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病原生物学实践教学-实验教材:医学微生物学实验指导(自编)如何撰写科研论文

病原生物学实践教学实验教材:医学微生物学实验指导(自编)如何撰写科研论文:如何撰写科研论文不论人们是否完全赞成“要么发表、要么销毁”的格言,但毫无疑问,科学研究的目的就是要把研究成果发表出来。一般来说,评价科学工作者的工作,主要不是看他们在实验室内灵巧的操作,也不是看他们在广阔或狭窄的科学领域内掌握知识的多少,也不是看他们的智能或魅力,而主要是根据他们所发表的文章来估量。他们可能由此而成名,或仍然默默无闻。因此,写出能充分展示自己工作、引起同行注意的论文是一个科研工作者

如何撰写科研论文

不论人们是否完全赞成“要么发表、要么销毁”的格言,但毫无疑问,科学研究的目的就是

要把研究成果发表出来。一般来说,评价科学工作者的工作,主要不是看他们在实验室内灵

巧的操作,也不是看他们在广阔或狭窄的科学领域内掌握知识的多少,也不是看他们的智能

或魅力,而主要是根据他们所发表的文章来估量。他们可能由此而成名,或仍然默默无闻。

因此,写出能充分展示自己工作、引起同行注意的论文是一个科研工作者必备的素质。

一项科学实验,不论它的结果多么惊人,只有到它发表出来时才算完成。因此对科学工作者

来说,他不仅必须“研究”科学,而且必须把科研成果“写”出来。要写好一篇科学论文,

作者必须准确地知道他要写的是什么以及为什么要这么写。

科学论文是叙述原始研究结果而写成并发表的报告。具体地说,一篇公认的原始科学论文,

必须是首次公布的,它应提供足够的资料,以使同行们能够:(1)评价观察到的结果;(2)重

复实验;(3)评价推理过程,而且原始科学论文还必须能为人们所接受,基本上可供科学界

永久地、不受限制地利用,要有严密的思维特性、逻辑性、清晰性和准确性。

一篇完整的科研论文应包括以下几个部分:

一标题

标题,又称题目,是论文主题和中心内容的高度概括,是用最少的文字表达论文希望阐述的

问题。能读完整篇文章的人毕竟是少数几个人,而文章的题目常为成千上万的人读到,并且

人们往往通过浏览目录中的标题来决定是否阅读文章的主体部分。因此,一个好的标题应该

鲜明、简洁、质朴、引人入胜、名副其实。

拟定标题,应注意三点:

(1)标题字数不宜过多,一般不超过20字。当标题过长或语意未尽时,可加副标题说明,一

般在主标题下一行用破折号“——”引出。

(2)标题应恰如其分地反映研究深度和范围。

(3)各种字、词的用法要符合习惯,即尽量使用确切的词、大家熟悉的词和简短的词。

二摘要

摘要是文章内容的概括,用词要精炼,一般不超过250字,可单独发表。一篇写得好的摘要

能使读者迅速而又准确地了解文章的基本内容,决定他们对此是否感兴趣,从而是否需要去

阅读文章的全文。

摘要一般包括以下内容:

(1)阐明该项研究工作的基本目的和范围;

(2)描述所使用的方法;

(3)总结研究成果;

(4)阐明基本结论。通常,结论的重要性应指出三次,分别在摘要、引言和讨论中提及。

摘要的撰写需要注意以下几项:

(1)摘要应尽量介绍作者自己的发现、见解及工作,各种背景情况和他人的研究介绍能略则

略,或一笔带过。

(2)编写摘要应按论文的各部构成,同比例“浓缩”。这种处理使摘要既概括了论文内容,

也反映了论文风格,具有鲜明的个性。

(3)通常,摘要不用图、表、照片、公式推导、化学结构式、非公知公用的符号、术语,等

等。

(4)语气上,摘要应避免第一人称,而用第三人称。和其它文体不同,摘要不是论文的解释

、评论,而只是论文内容的冷静、客观表达。

(5)摘要段落愈少愈好,往往是“一段到底”。和论文大纲不同,摘要少用或不用序号,否

则,既影响摘要的结构美,又不符合人们的阅读习惯。

三引言

引言又称序言、前言、绪论,写在正文之前。引言是论文的开场白,起着铺垫、过渡、引导

的作用。引言的目的是向读者提供足够的背景知识,以便使读者在没有阅读有关此课题过去

所发表的文章之前,就能够了解和评价目前的研究成果。在引言中也应该提出该研究工作的

理论基础,慎重地选择参考文献以提供最突出的背景材料,而不是仅对论题作全面的评价。

常见的引言包括以下内容:

(1)尽可能清楚地提出所研究的问题之性质和范围;

(2)为了适应读者的需要,应对有关文献进行评述;

(3)阐述主要研究方法;

(4)阐述研究的主要结果。

引言的文字,要求明快、简洁、开门见山;字数不宜过多,一般为论文字数的5%左右。语调

要求冷静、平和、客观、不带感情色彩;多余的客套、谦词,妄自尊大、盛气凌人的词句,

是引言所忌讳的。

对于比较简短的论www.med126.com文,可用一段文字起引言作用,不必标章节编号或“引言”字样。有时,

甚至不用引言。

四材料与方法

叙述实验材料和方法时应注意提供必要、充分的信息,便于有能力的研究工作者可以重复你

的实验。

1实验材料

通常,实验材料泛指实验中涉及的仪器、设备、原料、样品、试剂、添加物等等。叙述实验

材料应包括下列内容(就微生物学而言):

(1)化学成分、规格、品位、数量;

(2)非标准产品的制备过程,标准产品的规格、型号、生产厂家;

(3)准确地确定实验中所用的动物、植物、微生物在分类学上的位置,通常以属类、种类和

品系名称来表示,应列出供应地并描述其特性。

(4)当你在研究工作中使用了大量的微生物菌株、质粒等,可以用制成表格的办法来说明有

关菌株、质粒等的来源和特性。

(5)一些新的或不常见的仪器、设备,应清楚地说明规格、型号、生产厂家等。

第一次提及的实验材料用全称,不用简称,并给出通用标号或国际标号。用精确语言,避免

含混的日常用语,诸如“几个”、“很高”、“较低”、“大半瓶”等等。

2实验方法

叙述实验方法,一般按实验进行的时间顺序来写。叙述时不宜插入实验结果的讨论,否则容

易造成层次不清。实验过程有成功、有失败,通常论文只写成功的过程。但必要时也可写失

败的过程,从反面论证自己的论点,同时提供一些经验教训。如果你所叙述的方法是新的,

就应该提供所需要的全部实验细节。

五结果

实验结果是指实验过程中测得的数据或观察到的现象。实验结果是全篇论文的基石:所有的

推理由此导出,所有的讨论由此展开,所有的结论由此获得。

实验结果通常由两部分组成:

(1)对实验作全面的叙述,提供一个“大的轮廓”,但不要重复原先在材料与方法一节中已

提到的实验细节。

(2)提供详细的数据,最重要的是,你应该提出有代表性的数据,而不是那些可无限重复的

数据。在实验中如果只提供一个或几个测定值,就应放在正文中进行叙述;而如果提出的

是一些重复的测定值,则应放在表格或曲线(图)中。因为表、图、照片一目了然、非常直观

,便于显示变化的规律和对不同变化条件相互对比,所以尽可能用表、图、照片表达实验数

据。重要的是,对实验中的消极因素要进行解释。

结果应该写得短而清晰,不要使用啰嗦的语言。

六讨论

讨论就是对实验结果的分析,是从感性到理性的逻辑推理过程,也是最难写的一部分。讨论

应符合逻辑,有理有据,令人信服。

一般来说,讨论应包括以下几个主要方面:

(1)要设法提出结果一节中证明的原理、相互关系以及归纳性的解释,但要记住一篇好的讨

论应对结果进行论述,而不应进行扼要重述;

(2)要指出任何的例外情况或相应关系中有问题的地方,并且应明确提出尚未解决的问题;

(3)要指出你的结果和解释是如何与以前所发表的著作相一致或不一致的地方;

(4)要大胆地讨论你的研究工作的理论含义以及实际应用的各种可能性;

(5)要尽可能清楚地叙述结论,如果只有4%的把握,就决不要作出任何假定。

需要特别强调的是,讨论应围绕论文主题,突出重点,与主题无关的要舍得“割爱”。同时

更应客观、严谨。那种专门寻找有利的实验数据来“印证”作者观点,而回避与作者观点相

矛盾的实验结果的做法,是违反科学精神的。

七参考文献(略)

虽然论文各部分的最终顺序一般依上所述排列,但各部分写作完成的先后却往往依作者的习

惯而定。有经验的作者往往是在工作仍在进行时就着手写文章,写完文章后再写题目和提要

。科研论文撰写的基本原则是:“删繁www.lindalemus.com/zhicheng/就简三秋树,标新立异二月花”。

(赵卫龙北国)

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