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医学生物学-精品课程:师资培训

医学生物学:精品课程 师资培训:中青年教师是教学和科研的主干力量,提高中青年教师的专业业务素质和外语能力是本学科发展的命脉。故教研室派出中青年教师到兄弟医学院校、高校及相关研究所进修,此外通过开展青年教师试讲活动,提高教学、科研的能力和业务素质,取得很好的效果。一、研究生的培养教学是高等院校的首要任务,而研究生的培养则是更高层次的教学,它不但要使教学与科研有机的结合起来,走研究生培养与教研室管理相结合的道路,具体做法如下:(1)

中青年教师是教学和科研的主干力量,提高中青年教师的专业业务素质和外语能力是本学科发展的命脉。故教研室派出中青年教师到兄弟医学院校、高校及相关研究所进修,此外通过开展青年教师试讲活动,提高教学、科研的能力和业务素质,取得很好的效果。

一、研究生的培养

教学是高等院校的首要任务,而研究生的培养则是更高层次的教学,它不但要使教学与科研有机的结合起来,走研究生培养与教研室管理相结合的道路,具体做法如下:(1)研究生对所讲课程进行认真备课,并将所存在的问题与指导教师共同分析讨论,从而在讲课过程中,不打“无准备之仗”。(2)认真做好预备实验,真正体现“有备无患”,为此,教研室除安排研究生参加必需的预备实验外,还给他们额外添加“小灶”,即参加实验准备工作,包括器械、仪器、药品配制等一系列准备工作,使他们对整个的过程进行了解,加强基本技能训练。(3)有意识将研究生的课与老教师的课安排在一起,若研究生在实验教学中遇到问题,可及时得到解决,从而为今后从事教学及科研工作打下基础。同时教研室为其提供良好的科研工作环境,必将会促进科研工作的发展,这样充分发挥群体优势,既确保了研究生的质量,又营造了教研室的科研工作氛围,为我国科研、教育事业做出贡献。

二、新教师的培养

青年教师是教学的主干力量,近年来随着工作的需要,教研室新进了5名新教师,有外校的毕业生,也有本校留校的毕业生;有生物学专业的,也有医学专业的。教研室按计划首先安排新教师参加省教委举办的师资岗前培训班;新教师参加教学活动之前,安排具有多年教学经验的教授带1名新教师,在教学方面一对一式给予指导,之后才能参与教学活动。

新教师培训流程:

指导教师制定出培训计划

青年教师听课(要求至少听两位高年资教师的全部课程及实验课程)

青年教师写出讲稿及教案首页(全部课程的电子版、纸质版)

指导教师批改

青年教师试讲(要求脱稿、不使用多媒体)

代本科班实验(每个实验的第一次课指导教师随堂指导,之后独立代课,教研室安排其他教师听课)

代本科班部分理论课(指导教师听课)

独立带本科班理论课(教研室安排教师随机听课)

三、青年教师的培养

⑴  对青年教师,实行教授、副教授听课制度,写出听课总结;

⑵  及时收集教学信息,以教研室开例会或个别交谈的形式通报教学过程中出现的问题;

⑶  轮流由青年教师担任教学秘书,通过这种方式,使每位教师都能够熟悉教学各个环节;

⑷  在每学年的第二学期召开教研活动,介绍学科中的新知识、新进展,以提高教学水平;

⑸  教研室利用一切机会,积极安排教师外出学习,及时进行知识的更新和补充。

四、青年教师岗前培训

时 间

培训人员

培训内容

培训地点

培训成绩

备注

2003.9.

吕雨虹

教育学

教育心理学

教师职业道德

河北师大

合格

已获高校教师资格证书

2004.9.

周娜静

教育学

教育心理学

教师职业道德

河北师大

合格

已获高校教师资格证书

2005.9.

吕品

教育学

教育心理学

教师职业道德

河北师大

合格

已获高校教师资格证书

2006.9.

李菁菁

教育学

教育心理学

教师职业道德

河北师大

合格

已获高校教师资格证书

2006.9.

王彦玲

教育学

教育心理学

教师职业道德

河北师大

合格

已获高校教师资格证书

五、新教师试讲情况

试讲教师

试讲时间

试讲地点

试讲内容

听讲教师

吕雨虹

2004.6.3.

上午

本教研室

染色体畸变

全体教师

 

2004.6.3.

下午

本教研室

人类多基因遗传

2004.6.4.

本教研室

细胞膜物质运输

细胞内物质运输

周娜静

2005.5.9.

上午

本教研室

生命的特征

细胞的基本特征

全体教师

 

2005.5.10.

上午

本教研室

细胞核的结构功能

2005.5.10.

下午

本教研室

细胞膜物质运输

2005.5.27.

上午

本教研室

连锁互换定律

单基因遗传病

2005.5.27.

下午

本教研室

单基因遗传病

吕品

2006.5.22.

上午

本教研室

细胞的功能

全体教师

2006.5.22.

下午

本教研室

细胞的功能

2006.5.23

上午

本教研室

多基因遗传

2006.5.23

下午

本教研室

多基因遗传

李菁菁

2007.9.12

上午

本教研室

细胞膜物质运输

细胞内物质运输

全体教师

2007.9.12

下午

本教研室

减数分裂

2007.9.13

上午

本教研室

遗传基本规律

2007.9.13

下午

本教研室

染色体异常与疾病

王彦玲

2007.9.10

上午

本教研室

细胞膜物质运输

细胞内物质运输

全体教师

2007.9.10

下午

本教研室

减数分裂

2007.9.11

上午

本教研室

遗传基本规律

2007.9.11

下午

本教研室

染色体异常与疾病

六、教师外出培训情况

姓 名

培训时间

培训地点

培训内容

王彦玲

2007.8

解放军总医院

医学分子生物学实验技术

吕品

2008.3

河北师大

膜片钳的使用

廖峥嵘

2008.4

第二军医大学

医学细胞生物学骨干教师讲习班

赵俊霞

2008.4

第二军医大学

医学细胞生物学骨干教师讲习班

雷宇华

2008.4

第二军医大学

医学细胞生物学骨干教师讲习班

医.学全在线

李菁菁

2008.4

第二军医大学

医学细胞生物学骨干教师讲习班

赵  娟

2008.4

第二军医大学

医学考研网

医学细胞生物学骨干教师讲习班

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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