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病原生物学教研成果-教学研究与成果:教学改革构建新型军队医学寄生虫学课程体系

病原生物学教研成果教学研究与成果:教学改革构建新型军队医学寄生虫学课程体系:建立新型医学寄生虫学课程体系的理论与实践受军队重大教育科学研究课题项目资助一、基本内容和创新点1.在教学内容上根据现代医学的发展和新时期我军医疗卫勤保障的需求,对传统的寄生虫学教学内容进行了改革,并将新知识、新技术、和新观念及时地运用到教学实践中,编写了系列教材和补充讲义。§MedicalParasitology(七年制用)§TropicalParasiticDiseases(外训系用)§

建立新型医学寄生虫学课程体系的理论与实践

受军队重大教育科学研究课题项目资助

一、基本内容和创新点

1.在教学内容上

根据现代医学的发展和新时期我军医疗卫勤保障的需求,对传统的寄生虫学教学内容进行了改革,并将新知识、新技术、和新观念及时地运用到教学实践中,编写了系列教材和补充讲义。

§ Medical Parasitology(七年制用)

§  Tropical ParasiticDiseases(外训系用)

§  医学寄生虫学(高教版,五年制用)

§  人体寄生虫学(北医版,长学制用)

§  机会性致病原虫与临床(专题讲座)

§  寄生虫病实验诊断现状与展望(专题讲座)

§  生物信息学在寄生虫学中的应用(专题讲座)

§  寄生虫学实习讲义

§  ……

2.在教学方法上

采用学导式、问题式、双语教学等,注重创新型和实用型人才的培养;并将课外科研活动作为培养学员科研素质的重要方式,着重培养学员发现问题—分析问题—解决问题的能力。

3.在教学手段上

精心研制了 “五个一” 寄生虫学教学体系。

Ø一部《医学寄生虫学电子教案》

Ø 一套《医学寄生虫学电子幻灯》

Ø 一个《医学寄生虫学教研网站》

Ø 一个《医学寄生虫学素材库》

Ø 一个《医学寄生虫学专家考试系统》

这“五个一”互为基础、相互补充、环环相扣,使整体教学达到了良好效果。

4.在实验教学上

1)减少了验证性实验,增加了探索性和综合性实验;

•  常见肠道寄生虫的检测

•   热区重要虫媒的采集

•   学员自查蠕形螨

www.lindalemus.com/jianyan/
 

 


2)建立了医学寄生虫实习课的网络虚拟课堂,拓展了实验课的空间与时间。

 


5.在师资队伍建设上

树立了“授业解惑、以教为本”观念,做到“五个结合”,培养了一支敬业爱岗、富有活力、综合素质高的教师队伍。

•  “红”与“专”相结合

•   教学与科研相结合

•   国内与国外培养相结合

•   课程通讲与特色优质大课相结合

•   现代科学技术与军事斗争需求相结合

 

 


二. 应用情况和实践效果

1.获得并完成国家、军队及省级教研课题5项;

  • 总后勤部教育科学研究重大项目1
  • 国家级继续医学教育一类项目1
  • 广东省“五个一百工程”项目1
  • 全军“九五”医学教育指令性课题“双百计划” 2

构建新型军队医学寄生虫学课程体系” ——总后勤部教学科学研究重大课题

 

 


2.圆满完成了各个层次的教学任务,并收到了良好的教学效果;

Ø 获学校教学优秀一、二、三等奖 多次

Ø 学校“百份优秀教案”评比第 1名

Ø 学校优质大课比赛二等奖 1次

Ø 学校“百堂优质大课奖” 2次

Ø首届“热卫杯”教学竞赛中获一、二、三等奖各1项、优秀教态奖1项、优秀教案奖3项

3. 编写了系列教材和讲义

ØMedical Parasitology

Ø Tropical Parasitic Diseases

Ø 医学寄生虫学(高教版)

Ø 人体寄生虫学(北大版)

Ø 机会性致病原虫与临床

Ø 寄生虫病实验诊断现状与展望

Ø 生物信息学在寄生虫学中的应用

Ø ……

 


4. 医学寄生虫学“五个一”教学多媒体体系在www.lindalemus.com/rencai/教学中成功应用,并在其他院校推广使用;

5. CAI课件《蚊》获全军优秀电教教材二等奖; CAI课件《中国五大寄生虫》获广东高校计算机多媒体优秀教学软件三等奖;

 


6. CAI课件《血吸虫》已在全军的血防部门得到了广泛的使用;

•广州军区防疫队

南京军区联勤部卫生防疫队

•福建省军分区卫生防疫队

•解放军73881部队卫生所

•解放军95259部队卫生所

•解放军53229部队卫生队

•江西九江军分区卫生所

•安徽省安庆军分区卫生所

 ……

近五年来已公开发表教学论文21篇;

Ø 陈晓光,等.军医教育,1998; 4 : 32-33

Ø 陈晓光,耿仁文. 山西医科大学学报·基础医学教版,1999;1 (1):79-80

Ø 陈晓光,等. 国外医学·医学教育分册.  1999; 20(3): 27-28

Ø 陈晓光,等. 山西医科大学学报·基础医学教育版.2002;4(5,6):427-428

Ø 李华,陈晓光,吴焜. 山西医科大学学报·基础医学教育版.2003;5(4) 

Ø 陈自强, 贾雍, 彭鸿娟 ,陈晓光,华如梅. 热带医学杂志,.2002;2(1):81-82

Ø 彭鸿娟.中国医学教育研究进展.2001,V7:55-57

Ø 陈自强,贾雍,彭鸿娟,陈晓光. 第一军医大学学报,2003;23(1):50-52

8. 指导学校资助的“学员课外科研小组” 13项;

 


8. 课外科研小组取得了突出的成绩,已公开发表论文12篇;

  • 欧阳丽斯,等.《第一军医大学学报,2002,22(5):427-429
  •  莫庆仪,彭鸿娟. 国外医学-寄生虫病分册.2002;29(2):55-57
  •   陈自强,贾雍,等. 热带医学杂志,2002, 2(1): 81-82
  •  王亚楠,等. 国外医学.寄生虫病分册 2002;29(1)
  •  高锦雄,彭鸿娟. 第一军医大学学报,2001,21(12)124-126
  •  卢晓昭,等.第一军医大学学报,2003,23(3):296-299
  • ……

8. 并获学校论文报告一、二、三等奖各1项,优秀指导教师1名。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


总结:

1、编写了一系列新型教材与补充讲义;

2、探索了学导式、双语式等新型教学方法

3、研制了“五个一”组合式寄生虫学教学体系

4、建立了寄生虫学的网络虚拟教室及第二课堂;

5、培养了一支敬业爱岗、综合素质高的师资队伍;

6、完成教研课题5项,指导 “学员科研小组” 13项,发表论文33篇,获军队和省级奖励各一项;

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