医学微生物学-授课教案:第十八章 立克次体

第18章　立克次体

课程名称  医学微生物学    授课章节  绪论

授课对象   2003级本科   授课学时  1时

授课方式 理论课 教 材  《医学微生物学》（第6版)周正任主编

一、 教学目的与要求

1．了解立克次体的生物学地位、种类。

2．熟悉立克次体的形态、培养和繁殖特点及微生物学检查方法。

3．掌握与人类疾病有关的立克次体的致病机制和检查方法

二、 讲授内容及时间分配

  第一节 普氏立克次体（20分钟)

1．基本概念：立克次体及其共同特征（5分钟)

2．生物学性状：形态与结构；抗原构造；培养特性；抵抗力（10分钟)；

3..致病性与免疫性及微生物学检查：感染途径；致病物质；免疫性；微生物学检查；防治原则（5分钟)

第二节 斑疹伤寒立克次体（10分钟)

1．生物学性状：形态与结构；抗原构造；培养特性；抵抗力（5分钟)；

2．致病性与免疫性：感染途径；免疫性；微生物学检查；防治原则（5分钟)

第三节恙虫病立克次体（10分钟)

1．生物学性状：形态与结构；抗原构造；培养特性；抵抗力（5分钟)；

2．感染途径；致病物质；免疫性；微生物学检查；防治原则（5分钟)

第四节贝纳柯克斯体（10分钟)

1．生物学性状：形态与结构；抗原构造；培养特性；抵抗力（5分钟)；

2．感染途径；致病物质；免疫性；微生物学检查；防治原则（5分钟)

第五节汉塞巴通体（5分钟)

生物学性状：形态与结构；抗原构造；培养特性；抵抗力；感染途径；致病物质；免疫性；微生物学检查；防治原则（5分钟)

三、 重点

1．立克次体的形态、培养等特点

2．与人类疾病有关的立克次体的致病机制和检查方法

四、 难点 

1．立克次体的形态、培养和繁殖特点。

2．与人类疾病有关的立克次体的致病机制和检查方法

五、教具

多媒体

六、参考书籍

1．周正任.医学微生物学.第6版. 北京：人民卫生出版社，2001.

2．闻玉梅.现代医学微生物学.第1版.上海：上海医科大学出版社,1999

3．贾文祥.医学微生物学(七年制规划教材). 第1版. 北京：人民卫生出版社，2001.

4．BrooksGF, Butel JS and Morse SA. Jawetz, M elnick & Adelberg’s. MedicalMicrobiolo卫生资格考试网gy. 22^th ed. Appleton & Lange McGraw- Hill.人民卫生出版社,2001.

5. Geo.F. Brooks, Janet S Butel, Stephen A, Morse: Medical Microbiology.22Edition Mc Grans- Hill companies. 人民卫生出版社,2001.

七、思考题

立克次体有哪些重要www.lindalemus.com/Article/特点? 常见的立克次体有哪些?各引起什么病?