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护理学基础-电子教案:第二章

护理学基础:电子教案 第二章:综合护理教研室教案 授课时间:2008. .课程名称护理学导论年级06级专业、层次护理学本科授课教师胡筠惠职称教授课型(大、小)大学时2授课题目(章、节)第二章 第1节 健康 第二节 疾病基本教材或主要参考书安丽,主编,护理学导论,北京,人民卫生出版社,2006,教学目的与要求:1、掌握健康、安适及疾病的定义。2、熟悉健康及安适的模式、影响健康的因素3、熟悉现代疾病观的特点4、了解了解现在疾病

 综合护理教研室教案

    授课时间:2008.  .

课程名称

护理学导论

年级

06级

专业、层次

护理学本科

授课教师

胡筠惠

职称

教授

课型(大、小)

学时

2

授课题目(章、节)

第二章 第1节 健康 第二节 疾病

基本教材或主要参考书

安丽,主编,护理学导论,北京,人民卫生出版社,2006,

教学目的与要求:

1、掌握健康、安适及疾病的定义。

2、熟悉健康及安适的模式、影响健康的因素

3、熟悉现代疾病观的特点

4、了解了解现在疾病谱的变化、疾病的行为

内容与时间安排,教学方法:

提问、展示目标  8分钟

第一节  健康

一、健康和安适的概念  10分钟

二、健康和安适的模式  15分钟

三、影响健康的因素 10分钟

第二节  疾病

一、疾病的概念  10分钟

二、现代疾病观的特点  5分钟

三、疾病谱的变化   10分钟

四、疾病行为 5分钟

小结、布置思考题及预习 7分钟

精讲、互动、提问、多媒体教学课件

卫生资格考试网教学重点、难点及突破处理:

重点:

第一节  健康

难点:

第二节  疾病

精讲、互动、提问、多媒体教学课件

教研室审阅意见:

 

 

 

教研室主任签名:

 

2008年2月8

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

复习提问:

学习目标:

1、掌握健康、安适及疾病的定义。

2、熟悉健康及安适的模式、影响健康的因素

3、熟悉现代疾病观的特点

4、了解了解现在疾病谱的变化、疾病的行为

第一节  健康

一、健康和安适的概念  10分钟

二、健康和安适的模式  15分钟

三、影响健康的因素 10分钟

第二节  疾病

一、疾病的概念  10分钟

二、现代疾病观的特点  5分钟

三、疾病谱的变化   10分钟

四、疾病行为 5分钟

第二节  健康

一、健康的概念

㈠  定义

㈡  健康的模式

㈢  影响健康状况的因素

㈣  亚健康

二、疾病的概念

㈠  定义

㈡  疾病对病人及家属的影响

三、健康与疾病的关系

多媒体幻灯

多媒体幻灯

多媒体幻灯

多媒体幻灯

板书

多媒体幻灯

多媒体幻灯

多媒体幻灯图象

多媒体幻灯

多媒体幻灯

3分钟设问

5分钟展示

10分钟讲述

8分钟讲述、提问

15分钟讲述

7分钟讲述

15分钟讲述、提问

10分钟讲述

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

小结

布置思考题及预习要点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分钟

3分钟

 

一、人是一个统一的整体

二、人是一个开放系医学三基统:

三、人的基本需要

四、人的成长与发展

五、人的自我概念

六、健康的概念

七、疾病的概念

八、健康与疾病的关系

思考题

1、人作为一个开放系统对护理的意义

2、分析“没有病就是健康”这种说法对吗?为什么?

思考题

第三节  环境

第四节  护理

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