泸州医学院见习课教学质量评价表
（供专家评价用)
课程名称： 任课教师： 实验班级： 系 级 班
听课专家： 听课时数： 听课日期： 年 月 日
填表说明：①评价方式：现场评价或阶段回顾性评价均可，在认定的等级上划“√”； ②评价等级：5=非常赞成；4=赞成；3=不一定；2=不太赞成；1=非常不赞成； ③对各项定性评语请写在固定格内。 | ||||||||
评价项目 | 权重 | 评价等级 | 各项评语 | |||||
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||||
1 | 该教师使学生都明确教学目标 | 1.8 | ||||||
2 | 见习安排计划性强并按时执行 | 1.8 | ||||||
3 | 教学备课认真充分，现场组织有序 | 1.8 | 医学.全在线www.lindalemus.com | |||||
4 | 学生临床操作比较系统、规范 | 1.5 | ||||||
5 | 学生都能积极主动参与教学活动 | 1.3 | ||||||
6 | 学生有独立动手操作机会 | 1.3 | ||||||
7 | 教师中国卫生人才网以良好的医德医风影响和教育学生 | 1.3 | ||||||
8 | 教师各项示范操作标准、规范、熟练 | 1.8 | ||||||
9 | 教师注意基本理论、基础知识教学 | 1.6 | ||||||
10 | 教师重视培养学生的临床思维能力、分析问题、解决问题等临床能力 | 1.8 | ||||||
11 | 教师耐心解答学生的各种问题 | 1.0 | ||||||
12 | 教师给学生恰当的反馈并纠正不足 | 1.0 | ||||||
13 | 教会学生及时归纳总结见习内容和收获 | 1.0 | ||||||
14 | 能用较为标准、流利的普通话教学 | 1.0 | 实评____分 | |||||
学生缺勤情况 ：实到____人，迟到____人，早退____人 | ||||||||
对该教师今后改进教学的建议： | ||||||||
