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病理生理学授课教案-教案首页:第十四章 肝功能不全

病理生理学授课教案教案首页:第十四章 肝功能不全:广州医科大学教案授课人单位:基础部教研室:病生职称:授课日期:节次1~2;4~5授课地点:专业、年级:采用教材:金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6版讲授内容(章、节、内容):肝功能不全目的与要求:掌握肝性脑病的概念、病因、发病机制(包括氨中毒学说

广州医科大学教案

授课人单位:基础部

教研室:病生

职称:

授课日期:

节次1~2;4~5

授课地点:

专业、年级:

采用教材:金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6  版

讲授内容(章、节、内容):

肝功能不全

目的与要求:

掌握肝性脑病的概念、病因、发病机制(包括氨中毒学说、假性神经递质学说、

血浆氨基酸失衡学说、GABA学说和综合学说)。

熟悉决定和影响肝性脑病发生的因素(诱发因素)

了解肝性功能性肾衰竭及其相关的概念,肝性功能性肾衰竭的发病机制,防治肝功能不全的病理生理学基础。

重点与难点:

重点是发病机制中的氨中毒学说、假性神经递质学说和血浆氨基酸失衡学说。

难点是血氨增多的原因、血氨升高引起脑病发生的机制;假性神经递质的产生过程;血浆氨基酸失衡的原因以及引起脑病的机制。

教学手段的应用(采用何种直观教具,多媒体、投影片、幻灯片、挂图、模型等):

多媒体教学课件

课时安排:

一、肝功能及肝功能不全的概述(10分钟)

二、发病机制

  氨中毒学说(20分钟);假性神经递质学说(10分钟);血浆氨基酸失衡学说(5分钟);GABA学说(5分钟);综合学说(5分钟)。

三、熟悉决定和影响肝性脑病的发生的因素(5分钟)

四、肝性功能性肾衰竭及发病机制(5分钟)

五、肝功能不全的防治原则(5分钟)

六、典型病例讨论(10分钟)

有关教学改革的措施(授课形式、课题提问、思考题、习作……等):

联系生物化学知识,医学全.在线www.lindalemus.com积极与同学们互动;

联系临床情况;

结合典型病例

参考图书:

   陈国强、冉丕鑫主编《基础病理生理学》

制定日期:2004.11.26    www.lindalemus.com/job/授课教师签名: 

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