南华大学附二医院教案
授课对象 临床医学专业 授课内容 慢性肾衰竭&nb医学全.在线www.lindalemus.comsp; 授课时数 2 学时
一、教学目的：
1. 掌握慢性肾衰竭的概念和分期
2. 了解慢性肾衰竭的发生机制以及尿毒症症状的发生机制
3. 掌握慢性肾衰竭患者常见临床症状以及发生机制
4. 掌握促进慢性肾衰竭恶化的因素以及处理
5. 掌握慢性肾衰竭的高血压、酸中毒、高血钾、心力衰竭、处理
6. 了解替代治疗的方法和各自的优缺点
二、教学重点：
1.慢性肾衰竭的恶化促进因素以及处理
2.慢性肾衰竭患者高血钾、心力衰竭、酸中毒的处理
三、教学难点：慢性肾衰竭发生机制、肾功能恶化促进因素
四、教学方法：多媒体教学，尽可能多配合使用病理图片、并结合临床讲授。
五、教具：多媒体、激光笔
六、教学内容和步骤、课时分配
| 1.慢性肾衰竭的概念以及分期 | 5分钟 |
| 2.慢性肾衰竭的发生机制以及各种临床症状的发生机制 | 10分钟 |
| 3.水电、酸碱平衡紊乱 | 5分钟 |
| 4.心血管和肺症状 | 5分钟 |
| 5.血液系统改变产生原因 | 5分钟 |
| 6.神经、胃肠、皮肤病变 | 5分钟 |
| 7.肾性骨营养不良 | 5分钟 |
| 8.内分泌、代谢异常 | 5分钟 |
| 9.诊断，鉴别诊断 | 5分钟 |
| 10.肾衰竭促进因素 | 5分钟 |
| 11.饮食治疗 | 5分钟 |
| 12.水电、酸碱失衡治疗 | 10分钟 |
| 13.高血压、心力衰竭治疗 | 10分钟 |
| 14.替代治疗 | 10分钟 |
七、思考题：
1. 肾性骨病的常见类型、产生机制
2. 肾性贫血的产生机制以及治疗
八、设计版书提纲：详见多媒体。
九、参考书：
1《内科学》第六版教材 叶任高主编 （人民卫生出版社)
3.《肾脏病临床与进展》第一版 郑法雷 章友康 陈香美 谌贻璞主编（人民军医出版社)
十、课后分析：
通过多媒体教学，重点突出，条理清楚，学生通过多媒体、图片对教学内容印象更深刻。
