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外科手术学-评价体系课程建设评价:课程地位

外科手术学:评价体系课程建设评价 课程地位:课程地位从以下方面可以评价本课程在国内同类课程中的地位:师资力量:拥有雄厚的师www.lindalemus.com/hushi/资力量、整体素质高、教学经验丰富,主要成员从事本课程教学工作达20年以上的副教授和教授。选用教材:理论课一直采用的国内公认最规范、最适合于教学的人民卫生出版社出版的《外科学》为主导教材,现用吴在德、吴肇汉主编的第六版;实习课采用自编写的并受到同行们肯定的正式出版教材《外科学总论实
课程地位

从以下方面可以评价本课程在国内同类课程中的地位:

师资力量:拥有雄厚的师www.lindalemus.com/hushi/资力量、整体素质高、教学经验丰富,主要成员从事本课程教学工作达20年以上的副教授和教授。

选用教材:理论课一直采用的国内公认最规范、最适合于教学的人民卫生出版社出版的《外科学》为主导教材,现用吴在德、吴肇汉主编的第六版;实习课采用自编写的并受到同行们肯定的正式出版教材《外科学总论实习指导》;自编《外科手术学.基础篇》(英汉双语版)应用于国际交流留学生全英文教学及临床医学生的双语教学,这极大的提高了本课程的英语教学水平,也提高的学生的医学英语的能力。除此以外为增加学生知识能力,把<<黄家驷外科学>><<克氏外科学>>和<<坎贝尔骨科>>等学术著作作为主要参考书,博采众家之长,大大的扩展了同学们的知识面。不断丰富和改进教学内容,努力提高和保证教学质量。

教学手段:采用现代技术教育,制作了一批优秀的电子课件及多媒体教学录像片,大力提倡“启发式教育”,注重教方法,培养分析问题的能力和临床思维能力。不定期为学生开展专业学术讲座,使学生能进一步了解学科发展动态与趋势。

教学条件:外科学总论理论课采用现代多媒体教学环境,拥有在全省乃至全国都处于领先地位的外总实验室。

教学效果:外科学总论是外科学专业研究生入学必考课程,从历年考取研究生的外科专业成绩来看,泸州医www.med126.com学院外科学总论教学在全省省属院校中是名列前茅的;从历年学生分配到单位后用人单位反馈的信息来看,泸州医学院培养出来的医学人才的动手能力是很强的。在1998年及2006年教育部对我院本科教学评估中对外科学总论质量教学综合评估给予了高度评价。

因此实事求是地说,我院外科学总论课程在国内同类课程中有效高水准。


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