◎<本课程建设的目标和步骤>
◎<课程资源上网计划>
◎<www.lindalemus.com/Article/;上网资料>
1、将现代教育理念贯穿到口腔组织病理学教学中,培养大学生成为具有创造性和开拓性科学思维才能的一代新人,能够独立分析问题和解决问题。掌握学习方法,具备终生学习和可持续发展的能力。
2、发挥网络资源的优势,实现口腔基础医学与临床基础以及与口腔临床的相互联系,培养学生的学习兴趣,建立和奠定学生系统的知识体系。
3、通过理论课与实验课的结合,培养学生的动手能力和科研意识以及协作精神。
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《口腔组织病理学》教学大纲、授课教案、讲稿、多媒体课件、实习指导、授课录像、习题、参考文献、教师简介等已全部上网。