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儿科护理学-考核办法

儿科护理学:考核办法:※<本课程建设的目标和步骤>计划五年内通过下列几方面工作,将本课程建成师资结构日趋完善、教学意识强、教学资源齐全、教学手段现代、教学效果好和教学质量高的校级甚至省级优秀重点课程。(1)继续修订和完善教学大纲(2)辅助教材建设(3)改革教学内容,不断摸索和尝试新的教学方法,如情景教学法、PBL教学法等。(4)更新教学手段,改善教学环境和条件(5)建立、健全各项规章制度(6)加强师资队伍建设鼓励青年教
  
 
※<本课程建设的目标和步骤>

计划五年内通过下列几方面工作,将本课程建成师资结构日趋完善、教学意识强、教学资源齐全、教学手段现代、教学效果好和教学质量高的校级甚至省级优秀重点课程。

(1)继续修订和完善教学大纲

(2)辅助教材建设

(3)改革教学内容,不断摸索和尝试新的教学方法,如情景教学法、PBL教学法等。

(4)更新教学手段,改善教学环境和条件

(5)建立、健全各项规章制度

(6)加强师资队伍建设

鼓励青年教师提高学历教育,拿到博士学位,加强教学方法和教学手段培训;有计划有目的地安排中青年教师参加专业学术会议、短期训练班,使其能及时了解各种信息,积累教学经验,不断更新专业知识和拓宽知识面并侧重科研能力的培养;鼓励资深教师参加讲学、并督导中、青年教师的业务水平的提高,并积极申请和开展新的教研项目,并将其成果固化到教学实践中。

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※<课程资源上网计划>

www.lindalemus.com/shiti/

(1)建立儿科护理课程教学网站:在我校校园网上建立儿科护理课程网页,介绍本教研室和本课程情况,及时公布教研室教学日历和授课计划。

(2)将课程教学大纲及电子教案、教学课件等内容在网上公布。

(3)完善已有的试题库。

(4)建立儿科护理课程网络测评系统。

(5)将校园网资源向外公布:利用互联网,将以上仅在校园网公布的资源向外公布,建立网络教学资源。

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※<上网资料>

1.消化系统、呼吸系统多媒体课件教学部分录象上网 2008.12

2.循环系统、泌尿系统多媒体课件教学部分录象上网

  2009.06

3.血液造血系统、神经系统多媒体课件教学部分录象上网医学三基2009.12 


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