对尿培养报告要正确分析。尿培养报告有定性与医.学全在线定量两种。定性报告有三种情况：
① 阳性。常见的是大肠杆菌。但由于中段尿易于污染，所以假阳性率较高。
② 阴性。这对排除尿路感染有一定价值。但是，如病人正在接受抗生素治疗，或病变部位与尿管不相通，或大量饮水尿液过稀，或尿液在膀胱中停留时间过短等因素均可出现阴性结果。因此，尿培养阴性，难以否定尿路感染的存在。
③ 培养生长出一种以上细菌。这是由于污染所致，难以判定其结果。所以，单纯的定性培养不能作为确定尿路感染的依据，而比较有价值的定量培养法是尿标本培养的同时做菌落计数。根据尿菌落计数的多少来区别是污染还是感染。一般每毫升在１万个以下多为污染；１０万个以上为真性细菌尿，可肯定为感染；１～１０万个为可疑，应重复培养。对培养有一种以上细菌生长，即使每毫升尿细菌大于１０万个也应怀疑是污染。如培养出两种以上则基本上是污染。对脓尿病人尿液普通细菌培养阴性者，应怀疑可能有结核病变。
由此可见，一个有意义的菌尿细菌学检查，取决于良好的采尿技术和迅速地接种于适当的培养基。而一个有价值的报告还需对尿培养结果作正确的分析。
