2015年主管护师考试大纲—护理健康教育学(相关专业知识)

单 元

细 目

要 点

要 求

一、健康教育与健康促进 

1.健康教育的基本概念 

（1)健康教育的概念 

（2)健康教育的研究领域 

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2.健康促进的基本概念 

（1)健康促进的定义 

（2)健康促进的领域 

（3)健康促进的基本策略 

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二、人类行为与健康相关行为 

1.人类行为的基本概念 

（1)行为的定义及要素 

（2)人类行为的分类 

（3)人类行为的特性 

（4)人类行为的适应形式 

（5)人类行为的发展过程 

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2.影响行为的因素 

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（1)遗传因素 

（2)坏境因素 

（3)学习因素 

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3.健康相关行为 

（1)促进健康行为 

（2)危害健康行为 

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4.健康教育相关行为改变理论 

（1)知信行模式 

（2)健康信念模式 

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三、健康传播的方法与技巧 

1.健康传播的基本概念 

（1)传播的定义 

（2)传播的要素 

（3)传播的分类 

（4)健康传播的定义及特点 

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2.人际传播 

（1)人际传播的特点 

（2)常用的人际传播形式 

（3)人际传播的技巧 

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3.群体传播 

（1)群体传播的特点 

（2)小组讨论的步骤与技巧 

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4.影响健康传播效果的因素及其相应对策 

（1)传播者 

（2)信息 

（3)传播途径 

（4)受者 

（5)环境 

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四、健康教育的步骤 

1.健康教育诊断 

（1)健康教育诊断的概念 

（2)健康教育的基本步骤 

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2.健康教育计划与干预 

（1)确定优先项目 

（2)确定计划目标 

（3)确定干预方案 

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3.健康教育评价 

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（1)评价的目的 

（2)评价的种类与内容 

（3)评价的影响因素 

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五、医院健康教育 

1.医院健康教育的基本概念 

（1)医院健康教育的概念 

（2)医院健康教育的意义 

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2.患者健康教育 

（1)患者健康教育的分类及内容 

（2)患者健康教育的实施程序 

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