教 案 首 页
教研室：河北医大二院儿科 教师姓名：罗克娴
| 课程名称 | 授课专业和班级 | 临床医学专业 | |
| 授课内容 | 小儿生长发育 | 授课学时 | 2学时 |
| 教学目的 | 熟悉小儿生长发育的规律及意义；了解影响儿童发育生长的因素；掌握小儿生长发育的各项具体指标测定方法、正常值、计算方法等；了解小儿生长发育各项指标在实践工作中的意义 | ||
| 教学重点 | 小儿体格生长的各项指标测量方法、正常值及临床意义；小儿神经精神的发育规律，结合年龄阐述运动方法、语言、思维和神医学三基经反射的发育。 | ||
| 教学执业护士网难点 | 小儿体格生长的各项指标测量方法、正常值及临床意义；小儿神经精神的发育规律、结合年龄讲述 | ||
| 教具和媒体使用 | 电脑、磁盘、多媒体、黑板、粉笔、激光笔 | ||
| 教学方法 | 多方位、师生互助、讲解与启发相结合 | ||
| 教 学 过 程 | 1、 一般介绍小儿生长发育的规律、各系统发育的规律、及其在实际工作中的意义。 2、 一般介绍影响小儿发育的内因及外因。 3、 重点讲述小儿体格生长的各项指标测量方法、正常值及临床意义，包括体重、身高、头围、囟门、脊柱、骨化中心、牙齿顺序等。 4、 重点讲解小儿神经的发育规律，结合小儿年龄阐述小儿运动能力、语言能力、思维和神经反射的发育。 5、 简单讲述小儿体格和神经发育指标在临床工作中的应用，包括体格生长的评价和神经、心理发育的评价。 | ||
| 讲 授 新 进展内容 | 体格生长的评价和神经、心理发育的评价 | ||
| 课后总结 | 总体概括：小儿生长发育规律、特点及临床实践中的意义 |
