场社会调查作为基本工作方法，卫生统计对制订预防医学计划，评价卫生预防工作的质量和效果提供重要依据。例如，七十年代我国开展全国范围的恶性肿瘤三年回顾性调查，摸清楚我国的癌谱（依次为胃、食管、宫颈、肝癌等），了解每个癌[详细]

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实验研究方法

    预防医学应用各种实验方法来研究和验证病因。从某种意义上看，这也是一种调查研究，而且不过是用化学、物理和生物学等实验手段进行的调查研究。例如在日本水俣、新滨两地先后发生水俣病，经10年研究，证实是世界上第一个出现的公害病，它是由甲基汞污染水源造成的。为了证实这一点[详细]

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社会科学方法

    社会科学方法是从社会角度研究预防医学问题的方法。人兼有社会特性和生物学特性。预防医学也有社会性，如果不用社会科学方法去研究问题，就违背社会经济和科学规律，这不免带来片面性。社会科学方法包括历史学、法学、社会学、经济学，还包括社会心理学（目前把社会心理学、心理学、[详细]

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环境概念

    人类周围的大气、水、土壤、岩石、生物等一切自然因素的总和就构成了人类生存的自然环境。自然环境按其组成特性，可分为：    （1）大气环境：即覆盖着地球的大气层，也称大气圈。大气和人类的生命息息相关，它供给生命活动所必需的氧，保护地球[详细]

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环境污染

    由于人类的生产和生活活动引起大气、水、土壤环境的组成成份发生变化，破坏了生态平衡，影响人体健康。造成经济损失时，称为环境污染。    环境污染有不同的类型，按环境的组成可分为大气污染、水体污染和土壤污染；按污染物的性质可分为生物污染[详细]

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