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教研室:口腔基础医学 教师姓名:王洁 授课时间: 2012-8-27
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 牙体组织 第一节 牙釉质 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握釉质的组织学结构 | ||||
教学重点 | 牙釉质的组织结构 | ||||
教学难点 | 釉柱组织学结构、有机物集中部位的生理及临床意义 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述:10分钟; 理化特性:10分钟; 组织结构:50分钟; 表面结构:10分钟; 临床意义:10分钟; 总结讨论:10分钟; | ||||
讲授新 进展内容 | 釉质组织学结构与临床应用的关系及其意义。 | ||||
课后总结 |
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教研室:口腔基础医学 教师姓名: 宋鹏 授课时间: 2011-8-30
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 第三章 牙体组织 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 重点掌握牙本质、牙髓、牙骨质的分布,基本结构,并了解其生物学特点。 | ||||
教学重点 | 牙本质、牙髓、牙骨质的组织学结构特点 | ||||
教学难点 | 牙本质细胞间质 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机、电脑、U盘 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 牙本质:60分钟(理化特性5分钟、牙本质小管10分钟、成牙本质细胞突起5分钟、细胞间质30分钟、反应性变化5分钟、临床意义5分钟); 牙髓:15分钟; 牙骨质:15分钟: 讨论:10分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 成牙本质细胞突起的位置的5个观点;牙骨质的5种类型。增加教学图片 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:宋鹏 授课时间: 2011-8-31
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 牙周组织 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 学习牙周组织内容名称,组织结构,功能 | ||||
教学重点 | 牙周组织的组织结构 | ||||
教学难点 | 结合上皮,上皮剩余,主纤维分组及功能 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯片多媒体授课外加黑板板书 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1. 复习牙体组织 5分钟 2. 介绍,牙周组织的几个部分 10分钟 3. 牙龈的表面解剖和组织结构,重点是结合上皮的概念及其与牙面的附着方式 35分钟 4. 牙周膜的概念及其组织结构,重点讲述主纤维束的排列和组成 30分钟 牙槽骨的组成,重点讲述固有牙槽骨 20分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 结合临床讲授上皮附着的重要性 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室: 口腔基础医学教师姓名:刘旭倩 授课时间: 2011-9-5
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 口腔粘膜、涎腺组织 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 口腔黏膜和涎腺的组织结构及功能 | ||||
教学重点 | 三种黏膜的比及三种腺泡的比较 | ||||
教学难点 | 黏膜和涎腺的组织结构 | ||||
教具和媒体使用 | 多媒体 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1、复习牙体组织和牙周组织 5分钟 2、口腔黏膜组织结构特点,功能。重点为分类 上皮15分钟;固有层15分钟;粘膜下层15分钟;功能5分钟。 3、涎腺组织结构及特点,功能。 咀嚼黏膜15分钟;被覆黏膜15分钟;特殊黏膜15分钟;功能5分钟。 | ||||
讲授新 进展内容 | 介绍免疫组织化学这种研究方法 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名: 李荷香 授课时间: 2012-9-17
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 第一章 口腔颌面部发育 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 熟悉神经嵴、鳃弓和咽囊的发育;掌握颌面部、舌和腭的发生过程及各种发育畸形的形成原因。 | ||||
教学重点 | 面部、舌和腭的发育过程及畸形形成原因 | ||||
教学难点 | 发育过程 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机、电脑、U盘 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 神经嵴的分化、鳃弓和咽囊: 10分钟; 面部发育过程: 30分钟; 面部发育畸形:10分钟; 腭的发育:20分钟; 舌的发育:20分钟; 总结讨论:10分钟。 | ||||
讲授新 进展内容 | 神经嵴细胞的迁移和分化受多种信号因子和基因的调控。侧腭突融合过程。 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:李荷香 授课时间: 2012-9-18
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 第二章 牙齿发育 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握牙胚的发生和分化 | ||||
教学重点 | 牙胚的形成和分化、牙体组织的形成 | ||||
教学难点 | 成釉器的发育及其归宿 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述:10分钟; 成釉器的发育:60分钟; 牙乳头:10分钟; 牙囊:10分钟; 总结讨论:10分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 牙胚发育与牙齿畸形的关系。 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:李荷香 授课时间: 2011-9-24
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 第二章 牙齿发育 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握牙体组织的形成;了解牙的萌出和替换 | ||||
教学重点 | 牙体四种组织的形成 | ||||
教学难点 | 牙釉质、牙本质的形成 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习成釉器、牙乳头、牙囊的形成:10分钟; 牙本质的形成20分钟、釉质的形成20分钟、牙髓的形成5分钟、 牙根的形成:20分钟;牙周组织形成:5分钟; 牙的萌出和替换:10分钟; 总结讨论:10分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 胚胎学结合病理学介绍成釉细胞纤维瘤、牙源性腺样瘤、含牙囊肿、牙周炎形成的组织学基础;胚胎学结合组织学介绍结合上皮、缩余釉上皮、釉小皮的形成教学结合科研介绍口腔粘膜成纤维细胞转染PEGFP-DMP1绿色荧光蛋白后的各种表现 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:王洁 授课时间: 2012-9-25
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 病理总论 | 授课学时 | 2学时开云app安装不了怎么办 | ||
教学目的 | 了解病理的基本知识及口腔病理的特点、发展方向 | ||||
教学重点 | 炎症与肿瘤的基本知识 | ||||
教学难点 | 炎症与肿瘤的鉴别 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 细胞和组织的损伤:20分钟; 损伤的修复:10分钟; 炎症:20分钟; 肿瘤:30分钟; 口腔病理的特点:10分钟; 总结讨论:10分钟; | ||||
讲授新 进展内容 | 临床病理检查申请书的填写要求。 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:侯亚丽 授课时间: 2012-10-08
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 授课学时 | 2学时 | |||
教学目的 | 掌握各型龋的病理变化 | ||||
教学重点 | 牙釉质龋、牙本质龋 | ||||
教学难点 | 龋的发病机理 | ||||
教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述 5分钟 龋的定义 5分钟 龋的临床分类 10分钟 釉质龋 30分钟 牙本质龋 30分钟 牙骨质龋 10分钟 总结讨论 10分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 介绍龋病形成的扫描及透射电镜观察 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室: 口腔基础医学 教师姓名:侯亚丽授课时间: 2012-10-09
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 口腔组织病理 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 了解龋病的发病原因和机制;掌握“三联因素”学说 | ||||
教学重点 | 龋的发病学说 | ||||
教学难点 | 发病学说 | ||||
教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习龋的定义、釉质龋和牙本质龋的病理变化 15分钟 化学细菌学说 10分钟 蛋白溶解学说 10分钟 蛋白溶解鳌合学说 10分钟 三联因素学说 30分钟 四联因素学说 10分钟 总结讨论 15分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 介绍最新的致龋菌种、甜味替代剂木糖醇及木糖醇的最新防龋机制 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室: 口腔基础医学教师姓名: 侯亚丽 授课时间: 2012-10-15
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 牙髓、根尖周病 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握牙髓病和根尖周病的病理特点 | ||||
教学重点 | |||||
教学难点 | 慢性牙髓炎、根尖肉芽肿、根尖囊肿 | ||||
教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述:介绍牙髓的组织学特点及牙髓病的分类 5分钟 牙髓充血 10分钟 慢性牙髓炎 20分钟 牙髓变性 10分钟 牙髓坏死 5分钟 根尖周炎 20分钟 根尖囊肿 20分钟 总结讨论 10分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 介绍根尖周炎的免疫病理 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:包刚授课时间:2012年10月23日
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学专业2009级 | ||
授课内容 | 牙周组织病 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 介绍常见牙周组织病,使学生掌握其主要病变特点。 | ||||
教学重点 | 慢性牙周炎活动期的病理变化(8条) | ||||
教学难点 | 慢性牙周炎活动期的病理变化(8条) | ||||
教具和媒体使用 | 计算机多媒体为主,结合牙周组织结构模型和适当板书。 | ||||
教学方法 | 传统理论课讲授,适当运用启发式、互动式和双语教学。 | ||||
教 学 过 程 | 一、牙周组织病概述(5分钟)通过设问课前思考题引出正式内容。 二、慢性龈炎(15分钟) 炎症水肿型:类似于炎性肉芽组织。纤维增生型:类似于瘢痕组织。 三、龈增生(gingival hyperplasia)(5分钟) 龈多种原因引发的以纤维结缔组织增生为主要改变的一组疾病。 四、急性坏死性溃疡性龈炎(chronic gingivitis)(15分钟) 主要发生于营养不良及口腔不洁的儿童,梭形杆菌和奋森螺旋体致病。孤立或广泛的龈缘龈乳头坏死,重症型为走马疳。非特异性炎症,纤维素性渗出,假膜,水肿,坏死,大量中性粒细胞浸润。 五、其他牙龈病(5分钟)结合图片简单介绍。 六、牙周炎(periodontitis)(40分钟) 1、概述:发生在牙支持组织上的炎症性疾患,多因素疾病。以慢性牙周炎为例。细菌和宿主相互作用→牙周炎发生发展。 2、病因和发病机制:以自学为主。始动因子→牙菌斑内的细菌及其毒性产物,始发部位→龈沟。牙石(dental calculus)→矿化的菌斑。 3、临床表现:牙周溢脓、牙齿松动。 4、病理变化:4期。活动期8点,静止期3点。3种牙周袋 七、牙周组织其他病变(5分钟) | ||||
讲授新 进展内容 | 牙周复合体体外重建、牙周病新分类、牙周炎与全身性疾病 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:王洁 授课时间: 2012-10-23
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 第十三章 口腔黏膜病 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握口腔黏膜病的基本病理变化及白斑的临床和病理特征 | ||||
教学重点 | 口腔黏膜病的基本病理变化、白斑 | ||||
教学难点 | 口腔黏膜病基本病理变化之间的鉴别 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 口腔黏膜病的基本病理变化:40分钟; 白斑的定义、病因、临床表现10分钟 白斑的病理变化、诊断要点40分钟 总结及讨论:10分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 临床上怎样留取口腔黏膜病标本送病理检查 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:王洁 授课时间: 2012-10-29
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 第十三章 口腔黏膜病 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | |||||
教学重点 | 扁平苔藓、慢性盘状红斑狼疮、天疱疮及良性黏膜类天疱疮的临床和病理特征 | ||||
教学难点 | 各种口腔黏膜病病理诊断要点 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 复习口腔黏膜膜病基本病理变化、白斑的病理变化:10分钟; 红斑:10分钟; 扁平苔藓:15分钟; 慢性盘状红斑狼疮:15分钟; 天疱疮:10分钟;良性黏膜类天疱疮:10分钟; 艾滋病毒的口腔表征15分钟 临床病例分析:15分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 病理学上怎样进行口腔黏膜病的诊断及鉴别诊断 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室: 口腔基础医学教师姓名: 侯亚丽 授课时间: 2012-11-5
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
授课内容 | 颌骨涎腺病 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握颌骨涎腺病的病理变化,了解其病因及临床特征 | ||||
教学重点 | 骨纤维异常增殖症;朗格汉斯细胞增生症;舌格伦综合症。 | ||||
教学难点 | 骨纤维异常增殖症及舌格伦综合症的病理改变 | ||||
教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 颌骨骨髓炎 10分钟 骨纤维异常增生症 20分钟 家族性巨颌症、坏死性涎腺化生 10分钟 朗格汉斯细胞组织细胞增生症 20分钟 舍格伦综合症 20分钟 涎腺炎 10分钟 总结讨论 10分钟 | ||||
讲授新 进展内容 | 介绍朗格汉斯细胞的电镜下观察 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名: 李荷香 授课时间: 2012-11-12
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 第十七章口腔颌面部囊肿 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握口腔颌面部常见囊肿的临床及病理变化 | ||||
教学重点 | 各囊肿的病理变化及诊断要点 | ||||
教学难点 | 组织发生问题 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 囊肿的概念、分类:5分钟; 颌骨囊肿:45分钟(含牙囊肿8分钟、萌出囊肿3分钟、发育性根侧囊肿8分钟、腺牙源性囊肿8分钟、鼻腭囊肿8分钟、球状上颌囊肿5分钟、婴儿龈囊肿3分钟、成人龈囊肿2分钟); 软组织囊肿:40分钟(皮样囊肿5分钟、表皮样囊肿5分钟、鳃裂囊肿10分钟、粘液囊肿10分钟、舌下囊肿5分钟); 总结讨论:10分钟。 | ||||
讲授新 进展内容 | 新增教学图片 发育性根侧囊肿、腺牙源性囊肿 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室: 口腔病理 教师姓名: 张艳宁 授课时间: 2012-11-19
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 2009级口腔医学 | ||
授课内容 | 牙源性肿瘤 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 牙源性肿瘤概论及成釉细胞瘤病理表现 | ||||
教学重点 | 牙源性肿瘤概念及成釉细胞瘤病理表现 | ||||
教学难点 | 牙源性上皮来源;成釉细胞瘤病理学表现。 | ||||
教具和媒体使用 | 多媒体幻灯教学 | ||||
教学方法 | 讲授法 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1、复习牙源性上皮有哪些及牙胚的发育过程;(15min) 2、牙源性肿瘤概论; (20min) 总结牙源性肿瘤的一般临床特点及组织学特点;(15min) 3、成釉细胞瘤病理学特点及生物学特性;(40min) 4、思考题:牙源性肿瘤的来源有哪些?(10min) | ||||
讲授新 进展内容 | 成釉细胞瘤的发病机制及相关基因研究。 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名: 李荷香 授课时间: 2011-11-26
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 第十七章 牙源性肿瘤 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握常见牙源性肿瘤的临床表现、病理变化及其诊断要点 | ||||
教学重点 | 各种肿瘤的病理变化(包括肉眼及镜下观察) | ||||
教学难点 | 肿瘤的镜下特点 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机、电脑、U盘 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 复习上次课的内容:10分钟; 牙源性钙化上皮瘤:10分钟; 牙源性腺样瘤:15分钟; 牙源性角化囊性瘤:15分钟; 牙源性钙化囊性瘤:15分钟; 牙本质生成性影细胞瘤:15 牙瘤:10分钟; 总结及讨论:10分钟。 | ||||
讲授新 进展内容 | 牙源性角化囊性瘤、牙本质生成性影细胞瘤;新增教学图片 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础教研室 教师姓名: 刘慧娟授课时间: 2012-12-03
课程名称 | 口腔组织病理学学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级 | ||
授课内容 | 涎腺肿瘤 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握多形性腺瘤,肌上皮瘤的病理学特征 | ||||
教学重点 | 多形性腺瘤,肌上皮瘤的病理学特点 | ||||
教学难点 | 涎腺肿瘤的分类,及涎腺各个肿瘤的鉴别诊断 | ||||
教具和媒体使用 | 多媒体幻灯,板书 | ||||
教学方法 | 通过组织学图片和模式图比较记忆重难点知识点 | ||||
教 学 过 程 | 第一课时,讲解涎腺肿瘤的概述,分类;涎腺肿瘤的组织学发生。然后引出涎腺肿瘤中肌上皮的作用,并讲解其免疫组化的特征。 第二课时,重点讲解涎腺肿瘤的多形性腺瘤和肌上皮瘤的病理学特征。 回顾两节课的重点,确定考试的知识点。 | ||||
讲授新 进展内容 | 涎腺肿瘤的分类,肿瘤性肌上皮的特征及免疫组化特征。 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:王洁 授课时间: 20101-12-12
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 掌握涎腺肿瘤的临床特点、病理变化及诊断要点 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握涎腺肿瘤的临床特点、病理变化及诊断要点 | ||||
教学重点 | 各常见涎腺肿瘤的病理变化 | ||||
教学难点 | 腺样囊性癌、黏液表皮样癌的病理变化 | ||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学(双语教学) | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习上次课内容:5分钟; 肌上皮瘤:10分钟;腺淋巴瘤:7分钟; 基底细胞腺瘤:10分钟 腺样囊性癌:10分钟;黏液表皮样癌:15分钟; 肌上皮癌:10分钟;上皮-肌上皮癌:10分钟; 腺泡细胞癌:10分钟;多形性腺瘤恶变:8分钟 总结及讨论:10分钟。 | ||||
讲授新 进展内容 | 常见涎腺肿瘤的诊断及鉴别诊断 | ||||
课后总结 | |||||
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教研室:口腔基础医学 教师姓名:王洁 授课时间: 2011-12-19
课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
授课内容 | 第十九章 口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变 | 授课学时 | 2学时 | ||
教学目的 | 掌握口腔颌面部可能发生肿瘤的类型及病理变化 | ||||
教学重点 | 常见软组织肿瘤及骨肿瘤的病理特点 | ||||
教学难点 | |||||
教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
教学方法 | 多媒体教学 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 良性肿瘤及瘤样病变:40分钟(牙龈瘤20分钟、血管瘤10分钟、淋巴管瘤10分钟); 恶性肿瘤:50分钟(鳞状细胞癌20分钟、恶性黑色素瘤10分钟、纤维肉瘤10分钟、骨肉瘤10分钟); 总结及讨论:10分钟。 | ||||
讲授新 进展内容 | 淋巴瘤的介绍 | ||||
课后总结 | |||||