河 北医科 大 学教 案 首页
教研室： 教师姓名： 授课时间：
| 课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
| 授课内容 | 绪言1 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1.掌握针灸学的定义、内容、优点；2.熟悉秦汉、两晋针灸学发展简史，掌握各时期主要成就、著名医家、著作。 | ||||
| 教学重点 医学考研网 | 1.针灸学的定义 、内容、优点；2.最早的针具砭石；3.《黄帝内经》重要价值与《针灸甲乙经》的成书年代、作者、重要地位。 | ||||
| 教学难点 | 注意区别针灸著作的年代、作者、主要贡献。 | ||||
| 教具和媒 体 使 用 | 可结合电脑课件演示砭石、著作原件、医家画像，亦可列表讲解。 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授、电脑课件演示。 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 引入新课： 一、针灸学的定义、内容、优点 15′ 二、针灸学发展简史 （一) 针灸学的起源 25′ 1.针法的起源：最早的针具砭石 2.灸法的起源：火的使用 3.拔罐法的起源：“角法” 重点难点讲授： （二)针灸学的发展 60′ 1.春秋战国、秦汉时期： ②标志针灸学理论形成的《黄帝内经》 2.两晋时期：现存最早的针灸学专著： ①《针灸甲乙经》与皇甫谧 ②《肘后备急方》与葛洪 小结：《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、《肘后备急方》的作者、年代、价值。 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 结合资料介绍马王堆出土帛书 | ||||
| 课后总结 | 重点归纳《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、《肘后备急方》的作者、年代、价值。 | ||||
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教研室： 教师姓名： 授课时间：
| 课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
| 授课内容 | 绪言2 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1熟悉针灸学唐以后的发展简史，掌握各时期主要成就、著名医家、著作；3了解解放后针灸学的发展及在国际上的传播。 | ||||
| 教学重点 | 1唐以后针灸代表著作的成书年代、作者、重要价值；2解放后针灸学发展主要成就。 | ||||
| 教学难点 | 注意区别针灸著作的年代、作者、主要贡献。 | ||||
| 教具和媒 体 使 用 | 可结合电脑课件演示砭石、著作原件、医家画像，亦可列表讲解。 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授、电脑课件演示。 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 引入新课： （二)针灸学的发展 50 3.隋唐时期 ①唐朝针灸学的发展。②《备急千金要方》与孙思邈。 ③《外台秘要》与王焘。 4.五代至金元时期 ①第一具针灸模型、《铜人腧穴针灸图经》与王惟一 ②《针灸资生经》与王执中 ③《十四经发挥》与滑伯仁 5.明代 针灸学发展的鼎峰时期 ①《针灸大成》与杨继洲；②《针灸大全》、《针灸问对》、《神应经》、《针灸聚英》； 6清至民国 针灸学的衰落 ①《医宗金鉴》吴谦； ②《针灸逢源》与李学川 三、解放后针灸学的发展 1.教学 2.科研 3.临床 2住院医师5 四、针灸学在国际上的传播 20 1.最早传入日本、朝鲜 2.16-17世纪传入欧洲 3.北京、上海、南京三大国际针灸培训中 4.三届世界针联大会 小结： 5 1.《备急千金要方》、《铜人腧穴针灸图经》、《针灸大成》等著作的作者、年代、价值成就； 2.解放后针灸学在国内外的发展。 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 结合资料介绍针灸学在世界的发展 | ||||
| 课后总结 | 各个历史时期针灸著作情况 | ||||
