全国|北京|天津|河北|山西|湖北|江苏|安徽|山东|上海|浙江|江西|福建|湖南|吉林|广东|河南|四川|重庆|辽宁
更多>>
您现在的位置: 医学全在线 > 执业护士 > 儿科护理 > 正文:护士资格考试儿科护理学归纳-幼儿的心理反应护理
    

护士执业资格考试儿科护理学归纳:幼儿的心理反应护理

更新时间:2016/5/30 护理论坛 网校课程 在线题库 评论

执业护士考试儿科护理学教材知识点:幼儿的心理反应护理

  (1)心理反应:幼儿对医院环境、生活等各个方面均不熟悉,担心自身安全受到威胁,同时受语言表达与理解能力的限制,在表达需要、与他人交往上出现困难,感到苦恼。幼儿末期开始发展其自主性,对住院限制自己的活动产生不满情绪。以上的各种心理反应,使患儿拒绝接触医护人员。具体表现为3个阶段。

  ①反抗:哭闹、采用打、踢、跑等各种行为,寻找父母,拒绝他人的劝阻、照顾;

  ②失望:因不能找到父母而情绪抑郁,对周围一切事物不感兴趣,此阶段易出现患儿逃避压力常用的行为方式——退行性行为 医,学.全在.线搜集.整理;

  ③否认:住院时间长的患儿可进入此阶段。即把对父母的思念压抑下来,克制自己的情感,能与周围人交往,以满不在乎的态度对待父母来院探望或离去。

  (2)护理重点:以患儿能够理解的语言讲解医院的环境及日常生活安排,了解患儿需要和要求,运用语言与非语言沟通技巧,多与患儿交谈,以促进患儿语言能力的发展,达到互相理解。护士要注意自行行为举止,以良好的心态与形象影响患儿。

执业护士热点推荐:

2016年护士资格考试成绩查询专题页面

护士资格考试题库下载 | 护士资格考试大纲

想获取更多资讯敬请关注医学全在线网-执业护士频道还可关注我们的微信医学全在线官方微信

关于我们 - 联系我们 -版权申明 -诚聘英才 - 网站地图 - 网络课程 - 帮助
医学全在线 版权所有© CopyRight 2006-2046,
浙ICP备12017320号
百度大联盟认证绿色会员可信网站 中网验证
Baidu
map