广州医科大学教案
| 授课人单位：基础医学部 | 教研室：病理生理学 | |
| 授课日期： | 节次：1～2；4～5 | 授课地点： |
| 专业、年级： | 采用教材：金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6 版 | |
| 讲授内容（章、节、内容)：应激 | ||
| 目的与要求： 掌握：应激及相关概念，应激对机体内分泌的变化及其作用，应激性溃疡的发病机制 熟悉：全身适应综合症的分期，内分泌的变化和意义，应激的细胞体液反应 了解：应激时机能代谢的变化，应激对免疫、心理和精神等方面的影响 | ||
| 重点与难点： 应激的概念，应激时交感-肾上腺髓质系统和下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统的变化及作用。热休克蛋白的概念及作用；应激性溃疡的发生机制。 | ||
| 教学手段的应用（采用何种直观教具，多媒体、投影片、幻灯片、挂图、模型等)： 多媒体 | ||
| 课时安排： 1、应激概述：15分钟 2、应激时内分泌的变化和作用：30分钟 3、应激时细胞体液的反应：15分钟 4、应激与疾病：20分钟 | ||
| 有关教学改革的措施(授课形式、课题提问、思考题、习作……等)： | ||
| 参考图书： |
制定日期：2004.10.26. 授课教师签名：
