综合护理教研室教案
授课时间：2008. .
课程名称 | 护理学导论 | 年级 | 06级 | 专业、层次 | 护理学本科 | |||
授课教师 | 胡筠惠 | 职称 | 教授 | 课型(大、小) | 大 | 学时 | 2 | |
授课题目（章、节) | 第二章 第1节 健康 第二节 疾病 | |||||||
基本教材或主要参考书 | 姜安丽，主编，护理学导论，北京，人民卫生出版社，2006， | |||||||
教学目的与要求： 1、掌握健康、安适及疾病的定义。 2、熟悉健康及安适的模式、影响健康的因素 3、熟悉现代疾病观的特点 4、了解了解现在疾病谱的变化、疾病的行为 | ||||||||
内容与时间安排，教学方法： 提问、展示目标 8分钟 第一节 健康 一、健康和安适的概念 10分钟 二、健康和安适的模式 15分钟 三、影响健康的因素 10分钟 第二节 疾病 一、疾病的概念 10分钟 二、现代疾病观的特点 5分钟 三、疾病谱的变化 10分钟 四、疾病行为 5分钟 小结、布置思考题及预习 7分钟 精讲、互动、提问、多媒体教学课件 | ||||||||
卫生资格考试网教学重点、难点及突破处理： 重点： 第一节 健康 难点： 第二节 疾病 精讲、互动、提问、多媒体教学课件 | ||||||||
教研室审阅意见：
教研室主任签名：
2008年2月8日 | ||||||||
基本内容 | 教学手段 | 课堂设计和时间安排 |
复习提问： 学习目标： 1、掌握健康、安适及疾病的定义。 2、熟悉健康及安适的模式、影响健康的因素 3、熟悉现代疾病观的特点 4、了解了解现在疾病谱的变化、疾病的行为 第一节 健康 一、健康和安适的概念 10分钟 二、健康和安适的模式 15分钟 三、影响健康的因素 10分钟 第二节 疾病 一、疾病的概念 10分钟 二、现代疾病观的特点 5分钟 三、疾病谱的变化 10分钟 四、疾病行为 5分钟 第二节 健康 一、健康的概念 ㈠ 定义 ㈡ 健康的模式 ㈢ 影响健康状况的因素 ㈣ 亚健康 二、疾病的概念 ㈠ 定义 ㈡ 疾病对病人及家属的影响 三、健康与疾病的关系 | 多媒体幻灯 多媒体幻灯 多媒体幻灯 多媒体幻灯 板书 多媒体幻灯 多媒体幻灯 多媒体幻灯图象 多媒体幻灯 多媒体幻灯 | 3分钟设问 5分钟展示 10分钟讲述 8分钟讲述、提问 15分钟讲述 7分钟讲述 15分钟讲述、提问 10分钟讲述 |
基本内容 | 教学手段 | 课堂设计和时间安排 |
小结 布置思考题及预习要点
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| 5分钟 3分钟
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小 结 | 一、人是一个统一的整体 三、人的基本需要 四、人的成长与发展 五、人的自我概念 六、健康的概念 七、疾病的概念 八、健康与疾病的关系 |
复 习 思 考 题 、 作 业 题 | 思考题 1、人作为一个开放系统对护理的意义 2、分析“没有病就是健康”这种说法对吗？为什么？ 思考题 |
下 次 课 预 习 要 点 | 第三节 环境 第四节 护理 |
实 施 情 况 及 分 析 |
