2014年度内科主管护师考试大纲-护理健康教育学

单 元

细 目

要 点

要
求

一、健康教育与健康促
进

1.健康教育的基本
概念

（1)健康教育的概念
（2)健康教育的研究领域

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了解

2.健康促进的基本
概念

（1)健康促进的定义
（2)健康促进的领域
（3)健康促进的基本策略

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二、人类行为与健康相
关行为

1.人类行为的基本
概念

（1)行为的定义及要素
（2)人类行为的分类
（3)人类行为的特性
（4)人类行为的适应形式
（5)人类行为的发展过程

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2.影响行为的因素

（1)遗传因素
（2)坏境因素
（3)学习因素

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3.健康相关行为

（1)医学.全在.线搜.集整理 . www.lindalemus.com促进健康行为
（2)危害健康行为

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4.健康教育相关行
为改变理论

（1)知信行模式
（2)健康信念模式

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三、 医,学.全在.线搜集.整理  www.lindalemus.com健康传播的方法与技巧

1.健康传播的基本
概念

（1)传播的定义
（2)传播的要素
（3)传播的分类
（4)健康传播的定义及特点

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2.人际传播

（1)人际传播的特点
（2)常用的人际传播形式
（3)人际传播的技巧

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3.群体传播

（1)群体传播的特点
（2)小组讨论的步骤与技巧

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4.影响健康传播效
果的因素及其相应
对策

（1)传播者
（2)信息
（3)传播途径
（4)受者
（5)环境

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四、健康教育的步骤

1.健康教育诊断

（1)健康教育诊断的概念
（2)健康教育的基本步骤

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四、健康教育的步骤

2.健康教育计划与
干预

（1)确定优先项目
（2)确定计划目标
（3)确定干预方案

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3.健康教育评价

（1)评价的目的
（2)评价的种类与内容
（3)评价的影响因素

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五、医院健康教育

1.医院健康教育的
基本概念

（1)医院健康教育的概念
（2)医院健康教育的意义

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2.患者健康教育

（1)患者健康教育的分类及内
容
（2)患者健康教育的实施程序

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