医学英语-考核办法

完善本课程的各个环节，包括：课程结构、课时分配、课型组织、考试方式等各个方面，让本课程在教学层面上更适于学生学习和领悟，更有助于教师在授课过程中自主的启发和引导。

在教学实践中，逐步强化以www.lindalemus.com/shouyi/英语为载体，使学生充分了解医学的人文信息、科普信息、及其他相关的医学社会信息，最大限度的掌握医学专业英语的相关术语及表达方式的同时，对学生进行医学人文知识教授及医学人文精神的培养，使其不仅具备合格的英语语言能力，同时赋其医学人文关怀。

进展情况：

三年内全程授课录像上网时间表

2008年4月完成本科教学课程负责人和主将教师授课部分录像、课程教案、多媒体课件、习题、主讲教师授课录像、学生开放创新型作业、医学英语论坛、各项第二课堂活动等教学资源的上网，计划三年内实现全部课程现场授课录像及其他相关活动录像上网。

五年内课程资源上网时间表

课程教案、多媒体课件、习题、主讲教师授课录像、学生开放创新型作业、医学英语论坛、各项第二课堂活动等资源已上网，五年内进一步完善，整个课程的授课陆续卫生资格考试网上网，增加电子教案、相关学科资源，丰富师生互动平台的内容。

已上网资源包括：课程介绍、教师简介、授课教案、多媒体课件、作业习题、主讲教师现场授课录像学生开放创新型作业、医学英语论坛、各项第二课堂活动。