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人体解剖学-教学计划

人体解剖学:教学计划:◎<学习目的和要求>◎<内容提要>※<学习目的和要求>1. 系统解剖学:主要卫生资格考试网以功能系统为主线,学习正常人体各系统器官的形态结构和基本功能,建立完整的人体形态结构和功能概念,为后续课程的学习打下基础,在一年级第二学期开课,学时不少于144学时。2. 局部解剖学:在学习系统解剖学的基础上,以结合临床及实际应用需要为目的,重点学习人体每一个局部的层次结构、重要的层次结构特点、重要器官的位置
 

<学习目的和要求>

<内容提要>

 
 
※<学习目的和要求>

1. 系统解剖学:主要卫生资格考试网以功能系统为主线,学习正常人体各系统器官的形态结构和基本功能,建立完整的人体形态结构和功能概念,为后续课程的学习打下基础,在一年级第二学期开课,学时不少于144学时。

2. 局部解剖学:在学习系统解剖学的基础上,以结合临床及实际应用需要为目的,重点学习人体每一个局部的层次结构、重要的层次结构特点、重要器官的位置、毗邻、血供、淋巴回流、神经支配及重要的临床意义。在三年级第一学期(进入临床课程前)开课,学时不少于72学时。 

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※<内容提要>

1、《系统解剖学》的重点及难点都是神经系统的内容,一是内容多,二是复杂而空洞,作为形态学的东西,其神经系统的绝大多数内容是看不见摸不着的,因此我们这部分内容制作和购买了大量的标本、模型,录相带和精美的教学课件,以期能达到让学生大部分掌握的目的,此外在教学时教师还对这部分内容进行了特殊的教学方式,即理论课结束时,在实验室里对某些问题进行专题讨论,并与临床或病理结合,以其能达到全部掌握其主要内容。会计资格

2、《局部解剖学》的重点和难点是颈部及盆部会阴的解剖,一是解剖操作难度大,二是该部内容本身就复杂。由于教学时数受到限制,因此我们对这部分内容采取了不让学生操作,教师只讲理论,而在实验室内是用解剖技术人员已经制作完好的这两部分内容进行示教的方法来解决。同样达到了预期的效果。

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