教 案
2007 ~ 2008 学年第 二 学期
课 程 名 称 临床检验基础
开 课 学 院 广州医科大学检验系
开 课 教 研 室 临床检验基础
授 课 教 师 斯 健
职 称 主管技师
授 课 班 级 2005级1、2、3班
学 生 人 数 89 人
广州医科大学教务处制
&nbwww.med126.comsp;广州医科大学教案
课程名称 | 临床检验基础 | 授课题目(章节或主题) | 第五章 尿液标本采集与处理 第六章 尿液理学检验 | |||||||||||||||||||||||||
授课教师 | 斯 健 | 所属二级学院 | 检验系 | 所属教研室 | 临检基础 | 职称 | 主管技师 | |||||||||||||||||||||
授课时间 | 2008年 4月22 日第 9周 星期二第 1-2 节第 1次课 | 授课时数 | 2学时 | |||||||||||||||||||||||||
授课班级 | 医学检验 专业(本科√ 专科□) 2005 级 1、2、3 班 | |||||||||||||||||||||||||||
教学课型 | 理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□ 其它□ | |||||||||||||||||||||||||||
教材名称、作者、出版社及出版时间 | 临床检验基础、作者:熊立凡、出版社及出版时间:人民卫生出版社 2007年7月 | |||||||||||||||||||||||||||
教学目标与要求: 1、掌握尿液标本采集及其质量控制。 2、掌握尿液理学检测原理及操作技术、方法学评价、质量控制。 3、熟悉尿液标本保存及处理。
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主要知识点、重点与难点: 主要知识点: 1、 尿液标本的种类。 2、 尿液标本采集与处理的质量控制。 3、 尿液理学的规范化检测技术、方法学评价、质控、临床意义。 重点: 1、 尿液标本采集。 2、尿液理学的规范化检测技术、方法学评价、质控、临床意义。 难点: 1、 尿液理学的规范化检测技术。 2、方法学评价。 3、质量控制。 | ||||||||||||||||||||||||||||
教学方法(请打√选择): 讲授法√ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ PBL(以问题为中心的教学法)□ 案例法□ 其他√ | ||||||||||||||||||||||||||||
教学媒体(请打√选择): 教材√ 板书√ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)√ | ||||||||||||||||||||||||||||
教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等): 讲授内容: 第四章 尿液标本采集及处理 第一节 尿液标本采集 一、标本容器准备 二、尿液标本的收集及运送 三、尿液标本种类 临床常用尿液标本的种类及用途
质量控制 1.规范化管理 建立各种尿液检验质量管理规定、规范程序。 2.接收标本 3.做好病人准备和标本的采集 4.离心试管要符合要求 5.及时检验和开展质量评价 第二节 尿液标本的保存与处理质量保证 —、患者状态和时间对尿液标本影响 二、尿液标本采集的质量管理 第五章 尿液理学 第一节 尿液理学检验 一、尿量 二、色和透明度 三、气味 四、比重 SG——反映肾小管浓稀功能 SG高低随尿中水分盐类(Nacl)及有机物尿素(蛋白质)含量而异,在病理情况下还受尿蛋白、葡萄糖、维生素C等成分影响。 法学评价: 方法 优 点 缺 点 试带法 简便、广泛使用、普查选筛 范围较宽1.003——1.028引起指示变色的因素干扰结果 浮标法 普及、护士可做(现已少用) 需尿量多、实验影响因素、准确性差 讲授方法: 主要采用讲授形式,进行启发式教学。运用多媒体课件为主。板书为次。语言生动带动学生引入内容及注意力发。从提示学生对学习的积极性入手。使学生热爱本课程内容。易懂 、易记、易学。
时间安排: 1、尿液检验内容、目的意义 15分钟 2、尿液标本采集及处理 25分钟 3、尿液标本的保存与处理 10分钟 4、尿液理学检验 25分钟 5、教学小结 5分钟
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提问、课堂讨论等师生互动的设计: 1、 尿标本采集。 2、 防腐剂的应用。 3、 尿比密捡测的方法学评价 | ||||||||||||||||||||||||||||
教学小结、复习思考及作业题布置: 1.尿液生成通过三个环节 肾小球滤过功 四大功能 肾小管重吸收功能 肾小管分泌功能 尿浓稀功能 2.尿标本收集和保存: 收集:晨尿、随机、空腹、餐后(葡萄糖、尿胆原、尿蛋白),3小时计数代替12小时计数 保存:甲苯——尿生化;HCL——17-酮、17-羟 甲醛——12小时 3.混浊尿的处理: 消失——尿酸盐出 混浊 加热 醋酸 变清无气泡——磷酸盐 变清有气泡——碳酸盐无变化 稀盐酸 无变化:脓菌尿、血尿、管型尿 沉淀溶解——草酸盐 乙醚 脂肪尿 4.SG——反映肾小管浓稀功能 SG高低随尿中水分盐类(Nacl)及有机物尿素(蛋白质)含量而异,在病理情况下还受尿蛋白、葡萄糖、维生素C等成分影响。
复习思考:如何做好标本采集的质量控制
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教学中的创新点(加强基础与临床联系、外语运用、启发学www.lindalemus.com/kuaiji/生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面): 1、尿液采集是质控重要的一个环节,必须加强与临床联系。教学中教会学生怎样与临床沟通的技巧。 2、专业名词反复用英文灌输,加强练习。 3、以形象、实例启发学生思维。
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参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等): 1、全国临床检验操作规程 东南大学出版社 1997第二版 叶应妩。王毓三主编 2、尿液分析与临床诊断 海天出版社 1993 何金昌主编
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教研室 意 见
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教研室主任签章: 年 月 日 | |||||||||||||||||||||||||||
教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)
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