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儿科学-授课教案:小儿腹泻

儿科学:授课教案 小儿腹泻:教案首页第 1次课授课时间: 2006 年10 月 2 日 课程名称 小儿腹泻 年级 03级 专业、层次 临床医学 授课教师 陈 职称 讲师 课型(大、小) 大 学时 3 授课题目(章、节) 小儿腹泻第18章8节,第4章3节

教案首页

第 1 次课  授课时间: 2006 年10 月 2 日

课程名称

小儿腹泻

年级

03级

专业、层次

临床医学

授课教师

职称

讲师

课型(大、小)

学时

3

授课题目(章、节)

小儿腹泻第18章8节,第4章3节

基本教材及主要参考书

(注明页数)

儿科学第6版

教学目的与要求:

目的:认识和掌握小儿腹泻的病因、发病机制。理解和掌握小儿腹泻的临床表现及诊断、鉴别诊断.

要求:

⒈ 掌握小儿腹泻的病因、发病机制。

⒉ 掌握小儿腹泻的临床表现,熟悉诊断、鉴别诊断。

内容与时间安排,教学方法:

内容:

小儿腹泻的病因。 10分钟

小儿腹泻发病机制。  40分钟

小儿腹泻的临床表现及诊断、鉴别诊断。  70分钟

 

教学重点、难点:

重点:小儿腹泻的病因、发病机制。

小儿腹泻的临床表现。

难点:小儿腹泻的发病机制

教研室审阅意见:

  教研室主任签名:

   年   月 日

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

一.小儿腹泻的病因

1.  易感因素

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1)婴幼儿消化系统发育未成熟,胃酸、消化酶少。

 2)生长发育快、消化道负担过重

 3)机体防御机能较差

 4)正常的肠道菌群未建立

 5医学全.在线www.lindalemus.com)人工喂养儿易污染

2.  感染因素

1).病毒感染 (80%): 轮状病毒

2).细菌感染

a.致病性大肠杆菌b.空肠菌c.耶尔森菌d.其他

3)真菌

4)寄生虫

3.  非感染因素

 1).饮食因素

 2).症状性腹泻

 3).原发性或继发性乳糖酶缺乏

 4).气候因素

二.小儿腹泻的发病机制

渗透性:肠腔内大量不能吸收的具有渗透活性的 物质

分泌性: 肠腔内电解质分泌过多

渗出性: 炎症所致的液体大量渗出

 肠道功能异常: 肠运动功能异常

1.  感染性腹泻

a 病毒性肠炎:各种病毒侵入肠道粘膜绒毛上皮细胞并复制,主要以渗透压增加为主的水样腹泻。

b细菌性肠炎

1)产毒性肠炎:各种产生肠毒素的细菌可引起分泌性腹泻。

2)侵袭性肠炎:各种侵袭性细菌感染可引起渗出性腹泻。

2.非感染性腹泻

以饮食不当为例,主要以消化过程发生障碍,食物消化吸收障碍而积滞在上消化道。

三.小儿腹泻的临床表现及常规治疗。

临床分期:急性 迁延性 慢性

  临床分型:轻型 重型

 一.急性腹泻病 (病程小于2周)

   (一)腹泻共同临床表现.

1.轻型

 以胃肠症状为主,无脱水及全 身中毒症状

   表现为食欲不振、呕吐、大便次数增多

 2.重型

  (1) 除胃肠道症状外还有

  (2) 水、电解质和酸碱平衡紊乱

复习小儿体液平衡的特点:

1.体液的总量和分布

细胞外液(血浆 间质液)

细胞内液

2.体液的电解质组成

3.水代谢的特点

小儿水的需要量大,交换率快

体液调节功能不成熟

入量不足、失水量过多易脱水,摄入过多易水肿

4.水、电解质和酸碱平衡紊乱

 1)脱水

 体液总量尤其细胞外液量的减少,导致不同程度的脱水,同时有钠、钾和其他电解质的丢失。

①  脱水程度

②  脱水性质

注意:   ① 营养不良儿往往对脱水程度估计过重

 ② 肥胖儿对脱水程度容易估计过轻

③  脱水的临床体征常有重叠

④  脱水性质判断不清时先按等渗处理

2)代谢性酸中毒

3)低钾血症

4)低钙、低镁血症

(二).几种肠炎的临床特点

  1.轮状病毒肠炎(秋冬季腹泻)

 ① 最常见病原是轮状病毒,呈散发或小流行

   ② 多见于6-24个月婴幼儿

 ③ 常伴有上呼吸道感染症状,然后出现消化道症状

  ④ 有自限性,但可继发乳糖酶缺乏

⑤ 大便镜检有少量白细胞,电镜可检测病毒

2.大肠杆菌肠炎   5-8月多见

  (1)致病性大肠杆菌肠炎

  (2)产毒性大肠杆菌肠炎

(3)侵袭性大肠杆菌肠炎

 高热、腹痛、里急后重、脓血大便、中毒症状重,大便镜检有大量白细胞

3.空肠弯曲菌肠炎

临床症状与痢疾相似

4.抗生素诱发的肠炎

 见于长期用广谱抗生素、营养不良儿、免疫功能低下、长期用激素

(1)金葡菌肠炎

   典型大便为腥臭味、暗绿色

   镜检有大量脓细胞和成簇的革兰氏阳性

   球菌 

 (2)真菌性肠炎

  豆腐渣样大便

 大便镜检有真菌菌丝或孢子

二.迁延性(2周—2月)

  慢性(>2月)腹泻病   多见于营养不良儿

 

三.诊断及鉴别诊断

1、判断有无脱水(程度和性质)

  电解质及酸碱失衡

 2、寻找病因

(一.)大便无或偶见白细胞者

常见于病毒、非侵袭性细菌、肠道外感染、 喂养不当

1.  生理性腹泻

①  多见于6个月以下,单纯母乳喂养

②  生后不久就出现腹泻,除大便次数增多外,无其他症状体征,不影响生长发育。

③  添加辅食后大便逐渐正常

2.  乳糖酶缺乏

( 二).大便有较多白细胞者

  1.细菌性痢疾

  2.坏死性肠炎

腹痛、腹胀、呕吐、高热,大便 

暗红色奇臭,常伴有休克,X线可

见小肠局限性充气扩张,大便有

较多RBC。

多媒体

图表

强调易感因素,感染以病毒为主

(10分钟)

重点小儿腹泻的发病机制

1.病毒性肠炎的发病机制(10分钟)

2.产毒性肠炎的发病机制(10分钟)

3.侵袭性肠炎的发病机制(10分钟)

第一节课完

4.饮食不当引起的肠炎

(10分钟)

重点讲解急性腹泻病重型

强调小儿体液的特点

(10分钟)

详细介绍:

1.如何判断脱水的程度、性质?

(20分钟)

第二节课完

2.几种肠炎的临床特点

( 15分钟)

1).轮状病毒肠炎(秋冬季腹泻)

  2).大肠杆菌肠炎

3).空肠弯曲菌肠炎

临床症状与痢疾相似

4).抗生素诱发的肠炎

-

3.简单讲解迁延性  慢性腹泻

(5分钟)

4.复习脱水程度、性质的判断

5.如何寻找腹泻病因

(20分钟)

第三节课完

强调小儿腹泻的病因及发病机制

1熟悉小儿腹泻的病因

2掌握导致小儿腹泻的4种机制

预习液体疗法

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