一、建设目标： 1. 通过教学改革、教材建设、教师队伍建设，完善人才培课程体系内容和www.lindalemus.com/pharm/形式，使学生系统地掌握现代护理管理学的基础理论知识，学会分析和判断护理管理中存在的问题，提出解决实际问题的方法；学会应用护理原理和理论解决护理管理中的实际问题，以培养高素质、高水平创新型人才，为国家护理事业的发展服务。 2. 确保省级精品课程，力争成为全国的精品课程，为高等护理学教育构建示范性课程载体。 二、建设步骤： 1. 以学校的教学资源和护理学学科为依托，推动精品课程建设 利用现有一流的教学科研条件，加大教学内容和课程体系改革的力度，争取新的省级以上教改立项和教学成果奖。 2. 加强网络教学和远程教育 在学科现有基础上不断更新网络课件，1～2年内拟新编以护理管理学、护理美学、护理心理学、护理教育学及其它与护理管理相关课程的教学模块的网络课件，丰富教学资源。录制优秀教师网上授课，使护理管理学教学全部过渡到网上教学，建高级职称考试网立交互式护理管理学教育网。 3、建设一支有合理知识结构和年龄结构、将教学和科研紧密结合的、高素质教师队伍。 继续坚持现有的教研室听课制度和青年教师试讲制度，老教师一对一指导青年教师，促进整体教学水平提高；教师轮换讲授内容，熟悉教材所有内容；在2010年，基本形成一支结构合理、人员相对稳定、教学水平高、教学效果好的教师队伍。 4. 推进教材建设 在现已用的全国优秀教材和教学参考书的基础上，不断研究国内外优秀教材的建设情况，及时引入能够反映学科前沿的最新优秀教材。2010年前完成护理本科《护理管理学》精品教材。 5. 加强题库建设 在现有基础上，更新试题内容，增加题库试题数量，提高试题质量。 | 
