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执业卫生与执业医学-考核办法

执业卫生与执业医学:考核办法:◎<本课程建设的目标和步骤>◎<课程资源上网计划>◎<上网资料>※<本课程建设的目标和步骤>一、课程建设目标根据精品课程建设的有关要求,以培养高素质创新型预防医学人才为目标,以提高并保证教学质量为核心,以现代教育理念为指导,以教学内容和教学方法改革为重点,以提高师资队伍素质为手段,加大教学过程中使用现代信息技术的力度,加强教学与科研的结合,促进学生自主学习机制的形成,构建优化的课程模块,促进教学水
 

<本课程建设的目标和步骤>

<课程资源上网计划>

<上网资料>

 
 
※<本课程建设的目标和步骤>

一、课程建设目标

根据精品课程建设的有关要求,以培养高素质创新型预防医学人才为目标,以提高并保证教学质量为核心,以现代教育理念为指导,以教学内容和教学方法改革为重点,以提高师资队伍素质为手段,加大教学过程中使用现代信息技术的力度,加强教学与科研的结合,促进学生自主学习机制的形成,构建优化的课程模块,促进教学水平的整体提高,通过不断探索和努力,力争把本课程建设成为具有一流教学队伍、一流教学内容和方法、一流教材和一流教学管理等特点的优秀精品课程。

二、课程建设的基本原则

坚持有利于提高教学质量、有利于反映本课程教学特色的方向性原则;坚持教师队伍建设、教材建设、教学改革和教学制度环境建设的整体性原则;坚持把各方面的工作落到实处、注重实际效果的实效性原则;坚持长期建设、注重积累、科学发展的持续性原则。

三、课程建设内容及步骤

1.转变教学理念,强化教学质量生命线意识:通过学习教育教学理论,改变传统的以教师为中心的教学理念,向以学生为中心转变,在教学活动中充分调动学生的积极性,挖掘学生自主学习的潜能;同时强调教学质量的重要性,使教师认识到高质量的教学是培养高素质预防医学人才的保证,从而为课程建设奠定坚实的思想基础。

2.切实加强师资队伍建设:首先通过引进高水平高学历教师,鼓励教师攻读博士学位,提高教师的学历结构;其次,聘请疾病预防控制中心、卫生监督局等专业实习基地具有丰富实践经验的人员为兼职教师,利用他们的专业特长,弥补专职教师实际经验不足的缺点;第三,加强青年教师培养,通过青年教师导师制、教研室内部同行评议制度、教学观摩制度等,使青年教师的教学水平在较短的时间内有较大的提高。逐步建设一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的高水平师资队伍,为课程建设奠定建设的人员基础。

3.重视教学内容和课程体系改革:加强教学内容基础性、前沿性和时代性相结合,保证教学内容和课程体系的科学性和先进性,要及时反映学科领域的最新科技成果,同时要广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,体现新时期对人才培养提出的新要求。“《劳动卫生与职业病学》课程体系改革”项目,被评为2003年度河北医科大学教育科学研究课题、2004年度河北省教育科学“十五”规划课题,以此课题研究为起点,对现有职业卫生与职业医学的教学体系提出了改革思路,对教学内容重新进行整合,将现有以职业病为主的体系,改革为职业卫生学、职业医学、职业流行病学、职业卫生法学四个模块,形成了既有区别又有联系的课开云app安装不了怎么办 程体系。实行模块化教学,并强化教学内容之间的纵向和横向之间的联系,从而保证课程建设的先进性。

4.完善教学方法和教学手段:应用现代教育技术和多样的教学方法,在教学中,要灵活运用教学方法和教学手段,真正彻底改变传统的课堂教学模式,使学生由被动变主动,促进学生积极思考,使学生能够自己发现问题、探索研究直至解决问题,从而有效调动学生的学习积极性。

5.加强科研和教学的有机结合,以科研促进教学:要求中青年教师积极参与各种科研活动,扩大知识面和对外学术交流能力,努力申报国家和省级的各项科研项目,在工作中不断提高自身的科研能力,同时鼓励教师将自己的科研内容介绍给学生,培养学生初步的科研意识和科研能力。

6.强化实践技能,培养学生创新意识:首先,在实验课教学中,减少验证性实验,增加综合性和设计性实验,提高学生动手能力;其次,通过实验室开放、学生参加教师科研活动能形式,培养学生分析问题、解决问题的能力和实事求是的科学态度;第三,开设第二课堂,鼓励学生申请大学生创新实验项目,培养其初步的科研能力;第四,开发实验教学多媒体软件,建立网上实验室,将部分实验教学内容制作成图文并茂、具有声音和动画并具有良好交互作用的多媒体课件,将生涩www.lindalemus.com/shouyi/的实验内容形象化,提高实验教学的质量。

7.重视教材建设:选用国家级优秀教材,鼓励教师争取参与统编教材的编写;同时,鼓励教师进行双语教学,争取自编出版优秀教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。

8.教学条件建设:除了改善教师办公条件以外,重点进行了实验教学条件的建设。充分利用学院实验中心的各种大型的仪器设备;教研室建立并完善细胞培养室、神经毒理学实验室、病理学实验室,购买PCR仪、超低温冰箱、细胞培养箱、酶标仪等设备,进一步改善科研条件,同时也为实验室开放奠定基础。

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※<课程资源上网计划>

在今后的建设过程中,在有关部门的大力支持下,我们将不断完善教学环境,进一步充实和更新网络教学资源,加大网络教学资源的利用率,提高学生自主学习的能力。

1.2011-2012年:在目前职业卫生与职业医学课程已实现多媒体网上教学的基础上,逐步实现全部课程多媒体的网上教学,并对其内容做适时更新与修改。

2.2012-2013年:全部课程实现网络化管理,在条件允许的情况下,力争实现网上互动式教学。

3.2013-2014年:全部课程内容尤其是电子教案、电子课件、习题、学视频课程等完成上网,并及时加以补充完善,使内容更加具有先进性、全面性;开设辅导答疑信箱,及时解决学生学习中遇到的各种问题。

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※<上网资料>

网上资源名称列表

课程介绍

教师介绍

教学大纲

省级精品课程申报书

教学课件

授课教案

自评报告

作业与习题

实验指导

授课录像

教材与参考文献目录

网上实验室


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