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病理学授课教案-理论课教案:第二章 损伤的修复

病理学授课教案理论课教案:第二章 损伤的修复:南华大学医学院课堂教学教案课程名称 病理学授课章节 第二章 损伤的修复授课对象 本 www.lindalemus.com/pharm/; 科授课学时 2学时授课方式 理论课教材或讲义病理学(第七版,李玉林主编)一、教学目的与要求1.熟悉各种组织细胞再生的能力2.了解各种组织再生方式3.掌握肉芽组织形态及功能4.熟悉创伤愈合分期和特点5.熟悉影响创伤愈合的因素二、讲授内容及时间的分配第二章  损伤修

南华大学医学院课堂教学教案

课程名称   病理学  授课章节 第二章 损伤的修复

授课对象   本 www.lindalemus.com/pharm/; 科  授课学时 2学时

授课方式   理论课  教材或讲义 病理学(第七版,李玉林主编)

一、教学目的与要求

1.熟悉各种组织细胞再生的能力

2.了解各种组织再生方式

3.掌握肉芽组织形态及功能

4.熟悉创伤愈合分期和特点

5.熟悉影响创伤愈合的因素

二、讲授内容及时间的分配

第二章  损伤修复:再生定义,不同类型细胞再生能力,各种组织再生过程 (45分钟)

肉芽组织定义、形态、作用、结局,瘢痕组织,创伤愈合的基本过程,创伤愈合的类型,影响创伤愈合的因素,骨折的愈合(45分钟)

三、重点

1.各种组织再生能力

2.肉芽组织组成及形态

3.创伤愈合的基本过程及类型

四、难点

损伤处细胞再生与分化的分子机制

五、教具  

多媒体教学、彩色粉笔、白粉笔、彩色挂图、扩音设备

六、参考书

1.《病理学》杨光华主编,人民卫生出版社第五版

2.《病理学》全国高等学校医学规划教材,王恩华主编,高等教育出版社

3.《病理学》卫生部规划教材,唐建武主编,人民卫生出版社

4.BASIC PATHOLOGY KUMAR COTRAN ROBBINS 7th edition 

5.《病理学》李玉林主编,人民卫生出版社,第七版

七、思考题

1www.lindalemus.com/kuaiji/.各种细胞的再生能力是如何进行分类的?

2. 损伤修复过程中肉芽组织的形态学特点如何?作用和结局如何?

3.影响再生修复的因素有哪些?

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