成都中医药大学骨伤教研室一贯重视教学工作，注重教学改革。积极开展教育教学研究并取得成绩，开展符合中医药教育规律的课程体系改革。近年来从骨与关节损伤学课程设置、教材建设、教学方法、临床实践、教学评估等5个方面进行研究，探索骨与关节损伤学课程改革的思路和方法。 1．建立课程目标，制定针对不同层次学生的教学大纲。 2．实行以学生为主体，教师为主导的“双主模式”，通过案例教学、以问题为中心、讨论课和专题讲座等方式，充分调动学生在学习过程中的主动性，提高学生自主学习的能力，树立牢固的专业思想； 3．应用现代教育技术，建立骨科手法学习专科网站，制备与教材配套的CAI课件，实行远程教学； 4．强化实践教学，通过课间见习、毕业实习，加强对学生的临床思维能力和诊疗能力的训练；进行实践教学方法与考核指标的研究； 5．在临床专业课程中率先开设临床教学新模式，将教学、临床床边教学和专题讲座相结合，使学生尽早掌握骨伤现代诊疗技术，开拓研究思路； 6．改革考试方法。在《骨与关节损伤》教学中，采用专题查询、撰写综述、临床模拟病人和主诊医师考试、理论考试有机相结合，并应用于考试，改变www.lindalemus.com/pharm/学生被动学习为主动查询最新知识、主动模拟病人和主诊医师，极大促进学生学习积极性。 9．开设公共选修课，介绍学科前沿研究进展，拓展学生的知识面。 教学研究成果及其解决的问题 针对骨与关节损伤学教学以形态学为主，实践性强，教学动态化的特点，运用现代教育技术，使教学手段多样化、内容形象化，经过五年的探索创新，在多媒体教材建设、教学方法改革、注重临床实践等方面有了质的改变，解决骨与关节损伤学形象化教学问题，提高学生对学习的主动性和学习效果，缩短教学与临床的距离，在同行处于领先水平，五年中承担的教学研究课题： 1．建立中药系列标准规范中药GBP中心建设，省中管局， 2001-2003年 排名第一； 2．中西医结合骨与关节损伤学CAI课件，校级，2005．1-2005．12 排名第一 罗才贵教授获得全国高等学校优秀骨干教师称号；在学生会组织的“我心目中的好老师”评选中，罗才贵教授、邓友章教授和何洪阳教授获得提名；还有4位老师获“受学生欢迎的任课老师和带教老师”称号。 发表的教学论文 1．关于推进医药卫生体制改革有关问题的看法 《中医药管理杂志》2000年6期 2．知识管理在中医医院管理中的创新与探索 《中国医院管理》2002年4期 近五年来编写的教材 1. 《中西医临床骨病学》.四川科技出版社，2000年，主编。 2. 全国高等中医院校统编教材.《推拿治疗学》 人民卫生出版社出版，2001年主编 3. 《保健推拿》 .北京科技文献出版社，2001年，副主编 4. 《现代中医治疗学》. 四川省科技出版社 ，2002年，编委 5. 《实用中医推拿学》. 四川科技出版社，2004，主编 6. 现代骨伤诊断与治疗 . 人民卫生出版，2002，主编 7. 中西医临床骨科学 . 中国医药科技出版社，2002，主编 | 
