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儿科护理学-授课教案:第11次课

儿科护理学:授课教案 第11次课:第11次课 课程名称 药物分析 年级 2006 专业、层次 药学本科 授课教师 张开莲 职称 副教授 课型(大、小) 中 学时 2 授课题目(章、节) 第六章芳酸及其酯类药物分析:第1、2节 基本教材及主要参考书

第11次课  

课程名称

药物分析

年级

2006

专业、层次

药学本科

授课教师

张开莲

职称

副教授

课型(大、小)

学时

2

授课题目(章、节)

第六章芳酸及其酯类药物分析:第12

基本教材及主要参考书

药物分析。主编,刘文英。人民卫生出版社,2006。

参考书:见本章所附参考文献。

n 目的与要求:

n 目的:学习芳酸及其酯类药物的结构特征、理化性质以及鉴别方法。

n 要求:

n 1、掌握芳酸及其酯类药物鉴别方法;

n 2、熟悉芳酸及其酯类药物的结构特征、理化性质。

住院医师教学内容与时间安排、教学方法:

教学内容与时间安排:

芳酸及其酯类药物的结构特征、理化性质  40分钟

芳酸及其酯类药物鉴别方法  40分钟

教学方法:

启发式教学结合课堂提问。

教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:

重点在于芳酸及其酯类药物鉴别方法。突出重点方法:结合芳酸及其酯类药物的结构特征和理化性质重点讲解如何建立鉴别方法并强调其鉴别特征、实验条件的控制。

本次课基本无难点。

教研室审阅意见:

 教研室主任签名:

   年   月 日

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

典型药物分类与理化性质

鉴别试验

多媒体

课堂提问

多媒体

课堂提问

40分钟

★重点

水杨酸类结构特点、理化性质;

苯甲酸类结构特点、理化性质;

其他芳酸类结构特点、理化性质

———(第1节课完)

40分钟

★重点

与铁盐的反应,注意区分不同的药物结构与铁盐反应机理不同,反应产物也不同;

重氮化-偶合反应,注意潜在芳伯氨基的处理;

氧化反应:与硫酸反应呈色;

水解反应:水解后产物的特征;

分解产物的反应:分解产物的特征;

紫外吸收光谱法;

红外吸收光谱法

———(第2节课完)

n   本次课主要介绍了芳酸及其酯类药物的结构特征、理化性质以及鉴别方法。要求同学们掌握芳酸及其酯类药物的鉴别方法,尤其是鉴别特征、试验条件的控制。熟悉芳酸及其酯类药物的结构特征、理化性质。

思考题

1、水杨酸类药物的酸性受哪些因素的影响?

   www.lindalemus.com/Article/2、水杨酸、苯甲酸、丙黄舒、布洛芬与铁盐反应各呈什么颜色

   3、利用水解反应鉴别氯贝丁酯的原理是什么?

  1、芳酸及其酯类药物的特殊杂质检查;

2、芳酸及其酯类药物的的含量测定。

  

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