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授课时间:2008年1www.lindalemus.com/pharm/1月 教案完成时间:2008年10月
授课名称: | 药物化学 | 2006年级制药、药学专业本科班 | 授课时间 | 2008.11.17-11.25 | 学时 | 6 | |||||
授课教师 | 周凌云 | 专业技术职务 | 助教 | 教学班学生数 | 390人 | ||||||
教学目的 及任务 | 掌握喹诺酮类抗菌药、抗结核病药、磺胺类药物、抗真菌药物、抗病毒药物、抗寄生虫药的结构特点、临床用途、作用机制;掌握喹诺酮类药物的构效关系;了解典型药物的合成方法。 | ||||||||||
教学内容、步骤及时间分配:
第九章 化学治疗药
前言(定义)
第一节 喹诺酮类抗菌药 50min 第二节 抗结核病药 40min 第三节 磺胺类药物及抗菌增效剂 40min 第四节 抗真菌药物 30min 第五节 抗病毒药物 40min 第六节 抗寄生虫药 40min | |||||||||||
本单元重点 | 喹诺酮类抗菌药、磺胺类药物及抗菌增效剂 | ||||||||||
本单元难点 | 抗真菌药物、抗病毒药物 | ||||||||||
教学方法及准备 | 课堂教学、多媒体课件、板书、提问 | ||||||||||
所用教材 | 郑虎主编《药物化学》人民卫生出版社 第6版 | ||||||||||
参考资料 | 仉文升等主编《药物化学》高等教育出版社 第1版 | ||||||||||
教研室审阅意见 | |||||||||||
(教案末页)
小 结 | 1.掌握喹诺酮类代表药物的结构特征、临床用途、构效关系及分代特征;熟悉作用机制及不良反应。 2. 掌握抗结核病药物分类及典型药物异烟肼的理化性质、体内代谢。 3. 掌握磺胺药物意义及和抗菌增效剂联用增效机制;熟悉代谢拮抗理论。 4. 掌握唑类抗真菌药代表药物及构效关系;了解作用机制。 5. 掌握各类抗病毒药物临床应用特点及作用机制。 6. 掌握各种抗寄生虫病药物代表药物结构特征、机制及特点;熟悉青蒿素结构改造方法。 | ||
复习思考题 或 作 业 题 | 2. 掌握喹诺酮类分代特征及构效关系。 3. 掌握异烟肼结构式、理化性质、体内代谢。 4. 掌握磺胺嘧啶、甲氧苄啶结构式、性质、临床用途及联用增效机制。 5. 掌握氟康唑结构式及唑类抗真菌药物构效关系。 | ||
教 学 效 果 与 分 析 | 本章内容较杂,共分为六节,且每个节又各自分类特征,概括性不强,需要指导学生重点掌握重要知识。对基本机制、构效关系尽量用一张幻灯片或是板书来概括,做到精讲精记。 本章重点是磺胺类和喹诺酮类,和抗生素有相似作用特点,从时间历程、机制、作用强弱和不良反应大小来进行比较记忆,加深了解。 抗结核病药结构较简单,与第八章内容也有贯穿。抗寄生虫药现在使用已逐渐减少,但在药物发展史上有重要位置,需熟悉,总体难度不大。 抗真菌药、抗病毒药也是常见药物,主要了解作用特点。 通过小结,学生能掌握住重点知识。 |