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医学心理学-授课教案:第十章

医学心理学:授课教案 第十章:教案首页第 10 次课 课程名称 医学心理学 年级 04-05级 专业 医学系本科 授课教师 宋丽娟 职称 讲师 课型(大、小) 大 学时 4学时 授课题目(章、节) 第十章 心理咨询与心理治疗 基本教材及主要参考书

教案首页

第 10 次课  

课程名称

医学心理学

年级

04-05级

专业

  医学系本科

授课教师

宋丽娟

职称

讲师

课型(大、小)

学时

4学时

授课题目(章、节)

 第十章 心理咨询与心理治疗

基本教材及主要参考书

(注明页数)

医学心理学实用教程、唐平、四川科学技术出版社、2005年9月版。

目的与要求:

1、了解心理咨询与心理治疗的定义、历史与现状

2、掌握心理咨询的形式、手段和技巧

3、了解人本主义心理治疗的态度和其他几种心理治疗的意义

一、 教学内容与时间安排、教学方法:

第一节  心理咨询与心理治疗概述   (40分钟)

一、心理咨询的定义、历史与现状

二、心理治疗的定义、历史与现状

三、心理咨询与心理治疗在概念上的区别

四、心理咨询与心理治疗基本原则与基本阶段

五、心理咨询与心理治疗的适用范围

六、心理咨询与心理治疗的科学性与条件性问题

第二节   心理咨询   (40分钟)

一、心理咨询的形式:

二、心理咨询的手段

三、心理咨询技术相关问题

四、心理咨询需注意的几个问题

第三节 精神分析学派的心理治疗  (25分钟)

自由联想 梦的解析

阻抗分析 移情分析

认知领悟疗法

第四节 行为主义学派的心理治疗:概念、类型、方法  (15分钟)

第五节 人本主义心理治疗:基本理论、思想   (10分钟)

第六节 认知行为疗法   (20分钟)

第七节 森田疗法 (10分钟)

教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:

重点:掌握心理咨询的形式、手段和技巧

 难点:人本主义心理治疗的态度和其他几种心理治疗技术

教研室审阅意见:

  教研室主任签名:

   年   月 日

教学内容

教学方式

备注

第一节   心理咨询与心理治疗

一、心理咨询的定义

心理咨询(psychological counseling):通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程 。

医学心理咨询(psychological counseling in medicine)

1、  医学和心理学的交叉学科,随着传统医学模式向现代医学模式转化,为适应社会需要产生的。

2、  与一般的心理咨询不同,它着重处理的是医学领域内的心理学问题。主要对象是病人或寻求医学帮助和指导的人。

3、  从业资格:具有医学背景,又有心理学背景。 

二、心理治疗的定义

心理治疗(psychotherapy):在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的问题或障碍,促进人格向健康、协调的方向发展。

三、心理咨询和心理治疗的异同

四、变态心理的成因

(一)、生物学因素

包括人体疾病、遗传素质、生化改变、药物影响

(二)、心理因素

  从精神分析、行为主义、人本主义等心理学理论的视角

(三)、社会因素

  政治、经济、宗教、文化、教育、伦理道德、风俗习惯等众多因素

五、变态心理的分类

(一)、现象学分类

认知过程障碍、情感过程障碍、意志行为障碍、意识障碍。

(二)、精神病学分类(3种)

ICD-10(世界卫生组织:《国际疾病分类》)

DSM-IV(美国:《精神疾病诊断和统计手册》)

CCMD-3(我国:《中国精神疾病分类方案与诊断标准》)

(三)、医学心理学的分类体系

正常人的心理问题(mental block)

心理障碍(mental disorder)

心理疾病(mental disorders)

1.正常人的心理问题(mental block)

近期发生的、有明显刺激原因、内容尚未泛化、反映强度不甚强烈的心理紊乱状态。

特点:社会基本功能不受损,持续的时间比较短暂,内心痛苦比较轻,主要为心境和情绪方面产生一定波动,思维却保持严密的逻辑性,人格也非常完整。如短期的、不太严重的焦虑、忧郁、愤怒情绪等。

发生率:100%

解决办法:需要进行心理咨询。

六、心理咨询和心理治疗的基本原则

1、良好医患关系的原则 2、保密性原则

3、计划性原则   4、针对性原则

5、综合性原则   6、灵活性原则

七、心理咨询和心理治疗的基本阶段

1、问题探索阶段

(1)建立良好的医患关系

(2)收集资料   (3)巩固求助动机

2、分析认识阶段

医生通过分析比较、找出关键问题。

常用方法:提出问题要求病人解释、对病人的陈述进行准确的重点复述、提醒病人注意可能被忽略的成分等。

3、治疗行动阶段

 在理论技术指导下,根据计划方案进行。

4、结束巩固阶段

医生对效果进行评估,对患者以后的生活进行适度指导。

八、心理咨询和心理治疗的适用范围  P203

九、心理咨询和治疗为什么有效?

1、大脑是心理的物质器官。

2、心理是大脑功能的反映。

3、心理是在遗传和环境相互作用的条件下形成的。

4、异常心理形成的重要病机之一就在于价值紊乱。这是心理疾病区别于躯体疾病的最重要特征之一,也是心理疾病可以采取心理治疗的主要依据。

第二节 心理咨询

一、心理咨询的形式

1、门诊咨询 2、信函咨询  3、电话咨询 

4、专题心理咨询   5、团体咨询

二、心理咨询的手段

1、宣泄   2、领悟  3、强化自我控制  4、增强自信心

三、心理咨询起作用的条件   P207

四、心理咨询的谈话技巧

五、咨询中需要注意的问题

第三节   精神分析疗法( Psychoanalysis  therapy )

经典的精神分析治疗的主要技术方法

1、自由联想2、梦的解析3、移情、阻抗4、解释、修通、领悟

第四节   行为疗法(behavior therapy)

(一)放松训练   (二)系统脱敏疗法

第五节   人本主义心理治疗

第六节 认知行为疗法(ABC疗法)

第七节   森田疗法(Morita Therapy)

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   1.按照本章内容和次序,结合重点和难点,进行全章的回顾与总结

2.介绍一些参考资料

3.布置复习思考题

1、认知行为疗法的基本理论思想;

2、心理咨询与心理治疗的联系;

3、你更倾向于认同哪一种治疗方法,为什么?

www.med126.com

 

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