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护理学基础实验指导-中文实验指导:第八章

护理学基础实验指导中文实验指导:第八章:◎<操作8电动吸引器吸痰>※<操作8电动吸引器吸痰>操作8 电动吸引器吸痰 一.评估 (一)患者1.全身情况:目前病情、生命体征、意识状态,特别是呼吸状况(如有无呼吸困难和发绀)。2.局部情况:呼吸有无鼾声;双肺呼吸音情况,咽喉部有无痰鸣音、呕吐物,口腔粘膜有无异常。3.心理情况:有无紧张、恐惧心理,对吸痰的合作程度。4.健康知识:患者对自身疾病拥有的知识程度,以及对吸痰法的认识程度。(二)用物1
 <操作8 电动吸引器吸痰> 
 ※<操作8 电动吸引器吸痰>

 操作 8  电动吸引器吸痰

评估

(一)患者

1.全身情况:目前病情、生命体征、意识状态,特别是呼吸状况(如有无呼吸困难和发绀)。

2.局部情况:呼吸有无鼾声;双肺呼吸音情况,咽喉部有无痰鸣音、呕吐物,口腔粘膜有无异常。

3.心理情况:有无紧张、恐惧心理,对吸痰的合作程度。

4.健康知识:患者对自身疾病拥有的知识程度,以及对吸痰法的认识程度。

(二)用物

1.检查吸引器是否良好,电源电压与吸引器电压是否一致,各导管连接是否正确。

2.用物是否齐全,适合病情需要。

(三)环境:是否宽敞,安静。

计划

(一)预期目标

1.患者呼吸道通畅,无窒息感;呼吸困难、紫绀症状明显改善。

2.患者喉鸣音及双肺痰鸣音消失。

3.患者口腔清洁,无异味,感觉舒适。

(二)准备

1.护士:(1)衣 (2)帽 (3)鞋 (4)口罩 (5)洗手 (6)熟悉吸痰器的原理和注意事项。

2.患者:理解吸痰的意义,有安全感,主动配合。

3.用物: (1)电动吸引器 (2)多头电插板一只 (3)治疗盘内放盛无菌生理盐水的有盖敷料缸,治疗碗内放已消毒的血管钳,一次性12-14号消毒吸痰管数根(气管插管患者所用吸痰管直径为导管直径的1/2-1/3) (4)无菌敷料缸内备纱布 (5)弯盘 (6)盛有消毒液的挂瓶,(7)听诊器(8)电筒 (9)必要时备压舌板、开口器、舌钳(10)检查并调节电动吸引器的负压:成人<33.3KPa(250mmHg),小儿<13.3KPa(100mmHg)。按方便操作的原则放好所需用物。

4.环境:安静、清洁、舒适。

三.实施

1.将用物带至床旁,核对患者床号、姓名,向患者解释操作目的。

2.将消毒瓶挂于床头,接通电源,调节负压。

3.协助患者将头偏向一侧,检查口腔粘膜。弯盘放于患者口角旁。

4.连接导管,打开吸引器电源开关,脚踏运转开关,用血管钳持吸痰管,用生理盐水试吸,松开脚踏开关。

5.用压舌板助患者张口。用血管钳夹住导管插入口腔,踩下脚踏开关,吸净口腔分泌物,换吸痰管,试吸,吸净咽喉部分泌物;同法吸净气管内分泌物。从深部左右旋转,向上提拉,吸净分泌物,松开脚踏开关。

6.取下吸痰管,用生理盐水将玻璃接口和管道内分泌物吸干净。玻璃接口插入消毒液瓶内浸泡。

7.吸痰过程中,随时用纱布擦净口鼻分泌物。

8.检查口腔粘膜有无破损,听双肺呼吸音。

9.痰粘稠时进行拍背(自外向内,自四周向中央),助患者咳嗽、咳痰。必要时滴入化痰药物,或进行超声雾化吸入。

10.健康教育:教会清醒患者吸痰时正确配合;向患者及其家属宣传呼吸道疾病的预防保健知识。

11.整理床单位,清理用物;洗手。

四.评价

1.患者气道通畅、呼吸改善。

2.患者心情舒畅,有安全感。

3.患者对护土操作满意:吸痰彻底有效,保持呼吸道通畅;无粘膜损伤,吸痰器使用正确。


原理:接通电源后,马达带动偏心轮,从吸气孔吸出瓶内的空气,并由排气孔排出,这样不断地循环转动,使瓶内产生负压,将痰液吸出。

适应症:危重、昏迷、老年、全麻未醒等呼吸道被呕吐物、分泌物阻塞而出现各种呼吸困难的病人。

注意事项:

1.吸痰前应检查吸引器效能是否良好,电源电压和吸引器电压是否一致,各导管连接是否正确,吸气管和排气管不能弄错。

2.严格执行无菌操作,治疗盘内吸痰用物每日更换一次,吸痰管每次更换,吸口腔分泌物后应更换吸痰管再吸咽喉、气管内分泌物。气管切开所用治疗盘应保持无菌,每班更换一次。吸痰管、吸引装置每人一套,不可共用。

3.气管套管内吸痰,吸痰管不超过套管直径1/2,以免阻塞呼吸道,加重缺氧。

4.吸痰动作要轻柔,防止损伤粘膜。

5.贮液瓶内www.lindalemus.com应先放入100ml消毒液,瓶内吸入液不得超过2/3,应及时倾倒,防止液体吸入马达内损坏机器。贮液瓶和连接胶管每天进行清洁消毒。

6.吸引器连续使用不可过久,每次连续使用不超过2医学全.在线小时。

7.每次吸引时间<15秒,吸痰时吸痰管不能上下移动,一次未吸尽,隔3-5分钟再吸。

8.注意口腔护理,保持口腔清洁,防止口腔内感染。

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