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医学微生物学-实验指导:实验三 细菌的人工培养

医学微生物学:实验指导 实验三 细菌的人工培养:实验三 细菌的人工培养细菌的培养检查法是很重要的微生物学实验基本技术。当标本内致病微生物含量少,或杂菌数量多,需用人工培养法加以分离、增殖,然后根据其特性加以鉴别并进行诊断。对药品等制剂的无菌检查及疫苗的制备也需进行细菌的人工培养。细菌分离培养的基本条件包括接种用具(接种环、接种针)(图3-1)、培养箱、培养基,以及无菌室和超净台等。图3-1 接种环和接种针示意图一、培养基的配制培养基是细菌的人工

实验三  细菌的人工培养

细菌的培养检查法是很重要的微生物学实验基本技术。当标本内致病微生物含量少,或杂菌数量多,需用人工培养法加以分离、增殖,然后根据其特性加以鉴别并进行诊断。对药品等制剂的无菌检查及疫苗的制备也需进行细菌的人工培养。

细菌分离培养的基本条件包括接种用具(接种环、接种针)(图3-1)、培养箱、培养基,以及无菌室和超净台等。

图3-1 接种环和接种针示意图

一、培养基的配制

培养基是细菌的人工营养基质。适宜的培养基必须含有细菌生长和繁殖所需的营养物质,有合适的酸碱度,澄清且无菌。培养基按其物理性状分为固体、半固体和液体培养基。按其用途,可分为基础培养基、营养培养基、选择培养基、鉴别培养基及厌氧培养基等。

常用的培养基:

(一)肉汤培养基

肉汤培养基常用瘦牛肉制成,如无牛肉可用牛肉膏代替。

制法:

新鲜牛肉   500g

蛋白胨  10g

氯化钠5g

蒸馏水 1000ml

1.将除去脂肪及筋膜的新鲜瘦牛肉切碎绞细,称取500g加蒸馏水1000ml,混合后,置4℃冰箱过夜,除去液面上的浮油。过夜的目的是使牛肉的水溶性养料充分地渗透出来。

2.次日取出,煮沸30min。边加热边搅拌,勿使肉渣沉底。用绒布过滤,并尽量挤净肉渣中的液体。

www.lindalemus.com/hushi/

3.在滤液中加1%蛋白胨、0.5%NaCL、0.1%K2HPO4,补足水分至1000ml。

4.冷至40~50℃时,用氢氧化钠校正pH至7.8,煮沸10min(因肉浸液中部分碳水化合物经加热破坏,分解产酸而影响pH,加热可使其稳定),然后补足失去水份,重新校正pH值。用脱脂棉过滤,滤液须澄清。

5.分装于试管或三角烧瓶,塞好棉塞,高压蒸气灭菌。冷却后取出。

6.无菌试验:将肉汤置37℃温育24h,确无细菌生长方可应用。

注:如用牛肉膏制肉汤培养基,配方如下:

牛肉膏 0.5g

蛋白胨  1g

氯化钠 0.5g

蒸馏水 100ml

以上各成份混合高热溶解后,即可调节pH,以下步骤同上。

(二)普通琼脂培养基

普通琼脂培养基是常用的固体培养基。琼脂本身无营养,只是用以改变肉汤的物理性状。它是一种赋形剂,在98℃时融化,45℃左右凝固,通常肉汤中加入2%~3%琼脂,融化后能在室温下凝固形成固体,即为固体培养基。

成分:琼脂  2~3g

肉汤培养基 100ml

方法:

1.取已制备好的肉汤培养基100ml,置于三角烧瓶中,加琼脂2~3g加热融化。

2.趁热校pH至7.4~7.6。

3.未凝前分装于试管和烧瓶中,加棉塞,高压蒸气灭菌。

4.试管趁热斜置,冷凝后即为琼脂斜面培养基,待烧瓶中琼脂冷到50~60℃时倾注平板。即将瓶口或管口迅速通过火焰2~3次,微启无菌平皿盖,迅速倾注后,盖皿,并在桌上轻轻移摇,使皿底铺满肉汤琼脂,冷却后即成琼脂平板。

5.放4℃冰箱保存备用。

(三)半固体培养基

成分:

琼脂 0.5g

肉汤培养基  100ml

方法:于100ml肉汤培养基中加入0.5g琼脂,加热融化后,校正pH7.4~7.6。分装于小试管中(每管约2ml),高压蒸气灭菌。灭菌后将试管直立,待冷凝后即成半固体培养基。4℃冰箱保存备用。

(四)血液琼脂培养基

成份:

普通琼脂培养基100ml

无菌脱纤维(或羊)血   10ml

方法:

1.将已灭菌的普通琼脂培养基加热融化,并冷至50℃左右。

2.以无菌操作加入脱纤维兔血羊血于琼脂培养基内混匀(注意勿产生气泡),然后分装于灭菌试管或平皿中,制成血液琼脂斜面或平板,放4℃冰箱保存备用。 

二、细菌接种法

细菌的接种方www.lindalemus.com/rencai/法因各种培养基不同而异,常用的方法有平板、斜面、液体和半固体接种。

材料

1.琼脂斜面、琼脂平板、肉汤培养基。

2.葡萄球菌、大肠杆菌斜面培养物。

方法

(一)平板接种法

临床上各种检验标本,如粪便、痰、脓液中常混有多种细菌。如欲检查病人标本中是否有某种病原菌时,须先将各种细菌分离,获得纯菌培养物后才能进一步进行细菌的鉴定。琼脂平板培养基因面积大,接种后可达到分离的目的,常称分离培养法。平板接种法有多种,以下介绍平行划线法(又称连续划线接种)及分区划线法。

1.分区划线法:如接种物中细菌极多时(如固体菌种、粪便等)则必须采用分区划线法才能得到好结果(图3-2)。

(1) 烧灼接种环,冷却后,取1环接种菌液。

(2) 打开平板盖,左手斜持平板(约45°角),并靠近火焰,以免空气中杂菌落入平板内,右手握持已沾菌液的接种环在琼脂平板一端连续平行划线(约占平板面积的1/3),为第1组线。划线时,接种环与平板成30~40°,轻轻接触平板,以腕力平行滑移接种环,注意避免将环嵌人琼脂将其划破。

(3) 转动平板约70°,接种环烧灼灭菌冷却后,从原接种处通过2~3条线,划于另一个1/4的面积为第2组线。划毕,接种环又烧灼灭菌,冷却后同法划出第3、4组线。

(4) 接种完毕,盖上皿盖,于皿底做好标记,将平板倒置(平板底面朝上),置37℃培养18~24h,观察结果。

2.平行划线法:一般当接种物中细菌不太多时(如脓汁标本、液体培养物等)可以选用平行划线法(图3-3)。

图3-2 分区划线法(左)及菌落分布示意图(右)

图3-3 平板连续划线法(左)及菌落分布示意图(右)

结果

琼脂平板表面散在分布两种菌落,为圆形、光滑、湿润、边缘整齐,其中有金黄色色素的为金黄色葡萄球菌的菌落;另一种为大肠杆菌菌落。

(二)琼脂斜面接种法

多用于纯种细菌的增菌和保存菌种。

1.用灭菌接种针取细菌培养物少许。

2.拔出培养管棉塞,管口经火焰灭菌,将沾有细菌的接种针从培养基中央刺入,沿原穿刺线拔出。

3.再将接种针自下而上在琼脂上平行划线(图3-4)。

4.接种后,管口在火焰上灭菌,塞回棉塞,接种环灭菌。

5.在试管壁近管口处做好标记,置37℃培养18~24h,观察结果。 

(三)肉汤接种法

用于增菌。

1.灭菌接种环取细菌培养物少许。

2.以无菌操作将沾有细菌的接种环伸入肉汤管中,将环上细菌轻轻研磨于接近液面的管壁上,然后将试管稍倾斜,使肉汤碰及细菌,将细菌带入培养基中(图3-5)。

3.接种后管口灭菌,塞回棉塞,接种环灭菌,并做好标记,置37℃培养18~24h,观察结果。

(四)半固体接种法(穿刺接种法)

用于观察细菌有无动力。

半固体接种是用接种针,无菌操作方法同前。将取有细菌的接种针从培养基的中央刺入,沿原穿刺线拔出,注意在刺入与拔出时不可晃动接种针(图3-6)。

图3-4 斜面接种法   图3-5 液体培养基接种法  图3-6 穿刺培养法

接种后做好标记,置37℃培养18~24h,观察结果。

(五)倾注平板法

用于饮水、牛乳、尿液、药物等标本的细菌计数。

方法是将经灭菌生理盐水适量稀释(通常作10-1~10-5稀释)的标本lml,置于灭菌平皿内。注入10~15ml已融化并冷至50℃左右的适宜培养基(图3-7),凝固后,将平板倒置于37℃培养18~24h,计算菌落数。

图3-7 倾注平板法

(六)厌氧培养法

1.生物学法:如肉渣培养基(庖肉培养基),因肉渣中含有不饱和脂肪酸及谷胱甘肽,能吸收培养基中的氧,使氧化还原电位下降,故适于厌氧菌培养。同时用石蜡凡士林封闭液面,可隔绝空气中的游离氧继续进入培养基,形成更为良好的厌氧条件,并可借石蜡凡士林层是否上移指示该菌是否产气。

另外可利用需氧菌与厌氧菌共生的原理,将需氧菌和厌氧菌分别接种在同一琼脂平板上,然后将琼脂平皿用融化石蜡密封,放温箱内培养,需氧菌生长时消耗环境中的氧气而有利于厌氧菌生长。

2.化学法:焦性没食子酸的碱性溶液能迅速吸收氧气,生成棕褐色的焦性没食子橙,造成厌氧环境。此法适用于单个琼脂平皿的培养。方法是将厌氧菌划线接种于血琼脂平皿,取无菌方形玻璃板一块或培养皿盖,铺上一薄层灭菌脱脂棉或纱布,将1g焦性没食子酸放在其上,滴加10%NaOH溶液约2ml于焦性没食子酸上,迅速将培养平皿倒置于玻璃板或培养皿盖上,周围以融化的石蜡或胶泥密封,将其置37℃培养24~48h后取出观察。

3.物理方法:如用厌氧缸或厌氧工作站,将接种的平皿和试管放入特制的厌氧缸或厌氧工作站内,用抽气机抽去空气再充入氢、氮或二氧化碳,于37℃培养。此法适用于大量厌氧菌培养。又如高层琼脂法,是在试验中加入占其高度约3/5的无菌琼脂培养基,水浴融化后接种细菌,混匀后,直立待其凝固,于37℃培养。

三、细菌培养性状观察

(一)琼脂平板上菌落观察

菌落是经分离培养后由单个细菌生长繁殖形成的集团。不同细菌的菌落各有特点,观察时应选择比较分散的菌落,并注意以下几个方面:大小、形状、边缘、表面、透明度、颜色、溶血性等。

(二)肉汤培养基中细菌生长现象的观察

肉汤在未接种细菌前是澄清的,接种细菌后如有生长,有三种形式:

1.混浊生长:液体变混浊。

2.膜状生长:液体澄清,表面有一薄层菌膜。

3.沉淀生长:液体澄清,管底有沉淀物。

(三)半固体中细菌生长观察

半固体可观察细菌有无动力,无动力菌沿穿刺线生长,培养基澄清。有动力菌,穿刺线模糊不清,培养基混浊。

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