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外科护理-电子教材:颅脑损伤病人的护理

外科护理:电子教材 颅脑损伤病人的护理:教案第33 次课 授课时间:2007 年3 月4 日课程名称神经外科护理年级2004专业、层次本科授课教师杨昌美职称副主任护师课型(大、小)大学时3授课题目(章、节)第二十八章 颅脑损伤病人的护理基本教材及主要参考书(注明页数)外科护理学临床神经外科学目的与要求:1、了解各类颅脑损伤的分类、损伤机制2、熟悉各类颅脑损伤的临床表现3、理解各类颅脑损伤的处理原则4、掌握颅底骨折病人的五官护理,掌握颅

教案

第  33 次课    授课时间:2007  年3  月 4 日

课程名称

神经外科护理

年级

 2004

专业、层次

本科

授课教师

杨昌美

职称

副主任护师

课型(大、小)

学时

3

授课题目(章、节)

第二十八章 颅脑损伤病人的护理

基本教材及主要参考书

(注明页数)

外科护理学

临床神经外科学

目的与要求:

1、了解各类颅脑损伤的分类、损伤机制

2、熟悉各类颅脑损伤的临床表现

3、理解各类颅脑损伤的处理原则

4、掌握颅底骨折病人的五官护理,掌握颅脑损伤病人的病情观察要点

教学内容与时间安排、教学方法:

内容  头皮损伤的类型的表现,颅骨骨折病人的临床表现和治疗护理15分钟

   脑挫裂伤的临床表现,颅内血肿的分类和临床特点  25分钟

   颅脑损伤的病情观察和昏迷的护理 40分钟

方法 课堂讲解,表格对比加深理解,结合自学。

教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:

教学重点:

1、头皮撕脱伤的急救处理,脑脊液漏的治疗要点。

2、脑挫裂伤的诊断及表现,颅内血肿的分类,各型颅内血肿的特点

难点1、颅底骨折病人的五官护理,颅脑损伤病人的病情观察要点和昏迷的护理

教研室审阅意见:

  教研室主任签名:

   年   月 日

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

头皮损伤

一、医学考研网解剖概要:头皮分五层.

二、头皮损伤的类型

颅骨骨折

一、概述:颅骨骨折(skull  fracture)

二、解剖特点

  1、颅盖骨的特点

  2、颅底骨的特点

三、临床表现和诊断

  一)颅盖骨折:线型骨折;凹陷性骨折

  二)颅底骨折:临床特点

颅底骨折病人在判断时应注意:有无脑损伤(原发性昏迷);有无颅底骨折的相应体征;有无相临颅神经的损伤。

四、治疗:线型骨折   凹陷骨折 

  颅底骨折:患侧卧位,严格使用抗生素,严禁冲洗堵塞耳鼻,严重可手术治疗。

五、颅底骨折病人的护理

护理评估:

健康史,身体状况,心理社会问题。

护理诊断

1、有感染的危险  与脑脊液外漏有关。

2、知识缺乏

3、潜在并发症:颅内出血,颅内压增高

护理措施

1、防止颅内感染:清洁;记量;避免用力咳嗽、打喷嚏等;禁冲洗和填塞;观察感染迹象和使用抗生素。

2、促进颅内外通道尽早闭会  抬高床头,漏侧卧位

3、病情观察 有无颅内继发性损伤。脑脊液漏可推迟颅内压增高症状的出现,一但出现,救治更为困难。注意颅内低压综合征。

脑损伤

一、脑损伤的分类

二、脑损伤的机理

 一)直接暴力:加速损伤;减速损伤;挤压伤。

 二)间接暴力:常见的有三种情况

 三)颅内血管损伤的机理

脑挫裂伤

脑挫裂伤(cerebral contusion and laceration)包括脑挫伤和脑裂伤,挫伤的软脑膜完整,脑裂伤是软脑膜血管和脑组织都有破裂。

一、病理生理

二、临床表现和诊断

一)意识障碍:评定方法传统法和GCS法

 二)头疼呕吐

 三)局灶症状和体征

 四)颅内压www.lindalemus.com/shiti/增高和脑疝

 五)脑干损伤

三、脑挫伤的治疗原则

一)非手术治疗:为主要治疗

  1、一般处理

  2、防止脑水肿

  3、促进脑功能恢

二)手术治疗:脑减压术,挫伤病灶清除。

颅内血肿

颅内血肿(intracranial hematoma)是危险却可逆的继发性病变。

颅内血肿的分类

1、根据血肿的来源和部位分:硬膜外,硬膜下,脑内血肿。

2、根据血肿引起颅内压增高和早期脑疝所需分急性血肿,3天内出现症状;亚急性血肿,3天至3周出现症状;慢性血肿,3周以上出现症状。

硬膜外血肿

一、概述

硬膜外血肿(epidural hematoma  EDH)

硬膜外血肿可发生于任何年龄,15~30岁多见,血肿多见于颞部,额部和颞顶部,脑膜中动脉的主干出血,血肿多在颞部,可向额或顶部扩展,前支出血向额顶部发展,后支出血向颞顶部发展,硬膜外血肿大多属于急性。

二、临床表现:症状取决于血肿的部位和扩展速度。

 一)意识障碍:典型的意识障碍有中间清醒期,并渐次加重。

 二)颅内压增高及脑疝表现:幕上血肿大于20ml,幕下血肿大于10ml,可引起高颅压症状

三)CT检查:有助于诊断。

三、治疗:一但确诊,立即手术。

硬膜下血肿

   硬膜下血肿(subdural hematoma SDH)急性硬膜下血肿,多见于额颞部,多见于减速损伤,出血来自撕裂的脑实质血管。慢性硬膜下血肿:伤后三周开始出现症状,造成此类血肿的外力较小,有些无明确的外伤史,好发于老年人。慢性硬膜下血肿其临床表现可归纳三种类型:1)以颅内压增高为主;2)以智力和精神障碍为主;3)以病灶症状为主。

脑内血肿

脑内血肿(intracerebral hematoma ICH)有两种类型:1)浅部血肿:较多见,出血来自挫裂的脑皮质血管破裂,在血肿表面可见到不同程度的脑挫裂伤,常于急性硬膜下血肿同在,多位于颞叶额叶靠近脑底的部位。2)深部血肿系脑深部血管破裂所致,脑表面无明显损伤或轻度损伤,触诊可有波动感。脑内血肿以进行性意识障碍为主,血肿累及重要功能区,可出现偏瘫,失语,癫痫等CT系阳性体征,确诊需手术治疗。

颅脑损伤的护理

一、护理评估

 一)健康史: 二)身体状况:三)心理社会支持:

二、护理诊断/问题

  1、意识障碍:脑损伤,颅内压增高有关。

  2、清理呼吸道无效:颅损伤意识不清有关。

  3、有感染的危险:与脑脊液漏有关。

  4、知识缺乏:缺乏脑脊液的体位要求和防感染的知识。

  5、有废用综合征的危险:与肢体功能障碍,长期卧床有关。

  6、潜在并发症:颅内压增高,癫痫

三、预期目标:

四、护理措施:

 一)现场急救:

  1、保持呼吸道通畅

  2、妥善处理伤口

  3、防治休克

  4、做好护理记录

二)病情观察

  1、意识的观察

意识障碍的分级方法:传统法和GCS法

传统法:嗜睡、昏睡、浅昏迷、昏迷、深昏迷。以语言和疼痛刺激来评判。

GCS评分法;评定睁眼、语言及运动反应,三者得分相加表示意识障碍的程度,总分15分,8分以下为昏迷,最低3分。分数越低意识障碍越重,预后越差

  2、生命体征的观察

  3、神经系统病征

 三)脑脊液漏的护理 

 四)昏迷的护理

  1、保持呼吸道通畅

  2、保持正确体位

  3、加强营养

  4、预防并发症

 五)降低颅内压,减轻脑水肿

 六)躁动的护理

五、健康教育:对家属的心理指导;癫痫病人的用药指导和注意事项;康复训练。

自学

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讲解

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直观讲解

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图表

 ★重点   ☆难点

2分钟

3分钟

★ 表格,图片讲解颅底骨折临床特点

5分钟

★ 颅底骨折病人的治疗。

5分钟

5分钟

☆ 颅底骨折防止颅内感染的措施

2分钟

3分钟

5分钟

7分钟

8分钟

5分钟

8分钟

★ 硬膜外血肿典型的意识障碍有中间清醒期,并渐次加重

2分钟

2分钟

★慢性硬膜下血肿其临床表现可归纳三种类型:1)以颅内压增高为主;2)以智力和精神障碍为主;3)以病灶症状为主。

2分钟

5分钟

5分钟

3分钟

8分钟

★☆颅脑损伤病人意识、瞳孔、生命体征观察、并发症护理。反复强调病情观察的重要性。

通过学习颅脑损伤的护理,理解颅底骨折病人在判断时应注意:有无脑损伤(原发性昏迷);有无颅底骨折的相应体征;有无相临颅神经的损伤

了解脑挫裂伤分类,临床表现和诊断,并发症的护理,颅内血肿是危险却可逆的继发性病变,掌握颅内血肿的分类和临床特点。

颅底骨折病人的临床表现?

脑挫伤的临床表现?

颅伤和脑伤的判断?

颅脑损伤的病情观察内容?

脑血管疾病病人的护理

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