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教研室：中西医结合外科学 教师姓名赵淑明 授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 |
| 授课内容 | 体液代谢失调 | 授课学时 | 3学时 |
| 教学目的 | 掌握水、电解质的平衡；掌握水电解质的失调。 | ||
| 教学重点 | 体液的容量失调（脱水)的病因、表现、诊断与治疗；电解质失调病因、临床表现、诊断与治疗。 | ||
| 教学难点 | 体液的容量失调（脱水)的病因、表现、诊断与治疗；电解质失调病因、临床表现、诊断与治疗。 | ||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件 | ||
| 教学方法 | 课堂讲授 加举例说明 | ||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：水、电解质的平衡，包括体液量、渗透压、电解质浓度的平衡与自身调节。 15分钟 新课：①脱水的类型 5分钟 ②等渗性脱水的病因、临床表现与治疗 40分钟 ③低渗性脱水的病因、临床表现与治疗 30分钟 ④高渗性脱水的病因、临床表现与治疗 25分钟 ⑤水中毒的病因、表现、处理与预防 10分钟 ⑥低钾血症的病因、临床表现、诊断与治疗 20分钟 归纳总结、提问， 作业和习题布置 5分钟 | ||
| 讲 授 新 进展内容 | |||
| 课后总结 | 体液代谢失调是外科常见的一种情况，如急腹症、外伤、手术、烧伤等，对不同种脱水的补液方法的掌握很重要，对疾病的治疗起着重要的作用。 |
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名赵淑明 授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 |
| 授课内容 | 体液代谢失调与输血 | 授课学时 | 3学时 |
| 教学目的 | 掌握电解质失调的病因与诊治，掌握代谢性酸、碱中毒的病因、诊治；熟悉呼吸性酸碱中毒的病因与诊治。输血的适应症、常见并发症的处理 | ||
| 教学重点 | 钾的代谢失调和代谢性酸中毒的病因、表现、诊断与治疗。输血的适应症、常见并发症的处理 | ||
| 教学难点 | 钾的代谢失调和代谢性酸中毒的病因、表现、诊断与治疗。输血的适应症、常见并发症的处理 | ||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件 | ||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①高钾血症的病因、临床表现、诊断与治疗 15分钟 ②镁缺乏与镁过多的病因、诊治 15分钟 ④酸碱平衡的维持 10分钟 ⑤代谢性酸中毒的病因、表现、诊断与治疗 25分钟 ⑥代谢性碱中毒的病因、表现、诊断与治疗 15分钟 ⑦呼吸性酸碱中毒的病因与诊治 10分钟 ⑧混合性酸碱失调 5分钟 ⑨输血的适应症 5分钟 ⑩输血的常见并发症及防治 25分钟 成分输血与自体输血 10分钟 归纳总结， 作业和习题布置 5分钟 | ||
| 讲 授 新 进展内容 | 新的输血方式，如自体输血、成分输血 | ||
| 课后总结 | 电解质失调，特别是钾的失调是临床常见的，代谢性酸中毒亦是常见的。因此遇到病因存在时，应预防其发生。 |
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名赵淑明 授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 |
| 授课内容 | 授课学时 | 3学时 | |
| 教学目的 | 熟悉休克的病因、病机、病理改变，掌握休克的临床表现、监测指标、诊断、治疗。 | ||
| 教学重点 | 休克的微循环改变，常用的监测指标及治疗。 | ||
| 教学难点 | 休克的微循环改变，常用的监测指标及治疗。 | ||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件 | ||
| 教学方法 | 课堂讲授法 | ||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①介绍休克概念及临床意义 10分钟 ②介绍休克的病因学分类 10分钟 ③休克的微循环改变、体液改变、主要脏器的激发性损害30分钟 ④休克的中医病因病机 15分钟 ⑤休克的临床表现 20分钟 ⑥休克的一般监测内容和特殊监测内容 40分钟 ⑦休克的诊断 10分钟 ⑧ 休克的治疗原则 10分钟 归纳总结、提问 作业和习题布置 5分钟 | ||
| 讲 授 新 进展内容 | 休克的中医病机认识 | ||
| 课后总结 | 休克是多种外科疾病发展到严重程度的一组症状，如外伤、感染、大手术后，因此临床上应以预防为主。 |
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名赵淑明 授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 |
| 授课内容 | 休克 | 授课学时 | 3学时 |
| 教学目的 | 掌握休克的中、西医治疗方法，尤其是低血容量性休克、感染性休克的诊断与治疗。 | ||
| 教学重点 | 休克的主要治疗手段，低血容量性休克和感染性休克的诊治 | ||
| 教学难点 | 休克的主要治疗手段，低血容量性休克和感染性休克的诊治 | ||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件 | ||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①休克的急救与现代治疗方法，尤其是补充血容量、原发病的治疗、血管活性药物的应用、纠正酸中毒等 40分钟 ②休克中医辨证治疗 30分钟 ③感染性休克的病因、诊断与治疗手段 30分钟 ④失血性休克的诊治 20分钟 ⑤损伤性休克的病因及诊治 25分钟 归纳总结、提问， 作业和习题布置 5分钟 | ||
| 讲 授 新 进展内容 | 休克的治疗新进展，如血管活性药物的应用、中西医结合治疗。 | ||
| 课后总结 | 休克是外科常见的急症，特别是低血容量性休克、创伤性休克和感染性休克，对他们的认识是外科工作中基础，临床中重在预防其发生。 |
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名王凤安 授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 |
| 授课内容 | 围手术期的处理 | 授课学时 | 3学时 |
| 教学目的 | 掌握手术前的准备内容、方法和术后适当的处理方法；熟悉术后常见的并发症。 | ||
| 教学重点 | 术前的特殊准备，术后的常规处理，常见并发症的处理方法。 | ||
| 教学难点 | 术前准备及术后常见的不适和并发症。 | ||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件 | ||
| 教学方法 | 课堂讲授、举例 | ||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①术前一般准备和特殊准备的内容及目的 40分钟 ②手术后处理的目的及内容，如术后体位、活动、饮食与输液、伤口处理、引流管的处理、术后常见的不适的处理 50分钟 ③ 术后常见的并发症的处理，术后出血、切口感染、切口裂开、肺部并发症、尿路感染等的预防、表现、处理。 40 分钟 ④中医药在围手术期的应用 10分钟 归纳总结， 作业和习题布置 10分钟 | ||
| 讲 授 新 进展内容 | 中医药在围手术期的应用，如：胃肠道准备。 | ||
| 课后总结 | 围手术期处理的正确与恰当是手术成功的关键步骤，这部分内容琐碎，但应用广泛，应牢固掌握。如有条件可到医院见习，加深印象。 |
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 心肺脑复苏 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握复苏的方法与步骤，常用药物与抢救器械的应用 | ||||
| 教学重点 | 心肺复苏的步骤方法，初期复苏、后续复苏、复苏后处理 | ||||
| 教学难点 | 同上 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 课件 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①心肺复苏的概念，在临床上的重要性、适用范围。 15分钟 ②初期复苏的步骤与方法 15分钟 ③后续复苏的方法及常用的药物 30分钟 ④复苏后的处理方法、步骤，尤其脑复苏。 30分钟 作业布置及归纳总结 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 心肺复苏的重要性、脑复苏的新方法—高压氧治疗，心脏起搏器的应用等 | ||||
| 课后总结 | 复苏的重要性、步骤及方法。尤其是初期复苏的方法、意义，脑复苏的重要性。 | ||||
各论
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 创伤总论（概述) | 授课学时 | 3学时 | ||
| 教学目的 | 掌握创伤的临床表现、常见并发症、修复、处理，伤口的分类及处理方法。 | ||||
| 教学重点 | 创伤的常见并发症及预防，影响创伤修复的不良因素，各种伤口的处理方法。 | ||||
| 教学难点 | 创伤病人的观察内容、诊断、处理；怎样使创伤尽早修复、减少并发症发生。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配
新课：①介绍创伤的概念、病因、常见创伤的种类 20分钟 ②创伤的病理改变 （局部、全身的变化 ) 20分钟 ③创伤的临床表现、常见并发症 、诊断 40分钟 ④创伤的修复、伤口的分类、处理 20分钟 ⑤创伤的处理，清创术的适应症、方法、步骤 40分钟 作业和习题布置 归纳总结 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | 创伤的诊断、处理， 影响创伤修复的不良因素， 伤口的分类与处理方法 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 颅脑损伤 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握各种颅脑损伤的诊断、治疗 | ||||
| 教学重点 | |||||
| 教学难点 | 颅底骨折、脑损伤、颅内血肿的表现、诊断、处理措施 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：颅脑的解剖结构 5分钟 新课：①颅脑损伤的分类、病因 15分钟 ②头皮损伤的病机、诊断、治疗 30分钟 ③颅骨骨折的病因、表现、处理 30分钟 ④脑震荡、脑挫裂伤、颅内血肿的表现、诊断、治疗 60分钟 作业和习题：病例讨论 归纳总结： 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 颅脑损伤的诊断、治疗的新进展，中医药治疗促进脑功能的恢复。 | ||||
| 课后总结 | 脑损伤的观察内容，不同部位损伤的处理原则 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 胸部损伤 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握胸部损伤的诊断要点、急救措施 | ||||
| 教学重点 | 不同的胸部损伤的诊断要点及急救措施 | ||||
| 教学难点 | 不同的胸部损伤的诊断要点及急救措施 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：胸部的解剖及生理功能 10分钟 新课：①肋骨骨折的诊断、处理方法 35分钟 ②损伤性气胸（闭合性、开放性、张力性气胸)诊断、急救、治疗35分钟 ③损伤性血胸的病因、病理、诊断、处理原则 15分钟 作业和习题，病例讨论 归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | 不同类型气胸的主要特征、急救措施， 血胸是否进行的判断、处理措施。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 腹部损伤 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握腹部损伤的诊断与治疗，掌握肝、脾、消化道损伤特点、诊断与治疗。 | ||||
| 教学重点 | 腹部损伤的诊断、处理 | ||||
| 教学难点 | 空腔脏器损伤、实质脏器损伤的特点，多发性损伤的诊断与处理原则 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件应用 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：腹腔内的脏器 5分钟 新课：①腹部损伤的诊断 30分钟 ②腹部损伤的处理措施 30分钟 ③肝破裂的病因、诊断与处理 10分钟 ④脾破裂的病因、诊断与处理 10分钟 ⑤肠破裂的诊断与处理 10分钟 作业和习题，病例讨论 归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 腹部损伤的诊断、治疗进展（微创、介入手段) | ||||
| 课后总结 | 空腔脏器、实质脏器损伤的特征、处理原则。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | |||
| 授课内容 | 泌尿系损伤 | 授课学时 | 2学时 | |||
| 教学目的 | ||||||
| 教学重点 | 肾损伤、膀胱损伤、尿道损伤的病因、临床表现、诊断与治疗方法 | |||||
| 教学难点 | 肾损伤、膀胱损伤、尿道损伤的病因、临床表现、诊断与治疗方法 | |||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | |||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①肾损伤的病因、病理、表现、诊断与治疗方法 30分钟 ②膀胱损伤的病因、病理、表现、诊断与治疗方法 30分钟 ③尿道损伤病因、病理、表现、诊断与治疗方法 30分钟 病例举例、归纳总结 10分钟 |
| ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 肾损伤的中医药治疗，尤其对肾挫伤、膀胱挫伤的中药益肾止血作用，如：小蓟饮子加减 | |||||
| 课后总结 | 泌尿系位置深，发生损伤的机会相对较少，对腰部、骨盆、会阴部受到外力冲击应注意检查，及时作出诊断、处理。 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | |||
| 授课内容 | 挤压综合症、烧伤 | 授课学时 | 3学时 | |||
| 教学目的 | 掌握挤压综合征的病因、病理、救治方法；掌握烧伤的病理、临床表现、诊断、创面的处理方法。全身补液方法 | |||||
| 教学重点 | 挤压综合症的机理、并发症；烧伤的深度、面积的诊断，常见的并发症预防，创面的处理 | |||||
| 教学难点 | 挤压综合症的机理、并发症；烧伤深度、面积的判断，烧伤的急救，全身治疗、创面的处理 | |||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | |||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课： ①介绍挤压综合症的病因、病机 10分钟 ②挤压综合症的局部、全身表现及严重的并发症 20分钟 ③早期急救处理及中医益气活血化淤、清热解毒治疗 15分钟 ④创伤的修复、伤口的分类、处理 20分钟 ⑤烧伤的病因、病理改变 10分钟 ⑥烧伤的深度、面积、轻重程度的判断 30分钟 ⑦严重烧伤的常见并发症，临床分期 20分钟 ⑧烧伤的急救、全身治疗、创面的处理 20分钟 归纳总结： 5分钟 |
| ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 烧伤的治疗进展，创面的湿润疗法、微粒植皮，体外培养皮肤植皮等 | |||||
| 课后总结 | 烧伤的面积、深度判断，创面处理，严重者予全身治疗 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：王凤安 授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 肿瘤的概述 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握肿瘤病因、病理、中医病机、诊断与治疗方法。 | ||||
| 教学重点 | 肿瘤的病理、诊断、治疗 | ||||
| 教学难点 | 掌握肿瘤的诊断步骤、治疗方法 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①介绍肿瘤的发病现状 5分钟 ② 归纳讲述肿瘤发病的病因、病理 20分钟 ③肿瘤的中医病因、病机 10分钟 ④肿瘤的常见局部和全身表现 15分钟 ⑤肿瘤的诊断方法 10分钟 ⑥肿瘤的治疗方法，手术方式、化疗途径方法、放疗、免疫治疗、中医药治疗，以及各种治疗方式的不良反应 30分钟 ⑦肿瘤的预防 5分钟 归纳总结与作业： 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 肿瘤诊断、治疗新进展，如基因诊断，介入化学治疗等 | ||||
| 课后总结 | 肿瘤是常见多发的疾病，呈逐年增加、发病年龄降低的趋势，学习中要掌握其发病特点，治疗手段，但掌握其发病病因、针对性的预防更加重要。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：王凤安授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 常见体表肿瘤、肺癌 | 授课学时 | 3学时 | ||
| 教学目的 | 掌握常见的体表肿瘤的诊断与治疗。掌握肺癌的病理类型、临床表现、诊断与治疗。 | ||||
| 教学重点 | 各种体表肿物的特点与区别，肺癌的病理类型、诊断与治疗 | ||||
| 教学难点 | 掌握各种体表肿物的特征，肺癌的病理类型、外科治疗 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①皮肤乳头状瘤 5分钟 ②皮肤癌 15分钟 ③黑痣与黑色素瘤 15分钟 ④血管瘤 15分钟 ⑤脂肪瘤 5分钟 ⑥纤维瘤 5分钟 ⑦囊性肿瘤及囊肿 10分钟 ⑧肺癌的病因、病理，中医的病因病机 20分钟 ⑨肺癌的早期表现、晚期症状，诊断方法 25分钟 ⑩肺癌的治疗，尤其是外科手术治疗 15分钟 归纳总结与作业： 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 肺癌治疗新进展，冷冻治疗、选择性支气管动脉灌注栓塞化疗等 | ||||
| 课后总结 | 常见的体表肿瘤的诊断与治疗。肺癌的早期诊断与防治的重要性 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：王凤安授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 食道癌、肝癌 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握食道癌的病因、临床表现、诊断、治疗，熟悉肝癌的治疗 | ||||
| 教学重点 | 食道癌的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗 | ||||
| 教学难点 | 食道癌的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：食管解剖结构 5分钟 新课： ①食道癌的病因，中医病因、病机 10分钟 ②食道癌的病理类型、表现 20分钟 ③食道癌的诊断、鉴别诊断，尤其是早期诊断 20分钟 ④食道癌的治疗 手术方式、放射治疗 中医药治疗 20分钟 ⑤肝癌的诊断与治疗 20分钟 归纳总结、布置作业 5分钟
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| 讲 授 新 进展内容 | 食道癌的诊断新方法，治疗新进展，如：手术的围巾式吻合，预防吻合口漏；晚期食道癌的食管内置管改善患者的进食困难。 | ||||
| 课后总结 | 早期食道癌的征象，尽早诊断治疗，食道癌的防治措施。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学教师姓名：王凤安授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 2学时 | |||
| 教学目的 | 掌握肠道肿瘤的诊断、鉴别诊断及治疗，了解肠道肿瘤的病因、病理分型。 | ||||
| 教学重点 | 肠道肿瘤的诊断、鉴别诊断及治疗 | ||||
| 教学难点 | 肠道肿瘤的诊断、鉴别诊断及治疗 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授,启发式 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：结肠、直肠的解剖 10分钟 新课：①结肠癌的西医病因病理、中医的病因病机 15分钟 ②结肠癌临床表现 10分钟 ③结肠癌的诊断与治疗 20分钟 ④直肠癌的病因病理、中医的病机 10分钟 ⑤直肠癌的临床表现 10分钟 ⑥直肠癌的诊断、治疗 20分钟 归纳总结、作业布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 结肠癌、直肠癌的误诊原因，早期诊断、治疗的优势，直肠癌的保肛治疗。 | ||||
| 课后总结 | 结、直肠是肿瘤的好发部位，结肠癌早期症状不典型，而直肠癌的手术治疗难点是多数不能保留肛门，给患者造成生活上不便。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 急腹症的概述、急性腹膜炎 | 授课学时 | 3学时 | ||
| 教学目的 | 熟悉急腹症的病因病理、中医病因病机，掌握急腹症的诊断与治疗方法；掌握急性腹膜炎的诊断与治疗，掌握腹腔脓肿的病因、诊断与治疗。 | ||||
| 教学重点 | 急腹症的病因、病理、诊断与治疗，腹膜炎的临床表现、诊断与处理；腹腔脓肿的病因、诊断与治疗。 | ||||
| 教学难点 | 腹膜炎的临床表现、诊断与处理；腹腔脓肿的病因、诊断与治疗。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件应用 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：腹膜解剖、生理功能 5分钟 新课：①急腹症的常见病因、病理改变，中医病因病机 15分钟 ②急腹症的诊断及治疗原则， 25分钟 ③急腹症的中医常用治法 10分钟 ④腹膜炎的分类、病因、病理 15分钟 ⑤腹膜炎的临床表现 15分钟 ⑥腹膜炎的诊断与治疗 25分钟 ⑦盆腔脓肿的病因、表现、诊断、治疗 15分钟 ⑧膈下脓肿的病因、表现、诊断、治疗 15分钟 ⑨肠间脓肿的诊断、治疗 5分钟 归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 腹膜炎的诊断、治疗进展（微创、介入手段) | ||||
| 课后总结 | 急性腹膜炎的特征、处理方法；腹腔脓肿的预防与治疗 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 3学时 | |||
| 教学目的 | 掌握急性阑尾炎的病因、诊断、鉴别诊断与治疗 | ||||
| 教学重点 | 急性阑尾炎的诊断与治疗，阑尾的变异 | ||||
| 教学难点 | 急性阑尾炎的诊断与治疗，老年人、儿童阑尾炎的特点与诊断 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 手术录象 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：阑尾的解剖、变异、生理； 10分钟 新课：①阑尾炎的病因、病理类型 １5分钟 ②阑尾炎的临床表现 20分钟 ③阑尾炎的诊断、鉴别诊断 ３5分钟 ④阑尾炎的治疗，手术治疗、保守治疗，中医辩证治疗 3０分钟 ⑤老年人、儿童、妊娠合并阑尾炎的特点、诊断与治疗 30分钟 归纳总结、病案举例分析 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 急性阑尾炎的中西医结合治疗新进展，腹腔镜下阑尾手术切除术。 | ||||
| 课后总结 | 阑尾炎的诊断与鉴别诊断要点、重要性，手术是阑尾炎的主要治疗方法，而且手术越早，并发症越少，恢复越快。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 3学时 | |||
| 教学目的 | 掌握肠梗阻的分类、病因、中医病因病机、临床表现、诊断、治疗 | ||||
| 教学重点 | 肠梗阻的常见类型、诊断、治疗 | ||||
| 教学难点 | 单纯性肠梗阻与绞窄性肠梗阻的鉴别，肠梗阻的手术与非手术治疗适应症和手段。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 手术录象 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：肠管的解剖生理 ５分钟 新课： ①肠梗阻的概念、病因与分类 １５分钟 ②肠梗阻的中医病因、病机 5分钟 ③肠梗阻的病理 １０分钟 ④肠梗阻的临床表现 15分钟 ⑤肠梗阻的诊断 20分钟 ⑥肠梗阻的治疗，手术、非手术、中医药治疗适应症、方法 ２０分钟 ⑦粘连性肠梗阻的特点、诊断与治疗 2０分钟 ⑧肠扭转的特点、诊断与治疗 2０分钟 ⑨肠套叠的病因、诊断与治疗。 10分钟 归纳总结、病案举例、作业布置 10分钟
| ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 中西医结合治疗的新进展，拈连性肠梗阻、动力性肠梗阻的中医药治疗 | ||||
| 课后总结 | 肠梗阻的诊断要点、引起肠梗阻的原因、治疗方法，临床上最多见的肠梗阻是拈连性肠梗阻，拈连性肠梗阻的预防措施。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：李索林授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 胆道疾病 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握胆囊、胆管结石的病因、诊断、鉴别诊断及治疗 掌握胆囊炎、胆管炎的病因、诊断及治疗原则 | ||||
| 教学重点 | 胆囊炎、胆囊结石及胆管结石的诊断与治疗 胆管结石梗阻继发感染的表现及治疗措施 | ||||
| 教学难点 | 胆石的形成，胆道结石、急性梗阻性化脓性胆管炎的诊断与治疗措施 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：胆道的解剖及生理 5分钟 新课：①胆囊结石病因、病理、临床表现、诊断与治疗 25分钟 ②急、慢性胆囊炎的诊断与治疗 20分钟 ③胆管结石的临床表现、诊断与治疗 20分钟 ④急性胆管炎的病因、病理、诊断与治疗 15分钟 ⑤中药排石的适应症和方法 10分钟 归纳总结、作业布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 腹腔镜下胆囊切除术在临床上的应用。溶石结合中药排石治疗胆道结石 | ||||
| 课后总结 | 胆道结石、胆道感染关系密切，互为因果，发病常伴有诱因，如：饮食不节、高脂、高蛋白饮食后发病。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 胰腺疾病 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握急性胰腺炎的病因、诊断、鉴别诊断、治疗 | ||||
| 教学重点 | 急性胰腺炎的病因、诊断与治疗，中医药辨证治疗 | ||||
| 教学难点 | 急性胰腺炎的病因、诊断与治疗，中医药辨证治疗 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：胰腺的解剖、生理 10分钟 新课：①急性胰腺炎的病因、病理，中医病因病机 15分钟 ②急性胰腺炎的临床表现 20分钟 ③急性胰腺炎的诊断、鉴别诊断 20分钟 ④急性胰腺炎的治疗 30分钟
归纳总结、作业布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 急性胰腺炎的中西医结合治疗新进展，中药的辨证治疗 | ||||
| 课后总结 | 急性胰腺炎的病因、诊断与治疗。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 常见急腹症的鉴别诊断 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握各种急腹症腹痛的鉴别诊断，熟悉外科腹痛的特点及常见的伴随症状， | ||||
| 教学重点 | 各种急腹症腹痛的鉴别诊断，外科腹痛的特点及常见的伴随症状。 | ||||
| 教学难点 | 急腹症的诊断和鉴别诊断 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 新课：①各种急腹症的腹痛特点（部位、性质、程度、有无放射及放射部位) 30分钟 ②外科腹痛与内科腹痛的鉴别 20分钟 ③急腹症的常见伴随症状 10分钟 ④常见病案举例 30分钟 归纳总结重点、作业布置 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 急腹症的鉴别诊断 | ||||
| 课后总结 | 急腹症是外科急症，需迅速作出诊断，并积极做好术前准备，及时手术治疗。因此对急腹症的掌握是非常重要的，是外科的重点内容之一。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：赵淑明授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 胃、十二指肠外科疾病的外科治疗 | 授课学时 | 4学时 | ||
| 教学目的 | 掌握胃、十二指肠溃疡的外科手术治疗的适应症； 掌握溃疡病穿孔、出血、梗阻的诊断、治疗方法 熟悉胃大部切除的术式，掌握胃大部切除术的常见并发症 | ||||
| 教学重点 | 溃疡的手术适应症，溃疡并发症的诊断与治疗，胃大部切除术的常见并发症的预防和诊断治疗。 | ||||
| 教学难点 | 溃疡的手术适应症，溃疡并发症的诊断与治疗；胃大部切除术的常见并发症的预防和诊断治疗。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：内科学过的溃疡病病因、表现、影像学征象，胃十二指肠的解剖生理 15分钟 新课：①胃、十二指肠溃疡的手术适应症 1５分钟 ②胃、十二指肠的术式 20分钟 ③胃、十二指肠的术后常见并发症 ４0分钟 ④溃疡病穿孔的病因、病理、诊断与治疗 40分钟 ⑤溃疡病大出血的病因、诊断、鉴别、治疗 30分钟 ⑥溃疡病幽门梗阻的病因、诊断、治疗 ３０分钟 归纳总结 、病例分析 1０分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 介绍腹腔镜下溃疡穿孔缝合术；胃镜下对溃疡出血进行激光、电凝止血。 | ||||
| 课后总结 | 溃疡病的外科治疗适应症、术式、术后常见的并发症 溃疡病的常见并发症的诊断与处理 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：李索林授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 2学时 | |||
| 教学目的 | 掌握门体静脉之间的交通支， 掌握门脉高压的发病机理、诊断与治疗 | ||||
| 教学重点 | 门脉高压的形成原因，门体静脉之间的分流术、断流术的治疗门静脉高压机理。 大出血的抢救措施 | ||||
| 教学难点 | 门脉高压的形成原因，门体静脉之间的分流术、断流术的治疗门静脉高压机理。急症大出血的抢救措施 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：门脉的解剖生理 10分钟 新课：①门静脉高压形成的病理，中医病因病机 20分钟 ②门静脉高压形成的分型 10分钟 ③门静脉高压临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗 40分钟 ④门静脉高压食道胃底静脉破裂大出血的抢救措施 15分钟 归纳总结、作业布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 门体静脉之间的分流术、断流术的治疗门静脉高压机理 内镜下注射硬化剂止血、套扎止血 | ||||
| 课后总结 | 门脉高压的形成与防治 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：李索林授课时间：06-07-2
| 课程名称 | 中西结合外科学 | 授课专业和班级 | 中西医结合本科 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 4学时 | |||
| 教学目的 | 掌握腹外疝的病因、临床类型，腹股沟疝的诊断、鉴别诊断、治疗 熟悉股疝的诊断、鉴别诊断、治疗；了解脐疝、切口疝的诊断与治疗。 | ||||
| 教学重点 | 腹股沟疝诊断、鉴别诊断、治疗方法；股疝和脐疝的诊断、鉴别诊断、治疗方www.lindalemus.com/shiti/法 | ||||
| 教学难点 | 腹股沟疝的诊断、鉴别诊断、治疗方法；股疝和脐疝的诊断、鉴别诊断、治疗方法 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体课件、图表 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课，引入新课，重点难点讲授，作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：腹股沟区的 解剖组成，腹股沟管、股管解剖 15分钟 新课：①腹外疝的概念、病因、病理组成、临床类型 30分钟 ②腹股沟疝的类型、概念 10分钟 ③腹股沟疝的表现及检查方法 20分钟 ④腹股沟疝的诊断、鉴别诊断 （直疝与斜疝的区别) 30分钟 ⑤腹股沟疝的治疗 30分钟 ⑥股疝的病因、病理 5分钟 ⑦股疝的表现 10分钟 ⑧股疝的诊断、鉴别诊断、 20分钟 ⑨股疝的治疗 10分钟 ⑩脐疝切口疝的发病原因与治疗 10分钟 归纳总结 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 无张力疝修补术式 | ||||
| 课后总结 | 腹外疝的概念、组成、临床类型， 腹股沟疝的诊断、鉴别、治疗，尤其直疝与斜疝的区别 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间 06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 绪论 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 了解中西医外科学的发展史及在历史上对人民健康的伟大贡献，成就与展望进一步巩固学习外科学的专业思想。掌握中西医结合外科学的内容与范围。 | ||||
| 教学重点 | 历代名医、主要贡献、学术成就及创造发明等突出事例。 | ||||
| 教学难点 | 明清时三大学术流派代表人物、代表著作和主要学术思想成就。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 新课：①中西医结合外科学的内容与范围 10分钟 ②中、西医外科学简史 50分钟 ③中西医结合外科学的形成、发展与成就 30分钟
归纳总结， 10分钟 作业和习题布置 1．明清时三大学术流派代表人物、代表著作和主要学术思想成就 2．中西医结合外科的内容和范围 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | 明清时三大学术流派代表人物、代表著作和主要学术思想成就，中西医结合外科的内容和范围。 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 外科疾病的病因病机 | 授课学时 | 3 | ||
| 教学目的 | 1、掌握外科常见致病因素和特点及主要发病机理， 2、了解气血、脏腑、经络与外科疾病的相互关系。 | ||||
| 教学重点 | 各种病因所致外科疾病的特点；外科疾病发生的总病机 | ||||
| 教学难点 | 外科疾病发生的总病机 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 开云app安装不了怎么办
|||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：六yin致病的特点 10分钟 新课：1、六yin邪毒、特殊之毒、外来伤害所致外科疾病特点 50分钟 致病因素：情志内伤、饮食不节、房室损伤。 50分钟 2、发病机理：从气血、经络、脏腑说明外科疾病的病理基础。 30分钟
归纳总结、作业布置 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | 外科常见致病因素和特点及主要发病机理 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 外科辨证 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1、掌握辨阴阳，辨肿、痛、痒、脓、麻木 2、熟悉外科疾病局部症状的四诊检查与辨证。 3、了解外科疾病的辨病与辨证相结合，外科疾病的经络辨证。 | ||||
| 教学重点 | 掌握辨阴阳，辨肿、痛、痒、脓、麻木， | ||||
| 教学难点 | 辨阴证阳证； | ||||
| 教具和媒体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 病、证、症等概念及中医学基础中四诊的内容 5分钟 新课： 辨病与辨证相结合 20分钟 辨阴证、阳证 30分钟 部位辨证 20分钟 经络辨证 10分钟 辨肿 10分钟 归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 外科辨证 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1、掌握辨痛、痒、脓、麻木、溃疡的色泽、形态，辨善恶顺逆等内容。 2、熟悉辨出血 | ||||
| 教学重点 | 掌握辨阴阳，辨肿、痛、痒、脓、麻木，辨溃疡的色泽、形态，辨善恶顺逆 | ||||
| 教学难点 | 辨阴证阳证；辨善恶顺逆； | ||||
| 教具和媒体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习：病、证、症等概念及中医学基础中四诊的内容 5分钟 新课：辨痛 20分钟 辨痒 20分钟 辨脓 20分钟 辨麻木 10分钟 辨溃疡的色泽形态 １0分钟 辨出血 10分钟
归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 治法 | 授课学时 | 3 | ||
| 教学目的 | 1、掌握消、托、补三大内治法在外科疾病不同阶段的具体应用，外治法中各种药物疗法的应用。 2、熟悉各种外治法的适应证。 | ||||
| 教学重点 | 消、托、补三大内治法在外科疾病不同阶段的具体应用 | ||||
| 教学难点 | 消、托、补三大内治法在外科疾病不同阶段的具体应用；箍围药、提脓祛腐药，生肌收口药 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 10分钟 新课：①外科内治法的三个总则 30分钟 ②内治法的具体应用 30分钟 ③外用药 40分钟 ④手术疗法 20分钟 ⑤其他疗法 10分钟 作业布置及归纳总结 10分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | 消、托、补三大内治法在外科疾病不同阶段的具体应用，箍围药、提脓祛腐药，生肌收口药 | ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 无菌术 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．树立无菌观念，熟悉手术时的无菌操作技术。 2．熟悉常用灭菌法和消毒法。 3．学会洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套。 4．学会手术区消毒和铺布，手术中无菌操作的实施。 | ||||
| 教学重点 | 灭菌法和消毒法 | ||||
| 教学难点 | 灭菌法和消毒法 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体，挂图 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 无菌术、灭菌、消毒的概念， 10分钟 常用的灭菌、消毒方法及各自的适用范围， 20分钟 简介绍手术进行中的无菌原则。 20分钟 手术人员术前准备。 20分钟 手术区的准备。 10分钟 无菌操作规则。 10分钟 作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：张山 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 麻醉 | 授课学时 | 3 | ||
| 教学目的 | １．掌握常用的局麻方法，常用局麻药的药理性能，使用浓度、用量，不良反应的识别、预防和正确处理。 ２．熟悉麻醉前准备 3.了解麻醉的概念和麻醉医生的工作任务、临床麻醉工作的内容。针刺麻醉的概况。 | ||||
| 教学重点 | 常用的局麻方法，局麻药不良反应的识别、预防和正确处理。 | ||||
| 教学难点 | 局麻方法 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 对媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 麻醉的概念、麻醉学的发展与现状。 １0分钟 麻醉前准备， 30分钟 麻醉期间及恢复期的监测和管理。 20分钟 局部麻醉：各种常用局麻方法、剂量和浓度， 50分钟 局麻药不良反应的识别、防止和处理。 30分钟
作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：张山 授课时间 06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 麻醉 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | １．掌握蛛网膜下腔和硬膜外腔麻醉的临床应用，及其意外的并发症的防止和处理。 ２．熟悉吸入和静脉麻醉、肌松药的临床应用。 3．了解针刺麻醉的概况。 | ||||
| 教学重点 | 椎管内麻醉 | ||||
| 教学难点 | 椎管内麻醉 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 针刺麻醉 20分钟 全身麻醉，包括吸入和静脉麻醉、肌松药的临床应用。 30分钟 椎管内麻醉：蛛网膜下腔和硬膜外腔麻醉的临床应用，及其意外的并发症的防止和处理。 40分钟
作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 外科感染 | 授课学时 | 3 | ||
| 教学目的 | 1 掌握外科感染的特点、诊断及处理原则，局部化脓性感染的诊断及处理方法 2 熟悉外科感染的分类病因病机 3 了解局部化脓性感染的病理机制及转归 | ||||
| 教学重点 | 外科感染的特点、诊断及处理原则 | ||||
| 教学难点 | 外科感染的特点、诊断及处理原则 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授，病例讨论 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 介绍外科感染的概念。 10分钟 外科感染的特点、分类及外科感染的病因及发病机理。 20分钟 外科感染临床表现、诊断。 10分钟 疮外科感染治疗。重点讲解中西医内治原则和外治方法。 20分钟 痈的定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 30分钟 急性蜂窝组织炎的定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 20分钟 作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 |
| ||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 外科感染 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．掌握局部化脓性感染的诊断及处理方法,发于不同部位的手部急性化脓性感染的诊断和治疗。掌握全身性感染的概念、诊断及治疗原则 2.了解不同部位的手部急性化脓性感染的病因病机。全身性感染病因病理。 | ||||
| 教学重点 | 全身性感染的概念、诊断及治疗原则 | ||||
| 教学难点 | 全身性感染的概念、诊断及治疗原则 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 丹毒的定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 10分钟 急性淋巴管炎的定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 10分钟 脓肿的定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 10分钟 甲沟炎、甲下脓肿定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 10分钟 脓性指头炎定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 10分钟 急性化脓性腱鞘炎定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 10分钟 掌深部间隙感染定义和特点。病因病机、诊断和治疗。 10分钟 全身性感染的概念。重点讲解脓毒症、菌血症、脓毒症综合征等概念。20分钟 全身性感染发生的中西医病因病理： 10分钟 全身性感染临床表现和诊断 10分钟 作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间 06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 外科感染 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．掌握破伤风的特点、病因病理、临床表现及治疗。中医药治疗外科感染的内外治法 2．了解气性坏疽的特点、病因病理、诊断及治疗。掌握 | ||||
| 教学重点 | 破伤风的特点、临床表现及治疗。中医药治疗外科感染的内外治法 | ||||
| 教学难点 | 中医药治疗外科感染的内外治法 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 1．破伤风的定义、特点。 10分钟 2．破伤风的中西医病因病理。 10分钟 3．破伤风临床表现和诊断： 20分钟 4．破伤风的治疗原则及中西医治法。 20分钟 5. 气性坏疽的特点、病因病理、诊断及治疗。 10分钟 6.中医药治疗外科感染的内治法 10分钟 7.中医药治疗外科感染的外治法。 10分钟 作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 甲状腺疾病 | 授课学时 | 3 | ||
| 教学目的 | 1． 掌握甲状腺功能亢进的外科分类和特点：手术治疗适应证、手术前准备、术后并发症及其处理 2． 了解甲状腺的解剖、生理和甲状旁腺的生理。 3．熟悉单纯性甲状腺肿的病因和治疗原则。熟悉甲状腺癌的病理类型及其临床特点。熟悉甲状腺癌临床表现、甲状腺结节的鉴别诊断和甲状腺结节的处理原则。 | ||||
| 教学重点 | 甲状腺功能亢进特点：手术治疗适应证、手术前准备、术后并发症及其处理 | ||||
| 教学难点 | 甲状腺功能亢进的外科分类和特点：手术治疗适应证、手术前准备、术后并发症及其处理 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 新课： 颈部分区、甲状腺的解剖生理概要。甲状旁腺生理。 20分钟 单纯性甲状腺肿(气瘿)的病因、临床表现、治疗 20分钟 瘿痈(甲状腺炎)的概念、诊断和辩证论治。 30分钟 甲状腺功能亢进(瘿证)的外科分类和特点、临床表现、诊断、手术指征。术前准备及手术的主要并发症及处理。 50分钟 甲状腺腺瘤和甲状腺癌(石瘿)的病理类型、临床特点、临床表现、鉴别诊断及治疗，石瘿的中西医结合治疗思路颈部肿块的诊断要点及临床特点。 30分钟 作业布置及归纳总结 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：李永清 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 乳腺疾病 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．掌握急性乳腺炎(乳痈)的病因、临床表现、治疗原则、辨证论治以及中西医结合治疗思路、切开引流的注意事项 2．熟悉乳房视诊的主要内容及意义、乳房扪诊的方法、腋窝淋巴结的分组、乳头溢液的病因和常用的乳房特殊检查方法。 | ||||
| 教学重点 | 急性乳腺炎(乳痈)的临床表现、治疗原则、 | ||||
| 教学难点 | 急性乳腺炎(乳痈)的临床表现、治疗原则、 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授，病例分析 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 乳房视诊的主要内容及意义、乳房扪诊的方法、腋窝淋巴结的分组、乳头血性溢浓的病因 20分钟 常用的乳房特殊检查方法。 20分钟 急性乳房炎的病因、临床表现、诊断、防治以及辨证论治和中西医结合治疗思路。 50分钟 作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：李永清 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 乳腺疾病 | 授课学时 | 3 | ||
| 教学目的 | 1.掌握乳癌的临床表现、临床分期和辨证论治和中西医结合治疗思路。乳腺囊性增生病(乳癖)、乳房纤维腺瘤的临床特点和处理。 2.熟悉乳癌、乳腺囊性增生病(乳癖)、乳房纤维腺瘤 | ||||
| 教学重点 | 乳癌的临床表现、临床分期和论治 | ||||
| 教学难点 | 乳癌的临床表现、临床分期和论治 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体教学 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授，病例分析 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 乳房囊性增生病的诊断和处理以及辨证论治和中西医结合治疗思路。50分钟 乳腺纤维腺瘤的临床特点及处理， 30分钟 乳癌的病因、病理类型、 10分钟 临床分期 20分钟 转移途径 10分钟 临床表现 20分钟 鉴别诊断 10分钟 外科治疗原则以及辨证论治和中西医结合治疗思路。 20分钟
作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 乳腺囊性增生病诊治新进展 | ||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：李永清 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 泌尿男性生殖系统疾病 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．掌握上尿路结石的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。 2．了解尿路结石的形成机制、影响因素、病理生理、结石成分及性质。 3. 熟悉泌尿、男性生殖的解剖生理。及常见检查方法
| ||||
| 教学重点 | 上尿路结石的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。 | ||||
| 教学难点 | 尿路结石的形成机制、影响因素、病理生理、 | ||||
| 教具和媒体 使 用 |
| ||||
| 教学方法 | 课堂讲授，病例分析 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 1．泌尿、男性生殖系统疾病范围、种类。 10分钟 2．泌尿、男性生殖系统的解剖与生理概要 10分钟 3．泌尿、男性生殖系统疾病的病因病机。 10分钟 4．尿频、尿急、尿痛、血尿等症状的辨证。 10分钟 5. 泌尿、男性生殖系统疾病的辩部位及病因病机的分析。10分钟 6.尿石症概述，上尿路结石的临床表现、诊断、治疗和预防。20分钟 7. 膀胱结石的临床表现、诊断和治疗。 10分钟 8. 尿道结石的病因、临床表现、诊断和治疗 10分钟 作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：李永清 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 泌尿男性生殖系统疾病 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1.掌握急性细菌性前列腺炎的临床症状、诊断和治疗原则， 2.了解慢性前列腺炎的临床特点诊断和治疗。 3.掌握良性前列腺增生的病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方法和手术适应证。 | ||||
| 教学重点 | 前列腺增生诊断治疗方法和手术适应证。 | ||||
| 教学难点 | 前列腺增生诊断治疗方法和手术适应证。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 |
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| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 急性和慢性前列腺炎细菌性前列腺炎的临床症状 10分钟 诊断 20分钟 治疗 20分钟 良性前列腺增生的病因病理 10分钟 诊断、鉴别诊断 20分钟 治疗 10分钟 作业布置及归纳总结 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课堂总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 肛门直肠疾病（概述) | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1.掌握齿线的定义和意义 2．熟悉肛门、直肠、结肠的解剖生理。熟悉肛门直肠病的辨证。 3 了解肛门直肠的病因病机 | ||||
| 教学重点 | 齿线的定义和意义 | ||||
| 教学难点 | |||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 1．肛门病的范围、种类。 10分钟 2．肛门、直肠、结肠的解剖与生理概要：肛门、肛管、齿状线、结肠、直肠、肛管直肠环。肛肠疾病的病因病机与辨证 40分钟 3．肛门直肠病的病因病机。 10分钟 4．便血、脱肛、疼痛、肿胀、流脓、分泌物等症状的辨证。 20分钟 5. 肛门直肠疾病的辩部位及病因病机的分析。 10分钟 归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 3 | |||
| 教学目的 | 1.掌握内痔、外痔、混和痔的诊断及治疗；掌握肛门直肠周围脓肿的诊断论治；肛瘘的诊断和分类。 2.了解内痔、外痔、混和痔的病因病机。 3．熟悉肛门直肠周围脓肿的病因病机。熟悉肛瘘切开术、挂线术、切开挂线术的适应证。 | ||||
| 教学重点 | 内痔、外痔、混和痔的诊断及治疗 | ||||
| 教学难点 | 肛瘘的诊断和分类 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 1．内痔 60分钟 外痔 30分钟 混合痔 20分钟 2．肛门直肠周围脓肿 30分钟 3．肛瘘 30分钟 归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 肛门直肠疾病（肠裂、直肠息肉) | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．掌握肛裂、直肠息肉诊断及辨证论治。 2．熟悉各种肛裂手术的适应证、操作法。 3．了解直肠息肉的病因病机。 | ||||
| 教学重点 | 肛裂、直肠息肉诊断 | ||||
| 教学难点 | 肛裂、直肠息肉诊断 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课：肠裂 1．概述：定义、特点。 5分钟 2．病因病机： 5分钟 3．诊断： 20分钟 4．鉴别诊断：本病应与结核性溃疡、上皮癌相鉴别。 5分钟 5．治疗： 10分钟 直肠息肉 1．概述：定义、特点。 5分钟 2．病因病机： 5分钟 3．诊断： 20分钟 4．鉴别诊断： 5分钟 5．辨证论治： 10分钟 归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 周围血管病 | 授课学时 | 3 | ||
| 教学目的 | 1．掌握血栓闭塞性脉管炎、动脉硬化性闭塞症、下肢深静脉血栓形成的临床表现、诊断和治疗。 2．熟悉下肢静脉的解剖、生理、下肢静脉倒流性疾病和回流障碍性疾病的诊断和治疗。 3．了解下肢静脉曲张(筋瘤)的临床表现、诊断和治疗、辨证论治以及中西医结合治疗思路。
| ||||
| 教学重点 | 血栓闭塞性脉管炎、动脉硬化性闭塞症、下肢深静脉血栓形成的临床表现、诊断和治疗。 | ||||
| 教学难点 | 血栓闭塞性脉管炎、动脉硬化性闭塞症、下肢深静脉血栓形成的临床表现、诊断和治疗。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 新课： 血栓闭塞性脉管炎 50分钟 动脉硬化性闭塞症 30分钟 下肢深静脉血栓形成 30分钟 肢静脉曲张(筋瘤) 30分钟
归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 血栓闭塞性脉管炎诊治新进展 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 皮肤病（总论，单纯疱疹) | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．掌握皮肤科外用药的适应证及剂型特点。 2．掌握皮肤病局部辨证的特点。 3．掌握单纯疱疹的诊断、中西医结合治疗。 4．了解皮肤的基本组织结构。了解抗组胺药及皮质激素类药物的种类及作用。 5．了解单纯疱疹的中西医病因病机。
| ||||
| 教学重点 | 皮肤病局部辨证的特点。 | ||||
| 教学难点 | 皮肤科外用药的适应证及剂型特点 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 1．皮肤由表皮、真皮及皮下组织组成。 10分钟 2．重点讲述斑疹、丘疹、风团、水疱等皮损的辨证特点，理解原发性皮肤损害和继发性皮肤损害的定义。 30分钟 3．中西医治疗 20分钟 4． 单纯疱疹的中西医病因病机、诊断、中西医结合治疗。 30分钟 归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 |
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| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 3 | |||
| 教学目的 | 1．掌握带状疱疹、脓疱疮、疥疮的诊断、中西医结合治疗。 2．了解带状疱疹的中西医病因病机。 3．了解脓疱疮、癣的外治法。 4．熟悉脓疱疮的病因，临床表现及并发症 5．熟悉癣的病原菌及临床表现。 | ||||
| 教学重点 | 带状疱疹、脓疱疮的诊断、中西医结合治疗。 | ||||
| 教学难点 | 带状疱疹、脓疱疮的诊断、中西医结合治疗 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 1．带状疱疹由水痘一带状疱疹病毒引起，诊断要点、治疗 40分钟 2．脓疱疮的病因，临床表现及并发症、治疗 30分钟 3． 癣的病原菌及临床表现、 治疗 40分钟 4． 疥疮 病原菌及临床表现、 治疗 30分钟 归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 带状疱疹中西医结合治疗进展 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 皮肤病(荨麻疹、接触性性皮炎) | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．了解荨麻疹的中医病因病机。 2．掌握荨麻疹的诊断及治疗。 3. 了解接触性性皮炎的治疗原则。 4．熟悉接触性性皮炎的临床分型。 5．掌握接触性性皮炎病的临床表现荨麻疹、治疗。 | ||||
| 教学重点 | 荨麻疹的诊断及治疗 | ||||
| 教学难点 | 接触性性皮炎病的临床表现。 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 1．中医认为本病与禀赋不耐，、饮食不节，体虚卫表不固及情志不遂有关10分钟 2．荨麻疹的诊断要点：风团、瘙痒。临床上分急性荨麻疹和慢性荨麻疹。20分钟 3．西医治疗主要以应用抗组胺药物及对症为主。注意过敏性休克、喉头水肿等急症的处理。 10分钟 4．中医分为风热犯表型、风寒束表型及血虚风燥型。 10分钟 5.接触性皮炎是由于皮肤或粘膜接触刺激污物或致敏物后，在接触部位所发生的急性或慢性炎症反应。 10分钟 6.重点讲述接触性皮炎的临床表现及诊断要点、治疗。 30分钟 归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 |
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| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 皮肤病(湿疹、神经性性皮炎) | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1．了解湿疹的治疗及中医病因。 2．掌握湿疹的诊断及分型、治疗 3．神经性性皮炎熟悉其诊断，分型及治疗原则。 | ||||
| 教学重点 | 湿疹的诊断及分型、治疗 | ||||
| 教学难点 | 湿疹的诊断 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 1．中医认为与禀赋不耐，风湿热邪浸yin肌肤有关。 5分钟 2．重点讲述湿疹的临床表现及诊断要点：渗出性、对称性、多形性、反复发作性及剧烈瘙痒，湿疹分为急性湿疹、亚急性湿疹及慢性湿疹3种。 30分钟 3．西医内治法及防治原则：中医治疗分湿热浸yin型，脾虚湿蕴型和血虚风燥型。外治法根据不同分型选用不同的剂型。 20分钟 4.神经性皮炎是常见的慢性炎症性疾病。其特点是多见于青壮年人，皮损多是圆形或多角形扁平丘疹融合成片，阵发性剧痒，抓后皮损肥后皮沟加深，极易形成苔藓样变。 20分钟 5. 神经性皮炎的分型论治及具体用药 15分钟
归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 湿疹中西医治疗进展 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：中西医结合外科学 教师姓名：成秀梅 授课时间06-07学年第二学期
| 课程名称 | 中西医结合外科学 | 授课专业和班级 | 2006本 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 3 | |||
| 教学目的 | 1．了解银屑病的中医病因。 2．掌握银屑病的诊断及分型、治疗 3．熟悉痤疮诊断及治疗。 | ||||
| 教学重点 | 银屑病的诊断及分型、治疗 | ||||
| 教学难点 | 银屑病的诊断 | ||||
| 教具和媒体 使 用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 课堂讲授 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习： 5分钟 1．银屑病临床上分为寻常型、脓疱型、关节病型和红皮病型。 20分钟 2．重点讲述寻常型银屑病的好发部位，皮疹特点，薄膜现象及点状出血现象，同形反应等。寻常型银屑病分进行期、静止期和消退期。 50分钟 3．治疗以外治法为主，中医治疗分血热型、血虚型、血瘀型。 20分钟 4. 痤疮的病因病机；诊断及治疗 50分钟
归纳总结 作业和习题布置 5分钟 | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | 银屑病诊治新进展 | ||||
| 课后总结 | |||||
