学习人体解剖学的基本观点和方法 | ||
四、学习人体解剖学的基本观点和方法 人体解剖学是一门形开云app安装不了怎么办 态科学。要准确地认识和理解人体形态结构，学习时必须运用进化发展的观点，形态和功能相互联系的观点，局部与整体统一的观点和理论联系实际的观点，才能学得好和记得牢。 1．理论与实际相结合的观点 学习的目的是为了应用，学习解剖学是为了更好地认识人体，从而为医学理论和实践服务。解剖学是一门实践性很强的学科，在学习中，必须把听课、实验和复习结合起来，把教材中的叙述、图谱和标本的观察结合起来，要认真进行解剖操作和勤于观察标本，从标本联想到活体，比较分析它们的共性和个性。有时，还要和临床联系起来，只有这样才能学到有关人体结构的比较完整的知识。 2．形态与功能相互联系的观点 人体每一个器官都有其特定的功能，器官的形态结构是功能的物质基础，功能的变化影响器官的形态结构的改变，形态结构的变化也必将导致功能的改变，因此在学习的过程中将形态与功能相互联系起来，有利于更好地理解和记忆解剖学知识。 3．局部与整体相统一的观点 人体是一个整体，它由许多器官或局部有机地构成。两都既相互联系，又相互影响。局部的改变或损伤不仅影响到相邻的局部，而且影响到整体。因此在观察和学习中既要善于从局部联想到整体，从表面透视到内部。同时，也要注意从整体的角度来理解个别器官和局部，借以更深刻地把握整体与局部的关系。 4．进化发展的www.lindalemus.com/pharm/观点 人类是物种进化的产物。达尔文的进化论表明，人体的形态是经过亿万年、由低级到高级的长期的种系发生和演变而来的。现代人仍在不断的发展变化之中。人出生以后也在不断的发展，不同年龄、不同社会生活、不同劳动条件等，均可影响人体的形态结构的发展；不同的性别、不同地区、不同种族的人，以至于每一个个体均可有差异这些都是正常现象。以进化发展的观点研究人体形态结构，可以更好的认识人体。 5．理解和记忆并重的观点 理解有助于记忆，记忆又促进理解。解剖学描述多、名词多，初步估计解剖学名词约占医学名词的1/3左右，大量名词的记忆是解剖学学习的一大特点。这一特点决定了初学者必须花一定的时间去背诵和记忆它，因此，适度的强化记忆，记住解剖学名词及相对应的结构是学习者必须经过的第一关，这里别无捷径可走。当然，在学习中我们还是可以利用一些记忆技巧，如建立起逼真的立体形态、联系实际记忆及编记忆歌诀和顺口溜等，也可把一些内容综合在一起集中记忆，如胸骨角平面有哪些重要结构？整个消化管道能防止食物反流的结构有哪些？等。 6．现代教育技术与解剖学传统学习方法相结合的观点 现在是信息时代，基于网络包括校园网、internet等平台构建的学习资源，如课件、网络课程和素材库等，提供了大量的学习资源，应用信息技术，掌握获取信息的能力，学会自我提高也是现代学习的重要方法。 ...
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