中药学-考核办法

根据本课程的学术特点，继承不泥古，创新不离宗，与时俱进，不断优化教材，优化网络课件，建设成为国家级的精品课程。

1、对中药学学术研究与发展的方法学进行深入探索，拓展新的研究领域，采用现代研究方法与技术，建立与当代中医药学发展相适应的、有自身发展活力的中药学学科，为下一层次的学科分化奠定基础。

2、对中药基本理论进行全面系统深入的发掘、整理、分析、归纳，实现理论创新。

3、不断充实和完善本学科信息资源的采集、分析和利用，建立智能化的《中药学文献数据库》。

4、对中药临床应用的关键问题进行分析，并找出相应的对策和方案措施。

2007年5月：建立中药学科网站，录入中药学科基本资料（包括课程负责人、主讲教师基本信息，教学情况及课程建设规划等。)

2007年6月：录入教学资料，为学生提供学习平台（包括本学科的教学方法、教学大纲、电子教案、多媒体课件、教案首页、作业习题、参考文献。)

2008年：

1．本学科的授课录像：总论、解表药。

2．学校药植园、安国药材种植基地药用植物名录，原植物形态图片，鉴别要点。

3．辅导资料《中药学学习指导》。

4．建立中药学博客论坛。

2009年

1．本学科的授课录像本学科的授课录像：清热药、泻下药、祛风湿药、化湿药、利水渗湿药。

2．安国药材交易大厅药用植物名录，个子药、饮片鉴别要点。

3．辅导资料《中药学同步学习手册》。

2010年

1．本学科的授课录像：温里药、理气药、消食药、止血药、活血化瘀药、安神药、平肝息风药、开窍药、补益药、收涩药。

2．编写《中药学文献数据库》。

一、建立中药学科网站，对中药学科现状进行介绍

1．本学科负责人，主将教师的基本信息、教学情况、学术研究情况。

2．本学科发展历史沿革、教学内容、教学条件、方法、手段和效果。

3．本学科主要特色、课程地位、目前存在不足。

4．本学科建设规划。

5．本学科自我评价。

二、建立中药学网站，为学生提供服务平台

1．本学科的教学方法、教学大纲、电子教案、多媒体课件、教案首页、作业习题、参考文献。

2．本学科的全程授课录像。

3．学校药植园、安国药材种植基地药用植物名录，原植物形态图片，鉴别要点。

4．安国药材交易大厅药用植物名录，个子药、饮片鉴别要点。

5．本学科编写的辅导资料《中药学学习指导》、《中药www.lindalemus.com/yaoshi/学同步学习手册》及《中药学文献数据库》上网，实现资源共享。

6．编写对外教育《中药学网络课程》。

7．建立中药学博客论坛：在网站上与学生学习交流。