课程名称 医学微生物学
授课题目 | 病毒的感染与免疫检查与防治 | 授课日期 | 年 月 日 | ||
授课班级 | 授课时数 | 3 | 授课方式 | 理论课 | |
授课重点难点 | 一、垂直传播的概念 二、病毒持续感染的类型,特点 三、病毒的致病机理 四、干扰素 五、抗病毒免疫的特点 六、中和抗体和中和试www.lindalemus.com/job/验、血凝抑制抗体 七、标本的采集与送检 八、病毒的细胞培养 九、病毒分离培养的方法与细胞病变效应(CPE) 十、病毒感染的现代诊断方法 十一、病毒感染的免疫预防 | ||||
授课内容与时间分配 | 一、整体水平的病毒感染:50’ (一)病毒感www.lindalemus.com/jianyan/染的方式和途径:概念和举例 1、水平传播:呼吸道,消化道,密切接触,泌尿生殖道 2、垂直传播:胎盘,产道,母亲—胎儿 (二)病毒感染的类型:概念和举例 1、隐性感染 2、慢性感染——乙肝 4、慢病毒感染——SSPE (三)感染的过程与结局 (四)动物模型 二、细胞水平的病毒感染:30’ (一)溶细胞型感染 (二)稳定状态感染 (三)细胞调亡 (四)细胞增生与细胞转化 (五)病毒基因的整合 三、抗病毒免疫:20’ (一)非特异性:屏障,吞噬体液中杀菌物质 1、获得性非特异性免疫 2、干扰素,干扰现象,干扰素定义,功能,抗病机理、意义 (二)特异性免疫 1、病毒抗原的加工与递呈 2、体液免疫作用:中和抗体,非中和抗体,抗体介导对靶细胞的作用, 抗体介导促进作用 3、细胞免疫作用:杀伤性T细胞,辅助性T细胞,细胞因子 四、免疫病理作用:30’ 五、病毒感染的检查方法 (一)标本的采集和送检 1、用于分离病毒的标本 2、用于检测抗体的标本 (二)病毒的分离培养方法 1、动物接种 2、鸡胚接种 3、细胞培养 原代细胞培养、二倍体细胞培养、传代细胞培养、细胞病变效应(CPE) (三)病毒感染的其他诊断方法 1、光学显微镜检查包涵体 2、电子显微镜检查病毒体 3、检测病毒的抗原与核酸:免疫荧光、ELISA、核酸杂交、PCR等 4、检测病毒的抗体:中和试验、血凝抑制试验、ELISA等 六、抗病毒治疗 1、抑制病毒脱壳:金刚烷胺 2、核苷类药物:碘尿苷、无环鸟苷、丙氧鸟苷、AZT等 3、病毒蛋白酶抑制剂 七、病毒感染的预防 1、人工主动免疫:减毒活疫苗、灭活疫苗、基因工程疫苗 2、人工被动免疫:人血清免疫球蛋白、特异性的人血清球蛋白 | ||||
小结复习思考题 | 1、爸爸,妈妈传染给自己的孩子是否属于垂直传播?为什么? 2、病毒如何引起细胞病变?细胞有那些反应? 3、什么是干扰素,是如何产生的?有哪些主要功能? 4、举例说明潜伏感染和慢病毒感染。 5、病毒是如何致病的?与细菌致病有何不同? 6、病毒免疫的特点有哪些?与抗细菌免疫最大的不同点是什么? |