全国|北京|天津|河北|山西|湖北|江苏|安徽|山东|上海|浙江|江西|福建|湖南|吉林|广东|河南|四川|重庆|辽宁
更多>>
您现在的位置: 医学全在线 > 执业护士 > 辅导资料 > 正文:2016护士教材《人际沟通》变化
    

2016年护士资格考试《人际沟通》变化

更新时间:2015/12/25 护理论坛 网校课程 在线题库 评论

2016护士资格考试教材《人际沟通》变化

  2016年护士资格考试教材《人际沟通》变化情况说明,具体内容如下:

  715页

  4.影响护患关系的主要因素。

  5.有添加内容。

  6.护患冲突的处理策略:冲突本身是人际关系的一种现实状态,护士与患者的冲突,是临床客观存在的现象。面对冲突,护士作为护患关系的主导者,应冷静分析其原因,从责任与义务的角度去体谅、理解患者。处理护患冲突,主要可运用以下策略 医,学.全.在.线搜集,整理。

  (1)深呼吸法:冲突的处理最忌讳情绪激动、不冷静、而深呼吸恰是一种最有效控制情绪激动的方法。当护士感觉被患者激怒时,马上运用深呼吸法,可达到快速控制情绪的效果。

  (2)换位思考:换位思考是指面对冲突,主客体双方彼此能以对方的立场思考问题。护士若善于多从患者角度考虑问题,理解患者的感受,了解患者的感受,了解患者的需求,能真正维护患者的利益,化解护患冲突,促进护患关系。

  (3)冷处理法:冷处理法是指矛盾激化,矛盾双方失控时,先将矛盾控制住,暂时放置,待矛盾双方冷静后,再对矛盾进行解决。患者有时可因疾病导致情绪不稳定而迁怒于护士,此时护士应采取冷处理方式,待患者冷静后,耐心分析、解释,通常可有效避免、化解冲突。

热点推荐:

2016年护士执业资格考试报名入口

2016年护士考试教材辅导 | 2016年护士资格考试报考指南

    想获取更多资讯敬请关注医学全在线网-执业护士频道

    欢迎关注我们的微信:www.lindalemus.com/about/info/614471.shtml

关于我们 - 联系我们 -版权申明 -诚聘英才 - 网站地图 - 网络课程 - 帮助
医学全在线 版权所有© CopyRight 2006-2046,
浙ICP备12017320号
百度大联盟认证绿色会员可信网站 中网验证
Baidu
map