授课对象：临床医学专业 授课内容： 支气管哮喘 授课时数：2 学时
一、教学目的：
1． 熟悉哮喘的发病机理，发病与诱发因素的关系
2． 掌握哮喘的定义、哮喘的本质
3． 掌握哮喘的临床表现、诊断与鉴别诊断
4． 掌握哮喘的两大类治疗药物及用药原则
二、教学重点 ：
1． 哮喘的定义
2． 诊断标准
3． 按照不同分期、分级治疗药物的选择
三、教学难点 ：
1． 哮喘的肺功能诊断标准
2． 不典型哮喘的诊断
四、教学方法：招生简章 多媒体教学或传统板书教学，结合临床实例讲授
五、教具：多媒体课件、激光笔 / 粉笔、教学挂图
六、教学内容和步骤、课时分配
| 1．概述 | 5分钟 |
| 2．流行病学 | 5分钟 |
| 3．病因 | www.lindalemus.com/yaoshi/ 5分钟 |
| 4．发病机制 | 8分钟 |
| 5．病理 | 5分钟 |
| 6．临床表现 | 10分钟 |
| 7．实验室检查 | 17分钟 |
| 8．诊断与鉴别诊断 | 10分钟 |
| 9．治疗 | 25分钟 |
| 10．教育与管理 | 5分钟 |
七、思考题
1．哮喘的本质是什么？如何诊断？
2．何谓AHR？
3．怎样运用肺功能检查对哮喘诊断、鉴别诊断、分级治疗？
2． 哮喘长期治疗首选哪些药物？
3． 如何鉴别支气管哮喘与心源性哮喘？两者一时难以鉴别时如何处理？
4． 何谓咳嗽变异型哮喘？
5． Silent chest有何意义？
八、设计板书提纲 ：板书详见多媒体。
九、教材及参考书 ：
1．叶任高，陆再英主编 . 内科学. 第六版 . 北京：人民卫生出版社， 2004
2．朱玉珏 . 呼吸病学. 第一版 . 北京：人民卫生出版社， 2003
3．陈灏珠 . 实用内科学. 第 11 版. 北京：人民军医出版社， 2001
4．罗慰慈主编 . 现代呼吸病学 . 第一版 . 北京：人民军医出版社， 1999
十、参考文献及网站：
