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人体解剖学授课教案-节点列表:理论授课教案消化系统

人体解剖学授课教案节点列表:理论授课教案消化系统:教案2007~2008学年第2学期课程名称系统解剖学开课学&www.lindalemus.com/Article/nbsp;院基础学院开课教研室人体解剖学教研室授课教师郝彦利职称副教授  授课班级07级临床医学专业(I)学生人数142    广州医科大学教务处制广州医科大学教案课程名称人体解剖学授课题目(章节或主题)内脏学
 

 

教   案

 

  

 2007  ~  2008 学年第 2 学期 

课  程  名  称  系统解剖学

开  课  学&www.lindalemus.com/Article/nbsp; 院  基础学院  

开 课 教 研 室  人体解剖学教研室 

授  课  教  师  郝彦利

职 称  副教授   

  授  课  班  级  07级临床医学专业(I)

学  生  人  数  142       

广州医科大学教务处制

   广州医科大学教案

课程名称

人体解剖学

授课题目(章节或主题)

内脏学、消化系統,腹膜。

授课教师

郝彦利

所属二级学院

基础学院

所属教研室

解剖学教研室

职称

副教授

授课时间

2008 年3 月31日第6 周星期 5 第6~8 节第1 次课

授课时数

3学时

授课班级

05级临床医学专业(本科√□ 专科□)   07 级 I 班

教学课型

理论课√□ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□  其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

系統解剖学(第6版)  柏樹令  人民卫生出版社  2004年

教学目标与要求:

1. 掌握消化系统的组成。 6. 肠和阑尾的形态结构。

2. 掌握愕和舌的形态和结构。   7. 直肠的形态结构。

3. 掌握咽的位置、分部和结构。 8 肝的位置、形态结构。

4. 掌握食管的位置和三个生理狭窄。   9. 肝外胆道及胆汁排泄途徑

5. 掌握十二指肠的形态、分部和结构。   10. 胰的位置、形态结构。

主要知识点、重点与难点:

1. 咽的位置、形态和结构。

   2. 十二指肠的位置、形态、分部和结构。

3. 盲肠和阑尾的位置、形态结构。

4. 直肠的形态结构。

5. 肝的位置、形态结构,肝外胆道和胆汁排泄途徑。

6. 腹膜的定义,腹膜与腹盆腔器官的关节。

教学方法(请打√选择):

讲授法√□  讨论法□  演示法□  自学辅导法□   练习法(习题或操作)  读书指导法□

PBL(以问题为中心的教学法)□  案例法□  其他□

教学媒体(请打√选择):

教材√□ 板书√□ 实物□  标本√□  挂图□ 模型√□ 投影□ 幻灯□   录像□   CAI(计算机辅助教学)√□

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等):

1.  内脏学定义,胸、腹壁标志线和腹部分区:利用躯干前面、侧面和后面的版圖讲授胸、腹壁标志线和腹部的分区。时间约5分钟。

2.  消化系統的组成,分段和功能。

3.  口腔的结构:结合版圖、电脑图讲授愕、舌、牙和口腔腺的结构,时间约分钟。

4.  咽的结构医学招聘网:介绍鼻咽、口咽、喉咽的结构,突出咽淋巴环。时间约分钟。

5.  食管的结构:结合电脑图介绍食管的起止,长度,分段和三个生理狭窄的位置和临床意义。时间约分钟。

6.  胃的位置、形态和分部,时间约分钟。

7.  十二指肠各部的形态、结构的特点,重点介绍十二指肠大乳头和小乳头,十二指肠空肠曲,十二指肠悬韧带。时间约分钟。

8.  空肠和回肠的对比。

9.  盲肠的结构,阑尾的位置,阑尾根部的体表投影及其临床意义。

10。结肠与直肠的结构。

11.肛管的结构:齿状线,肛梳,白线,肛門内、外括约肌。

12。肝的膈面和脏面的形态,脏面中的纵沟和横沟,肝门、肝蒂。时间约分钟

13,肝外胆道及胆汁排出途径。

14。胰的位置、形态结构。

15。腹膜的定义,壁腹膜和脏腹膜,腹膜腔。时间约分钟。

16。腹膜与腹、盆腔器官的关系。

提问、课堂讨论等师生互动的设计:

1,利用唾液腺的位置解释唾液分泌情况。

2。利用胃小弯和十二指肠上部讲解胃大部分切除术。

3。利用齿状线解释内外痔

4。利用肝外胆道解释胆汁的引流情况。

1、   教学小结、复习思考及作业题布置:

2、   消化系统的组成,上、下消化道的区分。

3、   口腔的分部,舌乳头的功能。

4、   咽峡、颏舌肌。

5、   咽的位置、起止和分部,鼻咽侧壁的结构。

6、   食管的起止、长度、分部和三个生理峡窄。

7、   胃的位置、形态和分部。

8、   小肠的分段,十二指肠的全长和分部。

9、   大肠的全长,分段,特点。

10、阑尾根部的位置、根部的体表投影,

   手术中如何寻找阑尾?

11、肝的膈面和脏面以什么结构分成几叶?

12、肝脏面的H形沟内各有什么?

13、肝外胆道的组成,胆汁的排出途径。

14、三个唾液腺的位置、腺管行程和开口。

15、咽淋巴环,角切迹,十二指肠大乳头,

十二指肠空肠曲,肝胰壶膜,齿状线,

肛梳,肝门,肝蒂,十二指肠悬韧带,

腮腺管乳头,回盲口,回盲瓣,腹膜腔

教学中的创新点(加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

加强基础与临床结合,通过列举一些临床病例,增加学生的记忆和理解,提高学生对学习人体解剖学的兴趣。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

人体解剖学图谱。

   GRANˊS  ANATOMY

   系統解剖学学习指导与习题解析 锺世镇 主编

教研室

意 见

教研室主任签章: 年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

经过大课讲授和实验课后,学生对消化系統各器官的位置、形态和结构有深刻的理解,对课程中重点、难点也能充分理解和掌握。达到教学大纲的要求。

 
 
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