病理学理论与实验教学课程简介

课程简介课程名称：《病理学》英方名称：《Pathology》开课单位：医学院病理学教研室www.lindalemus.com/shiti/课程性质：必修课总 学 时：122学时，其中理论：62学时，实验：60学时适用专业：临床、口腔、影像、五官、急诊、麻醉、肿瘤等医学类专业教学目的：通过病理学的理论与实验教[详细]

2013/9/10 16:53:55

病理学理论与实验教学教师介绍

教  师  介  绍一、人员构成 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 苏 琦 男 1945.10.18  教 &nb[详细]

2013/9/10 16:53:52

病理学理论与实验教学教学方法

 ◎<教学方法> ◎<教学手段> ◎教学方法病理学的教学方式分为理论教学和实验教学。理论教学采取大课授课方式，实验教学采用小课方式，实验教学内容主要包括病理大体标本，组织切片、临床病理讨论，病理尸检见习等。教学过程中要注重教学方法，教学内容应以常[详细]

2013/9/10 16:53:51

病理学理论与实验教学考核办法

 www.lindalemus.com/kuaiji/  病理学理论课程考核采用笔试（闭卷）的考核形式，实行了教考分离，学生考题均从病理学试题库中调出，教研室也另备有一定数量的套题。从而避免了因随意性而造成偏难或偏易，最终导致学生成绩的非正态分布。每次考试结束后，均对试题、试卷[详细]

2013/9/10 16:53:50

病理学理论与实验教学实验指导:第七章  呼吸系统疾病

第七章  呼吸系统疾病目的要求：一、掌握慢性支气管炎、肺气肿、支气管扩张的病变特征及与临床表现之关系。二、掌握大叶性肺炎、小叶性肺炎与间质性肺炎的病变特征及与临床表现的联系。比较三型肺炎的区别，进一步掌握渗出性炎症的一般规律。三、掌握硅肺的病变特征。四、掌握鼻咽癌、肺癌的临床病理特点。实验[详细]

2013/9/10 16:53:45

病理学理论与实验教学实验指导:第十章 泌尿系统疾病

第十章 泌尿系统疾病实验目的1．掌握急性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎的病理变化及其临床表现，热悉新月体性肾小球肾炎的病变及临床表现。2．掌握急性肾盂肾炎、慢性肾盂肾炎的病理变化及其临床表现。3．熟悉肾细胞癌、肾母细胞瘤及膀胱癌的病理特点。实验内容 本科实验内容 专科实验内容 [详细]

2013/9/10 16:53:43

病理学理论与实验教学实验指导:免疫组织化学实验

 &nbs高级职称考试网p; 免疫组织化卫生资格考试网学目的要求：1、掌握免疫组化的基本原理和技术方法。2、掌握免疫组化检测的意义。检测内容：1、CK（角蛋白）2、EMA（上皮膜抗原）3、CD20（B淋巴细胞表面膜蛋白）4、Actin（肌动蛋白）5、Vimentin（波形蛋白）检测结果及意[详细]

2013/9/10 16:53:41

病理学理论与实验教学教学效果:校内专家评价

曾和平 南华大学附二外科主任 病理学教研室的任课教师具有良好的教学素质，教案、讲稿规范，内容丰富，讲课重点突出，条理性强，概念清楚，深入浅出，形象生动；运用启发式教学法，能联系实际培养学生分析问题、解决问 题的能力；100%采用多媒体教学，多媒体课件制作精美，医学全.在线www.me[详细]

2013/9/10 16:53:40

病理学理论与实验教学电子教材:呼吸系统疾病

第七章 呼吸系统疾病_____________________________________________________________________慢性阻塞性肺疾病  慢性支气管炎  肺气肿  支气管哮喘  支气管扩张症慢性肺源性心脏病肺炎 [详细]

2013/9/10 16:52:11

病理学理论与实验教学病理学科简介:病理学科近五年发表的

一、病理学教研室近五年来主要教研论文或著作1.刘小敏, 梁晓秋, 罗招阳。病理学考试试卷分析与评价。西北医学教育2007,15(5):917-918。2. 刘小敏, 梁晓秋, 罗招阳。提高病理学课堂教学质量初探。中国中医药现代远程教育2007,5(2):43-45。3. 唐海林,[详细]

2013/9/10 16:52:10

病理学理论与实验教学教学大纲:理论教学大纲

《病理学》理论教学大纲总学时：122学时   理论学时：62学时   实践学时：60学时 学分：7分 教学对象：医学院校5年制临床医学本科及眼耳鼻喉、医学影像、口腔、肿瘤、急诊等医学本科专业。一、教学性质、任务病理学是研究疾病发生、发展规律的医学基础学科。其任[详细]

2013/9/10 16:52:06

病理学理论与实验教学电子教材:消化系统疾病

 第九章 消化系统疾病 食管疾病  病毒性肝炎 食管炎   酒精性肝病 血管病变    药物及中毒性肝损伤 食管肿瘤    肝硬化 胃肠疾病   原发性肝癌 [详细]

2013/9/10 16:52:04

病理学理论与实验教学教学大纲:实验教学大纲

《病理学实验》教学大纲（供临床、医学影像、麻醉、肿瘤、急诊、眼耳鼻喉、口腔等医学类专业用） 前 言病理学是研究疾病发生、发展和结局规律，揭示疾病本质的一门重要的医学桥梁课程。要想成为一名合格的医学人才，必须要学好病理学。 本大纲是以高等医药院校教材《病理学》第七版（人民卫生出版杜）为依据，[详细]

2013/9/10 16:52:04

病理学理论与实验教学电子教材:绪       论

绪 论 病理学的内容和任务 病理学在医学中的地位病理学的研究方法 病理学的发展     病理学(pathology)是研究疾病的病因(etiology)、发病机制(pathogenesis)、病理变化（pathologicalchange）[详细]

2013/9/10 16:52:01

病理学理论与实验教学电子教材:细胞和组织的适应与损伤

第一章  细胞和组织的适应和损伤_____________________________________________________________________细胞的适应和老化萎缩 肥大 增生 化生 老化 细胞、组织损伤的原因及机制细胞损伤的原因细胞损伤的机制细胞损伤的形态学变性[详细]

2013/9/10 16:51:59

病理学理论与实验教学电子教材:淋巴造血系统疾病

第九章  淋巴造血系统疾病_______________________________________________________________________________淋巴结反应性病变  淋巴结反应性增生  淋巴结的特殊感染 淋巴样肿瘤 淋巴样肿瘤的分类[详细]

2013/9/10 16:51:55

病理学理论与实验教学电子教材:损伤的修复

第二章  损伤的修复 再生性修复 再生的种类 细胞周期和不同类型细胞的再生潜能 各种组织的再生过程 瘢痕性修复 肉芽组织 瘢痕组织 创伤愈合 创伤愈合的基本过程 创伤愈合的类型 再生修复的分子机制 影响再生修复的因素 骨折愈合 骨折愈合的基本过[详细]

2013/9/10 16:51:54

病理学理论与实验教学电子教材:局部血液及体液循环障碍

第三章  局部血液及体液循环障碍_____________________________________________________________________充血动脉性充血静脉性充血血栓形成血栓形成的条件和机理血栓形成的过程及血栓的形态血栓和死后血凝块的区别血栓的结局血栓对机体[详细]

2013/9/10 16:51:50

病理学理论与实验教学电子教材:免疫性疾病

第十章 免疫性疾病自身免疫性疾病 免疫缺陷病 自身免疫性疾病的发病机制 原发性免疫缺陷病 自身免疫性疾病的类型 继发性免疫缺陷病 系统性红斑狼疮 获得性免疫缺陷综合征 类风湿性关节炎器官和骨髓移植 干燥综合征移植排斥反应及机制 多发性肌炎实体器官移植[详细]

2013/9/10 16:51:49

病理学理论与实验教学电子教材:泌尿系统疾病

第十一章  泌尿系统疾病_____________________________________________________________________肾脏的结构和功能 肾小球疾病 病因及发病机制 临床表现 基本病变和病理学分类 原发性肾小球疾病继发性肾小球疾病肾小管和肾间质疾病[详细]

2013/9/10 16:51:45