&nbswww.lindalemus.com/kuaiji/p; 广州医科大学教案
课程名称 | 全科医学概论 | 授课题目(章节或主体) | 全科医疗服务管理(第八章) | |||||||
授课教师 | 王家骥 | 所属二级学院 | 公卫与全科学院 | 所属教研室 | 全科医学系 | 职称 | 教授 | |||
授课时间 | 2009年4月14日&n医学考研网bsp; 第1周 星期 2 第6-8节 | 授课时数 | 3学时 | |||||||
授课班级 | (本科□√ 专科□) 04级 临床医学 专业 1大班 | |||||||||
授课课型 | 理论课□√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□ 其它□ | |||||||||
教材名称、作者、出版社及出版时间 | 《全科医学概论》第2版 梁万年 主编 人民卫生出版社 2006年 | |||||||||
教学目标与要求: 教学目标 通过本章学习初步掌握全科医疗管理的内容与方式,社区卫生服务机构的设置原则,特别是社区卫生服务中心(站)的组建原则,加强服务管理,提高运作水平。 教学要求 1、掌握全科医疗服务管理的定义;个人健康档案中的健康问题记录、健康问题目录、健康问题描述和病情进展记录。 2、熟悉会诊、转诊记录和周期性健康检查记录的方法,熟悉家庭健康档案的记录内容与方法包括家庭基本资料、家系图、家庭主要健康问题目录及其描述,居民健康档案的常规管理原则与方法。 3、了解全科医疗服务管理的具体内容,了解全科医疗服务管理的基本原则,了解家庭生活周期健康维护记录、家庭功能评估记录。 | ||||||||||
主要知识点、重点与难点: 主要知识点 1. 全科医疗服务管理的定义 2. 个人健康档案中的健康问题记录 3. 会诊、转诊记录和周期性健康检查记录的方法 4. 全科医疗服务管理的基本原则 重点 1. 个人健康档案中的健康问题记录、健康问题目录、健康问题描述和病情进展记录。 2. 家庭健康档案的记录内容与方法 难点 1、家庭基本资料、家系图、家庭主要健康问题目录及其描述 | ||||||||||
教学方法(请打√选择): 讲授法□√ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作)□ 读书指导法□ PBL(以问题为中心的教学法)□ 案例法□√ 其他□ | ||||||||||
教学媒体(请打√选择): 教材□√ 板书□ √ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)□√ | ||||||||||
教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等): 讲授内容 时间分配 媒体选用 1. 概述 45’ PPt 2. 全科医疗健康档案的建立和管理 45’ PPt 3. 全科医疗质量管理 30’ PPt
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提问、课堂讨论等师生互动的设计: | ||||||||||
教学小结、复习思考及作业题布置: 思考题:1.如何实施全科医疗管理? | ||||||||||
教学中的创新点(加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面): 自学提纲: | ||||||||||
参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等): 《全科医学概论》 杨秉辉主编 第1版 人民卫生出版社 2003年 《全科医学基础》 吴春容主编 第1版 人民卫生出版社 2002年 全科医学概论精品课程 http://210.45.98.200/jwc/jpkc/gp2006/index.html 中华疾病预防控制中心 http://www.chinagp。net/index.asp 中国全科医学 http://www.chinacdc.net。cn | ||||||||||
教研室 意 见 | 教研室主任签章: 年 月 日 | |||||||||
教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写) | ||||||||||