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护理学基础实验指导-中文实验指导:第六章

护理学基础实验指导中文实验指导:第六章:◎<操作6卧床病人更换床单>※<操作6卧床病人更换床单>操作6 卧床病人更换床单一、评估 1. 患者:全身情况 目前病情,自理能力,卫生状况、意识状态。局部情况 有无肢体活动障碍,排便异常,局部皮肤有无损伤、红肿、溃烂等。心理状态 对更换床单的反应及病人的合作程度。健康知识 对疾病的认识、卫生常识及自我护理知识等。2. 环境:病室温度是否适宜、门窗是否完好,有无病人进餐或治疗。3. 用物:用物是否
 <操作6 卧床病人更换床单> 
 ※<操作6 卧床病人更换床单>

操作6  卧床病人更换床单

 评估

1. 患者:全身情况  目前病情,自理能力,卫生状况、意识状态。局部情况  有无肢体活动障碍,排便异常,局部皮肤有无损伤、红肿、溃烂等。心理状态  对更换床单的反应及病人的合作程度。健康知识  对疾病的认识、卫生常识及自我护理知识等。

2. 环境:病室温度是否适宜、门窗是否完好,有无病人进餐或治疗。

3. 用物:用物是否齐备,床单、被套有无破损,用物排列是否有序、便于操作等

计划

(一)预期目标

1. 患者感觉清洁、舒适,心情愉快。

2. 病室、病床整洁。

3. 患者明确更换床单的意义,主动配合,并能学会一定的自我护理知识。

医学全.在线(二)准备

1. 护士自身准备:(1)衣 (2)帽 (3)鞋 (4)口罩 (5)洗手和脱下手表。

2. 患者准备:了解更换床单的目的,愿意合作,助其排空大小便。

3. 用物准备:护理置车上置  (1)50%红花酒精 (2)大单、中单、被套和枕套 (中国卫生人才网3)床刷和刷套 (4)弯盘 (5)便盆及便盆布(6)必要时备屏风

4. 按便于操作之原则折叠好所需折叠的用物,并按使用顺序摆放整齐。

5. 环境准备:同病室内无病人进餐或治疗。关好门窗,调节室温22~24℃。

实施

1. 将用物带至患者床旁,并对床号、姓名,解释目的,关好门窗,调节室温22~24℃, 移开床旁桌约20cm。

2. 遮挡患者,放平床尾、床头支架,松开被尾,并按需给予便盆。

3. 松开被服、衣裤,将枕头移到对侧,将患者移向近侧,并协助其侧卧(背向护士),用50%红花酒精按摩骨隆突处,具体方法见背部按摩。

4. 松开近侧大、中单,用中单擦净橡胶单,并将中单卷起塞入患者身下, 橡胶单搭于患者身上,将大单卷起塞入患者身下。用浸泡消毒液的湿刷套扫净床褥上的渣屑。

5. 将清洁大单中线与床褥中线对齐,对侧一半平卷好塞入患者身下,近侧一半按铺大单法铺好。放平橡胶单,铺中单于胶单上,并将橡胶单和中单一并塞入床垫下,将对侧中单的半幅卷起塞入患者身下。

6. 协助患者侧卧或平卧于铺好的一边,转至对侧。

7. 松开底层各单,将污中单擦尽橡胶单并卷放床尾,橡胶单搭于患者身上,将污大单卷至床尾与污中单一并放于治疗车下,用浸泡消毒液的湿刷套扫尽床褥上屑渣,将刷套放在治疗车下,床刷放在治疗车上。

8. 依序将大单、橡胶单、中单各层铺好,助患者仰卧。

9. 将清洁被套正面在外铺于污被套上, 解开污染被套,将棉胎在污被套内 “S”形折叠后置于套入清洁被套内,按铺备用床的方法铺好被套。将盖被上缘压在枕下或病人双肩下或让患者双手握住,从床头至床尾将污被套撤出放于车下,将清洁盖被叠成被筒,为患者盖好,尾端内折与床尾平齐。

10. 一手托起患者头颈部,一手取出枕头,更换枕套,并置于患者头下。

11. 整理床单位,清理用物,桌椅归位。

12. 协助病人取舒适体位,开窗通风。

四、评价

1. 护士操作熟练、方法正确、动作轻稳、姿势符合节力原则。

2. 换单过程中患者无不适,无病情变化。

3. 换单后患者感觉清洁、舒适、心情愉快。

4. 患者对疾病有所了解,并学会了一定的自我护理知识。


目的:

1. 保持病人清洁,使病人感到舒适。

2. 预防压疮。

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