综合护理教研室教案
授课时间：2008.2.
课程名称 | 护理学导论 | 年级 | 06本科 | 专业、层次 | 护理学 | |||
授课教师 | 胡筠惠 | 职称 | 教授 | 课型(大、小) | 大 | 学时 | 2 | |
授课题目（章、节) | 第一章 绪论 第1、4节 护理学的发展史、展望 | |||||||
基本教材或主要参考书 | 姜安丽，主编，护理学导论，北京，人民卫生出版社，2006， | |||||||
教学目的与要求： 1、了解世界护理学与中国护理学发展的阶段、特点及形成因素。 2、熟悉1980年美国护士学会的护理定义 3、熟悉现代护理学奠基人南丁格尔的事迹和贡献 4、熟悉世界护理学与中国护理学的现状和21世纪我国护理工作今后发展方向。 | ||||||||
内容与时间安排，教学方法： 提问及展示目标：8分钟 一、世界护理学发展 15分钟 二、南丁格尔事迹 5分钟 三、我国护理学的发展 10分钟 四、世界护理学与中国护理学发展现状的比较 20分钟 五、21世纪我国护理工作今后发展方向 15分钟 小结、布置思考题及预习要点 7分钟 精讲、互动、提问、多媒体教学课件 | ||||||||
教学重点、难点及突破处理： 重点： 南丁格尔的事迹和贡献 世界护理学与中国护理学发展现状的比较 今后的展望 难点： 世界护理学与中国护理学发展现状的比较 突破处理 精讲、互动、提问、多媒体教学课件 | ||||||||
教研室审阅意见：
教研室主任签名：
2008年2月8日 | ||||||||
基本内容 | 教学手段 | 课堂设计和时间安排 |
复习提问： 1、你对护理学的基本概念的理解 2、作为未来的护士，你具备了护士应该具备的哪 些素质？还有哪些方面还应该加强素质培养？ 3、面对21世纪健康需求变化你应该如何完成好护理工作的任务 学习目标： 1、了解世界护理学与中国护理学发展的阶段、特点及形成因素。 2、熟悉1980年美国护士学会的护理定义 3、熟悉现代护理学奠基人南丁格尔的事迹和贡献 4、熟悉世界护理学与中国护理学的现状和21世纪我医.学全在线www.lindalemus.com国护理工作今后发展方向。 第一节 护理学（Nursing)的发展史 一、世界护理学的发展 主要经历的发展阶段 远古时代 古代 中世纪 文艺复兴时代 19世纪中叶 20世纪 南丁格尔生平 二、中国护理学的发展 主要经历的发展阶段 古代护理（古代—鸦片战争) 近代护理（19世纪中叶—新中国成立前 ) 现代护理（新中国成立后—至今) 世界护理学现状 我国护理的现状 今后的展望 小结 布置预习和思考题 | 多媒体幻灯 多媒体幻灯 幻灯图片+文字 多媒体幻灯 幻灯图片+文字 多媒体幻灯 幻灯图片+文字 | 5分钟提问 3分钟 展示 15分钟 讲述、互动、讨论 5分钟 讲述 20分钟 比较性讲述、提问互动、讲述 15分钟讲述 5分钟讲述 2分钟讲述 |
小 结 | 一、世界护理学发展 二、我国护理学的发展 三、世界护理学与中国护理学发展现状的比较 四、21世纪我国护理工作今后发展方向。 |
复 习 思 考 题 、 作 业 题 | 1、南丁格尔对护理事业有那些贡献？ 2、南丁格尔的精神是什么？ 3、从南丁格尔的事迹中，你受到了哪些启发？ 4、你现在对护理专业有哪些新的认识？ 5、试分析世界现代护理的发展过程是一个什么样的过程。 6、根据我国护理工作目前的现状与影响护理专业发展因素，分析21世纪我国护理 工作今后发展方向。 |
下 次 课 预 习 要 点 | 第二节 护理学的基本概念、任务和实践标准 1、护理学的基本概念是什么？ 2、护理学的任务？ 3、护理学的实践标准 第三节 护理学的内容与范畴 |
实 施 情 况 及 分 析 |
