人体寄生虫学教案

人体寄生虫学教案教学总学时分配原则 教学内容 理论课 实验课 总论 2 医学原虫 6 4 医学蠕虫 12 12 医学节肢动物 2 2[详细]

2013/9/10 14:34:42

人体寄生虫学教学方法

 ◎<教学方法>◎<教学手段>  ※<教学方法><填写说明：此处强调多种教学方法的使用及其教学效果（例运用启发式、讨论式、研究式等灵活多样的教学方法，能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，www.lindalemus.com[详细]

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人体寄生虫学教学大纲

 ◎<前 言>◎<教学内容>◎<教学进度与教时安排>  ※<前 言>《人体寄生虫学》为临床医学、预防医学、口腔医学、医学护理等专业本科生必修课，其理论课讲述人体寄生虫学的基本理论、基础知识，实验课要求学生掌握寄生在人体的主[详细]

2013/9/10 14:34:39

人体寄生虫学考核办法

 ◎<本课程建设的目标和步骤>◎<医学三基课程资源上网计划>◎<上网资料>  ※<本课程建设的目标和步骤>本课程建设目标是建立高素质师资队伍，建立并完善具有自身特色的教学模式，运用现代化教学手段提高教学质量，以培养创新性的[详细]

2013/9/10 14:34:38

人体寄生虫学参考文献

 ◎<参考书目>◎<参考文章>◎<参考网站>  ※<参考书目>参考书目录 1.赵慰先. 人体寄生虫学. 第2版. 北京: 人民卫生出版社, 1997 2.沈一平等. 寄生虫与临床. 第2版. 北京: 人民卫生出版社, 19[详细]

2013/9/10 14:34:37

人体寄生虫学电子教材:双语教学讲稿

Human Parasitology Section I  INTRODUCTIONTO PARASITOLOGYParasitology（寄生虫学）, the study of parasites（寄生虫） and their relationships to their ho[详细]

2013/9/10 14:34:27

人体寄生虫学作业习题:总  论

总  论一、选择题（一）A型选择题1.两种生物生活在一起，一方受益，另一方既不受益也不受害的关系称 A．互利共生   B．共栖 C．寄生   D．片利共生2.两种生物生活在一起，互相依赖，双方均受益的关系称A．寄生 B．互利共生  [详细]

2013/9/10 14:34:23

人体寄生虫学作业习题:吸 虫

吸 虫一、选择题（一）A型选择题1．吸虫的受精方式可以是A.自体受精   B.异体受精   C.自体及异体受精   D.精子和卵子在体外受精2．寄生人体吸虫的繁殖方式是A.幼虫进行有性生殖,成虫进行无性生殖 B.幼虫进行无性生殖,成虫进行有[详细]

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人体寄生虫学作业习题:绦 虫

绦 虫一、选择题（一）A型选择题    1．绦虫属于 A.节肢动物门  B.扁形动物门  C.原生动物门  D.线形动物门2．绦虫成虫有 A.口和消化道   B.无口有消化道   C.有口无消化道 &[详细]

2013/9/10 14:34:21

人体寄生虫学作业习题:线 虫

线 虫一、选择题（一）A型选择题1.线虫成虫   A.大多雌雄异体  B.均雌雄异体  C.均雌雄同体 住院医师;  D.大多雌雄同体 2.线虫幼虫在发育过程中最显著的特征是  A.都经自由生活阶段   B.都有[详细]

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人体寄生虫学作业习题:医学原虫

医学原虫概论一、选择题（一）A型选择题1. 寄生原虫的细胞核多为  A．实质核  B．1个核   C．多个核   D．泡状核2. 致病性原虫是指A．寄生于人和动物体内的原虫 B．导致人体发生疾病的原虫C．影响人体健康的原虫  [详细]

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人体寄生虫学作业习题:医学节肢动物

医学节肢动物概论一、选择题 (一)A型题1．危害人体健康最重要的节肢动物属于 A．蛛形纲与昆虫纲  B．昆虫纲与唇足纲  C.昆虫纲与甲壳纲  D．甲壳纲与唇足纲 2．蚤传播鼠疫杆菌的方式  A经卵传递式 B．发育增殖式 C．增殖[详细]

2013/9/10 14:34:16

人体寄生虫学实验指导:中文实验指导

目  录1. 实验室规则光学显微镜的使用注意事项2. 华支睾吸虫3. 布氏姜片虫4. 并殖吸虫5. 日本血吸虫 6. 带绦虫7. 曼氏迭宫绦虫8. 细粒棘球绦虫 9. 似蚓蛔线虫（蛔虫）10. 毛首鞭形线虫（鞭虫）11. 钩虫12. 蠕形住肠线虫（蛲虫）13. 丝虫14. 旋毛形线虫（旋毛[详细]

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人体寄生虫学实验指导:双语教学实验指导

A LABORATORY GUIDE TOPARASITOLOGY(THE FIFTH EDITION)        Department ofParasitology    &[详细]

2013/9/10 14:34:11

人体寄生虫学电子教材:总论

第一篇总论(第一至四章)一、  寄生虫的概念symbiosis：  两种生物一起生活的现象。parasite：营寄生生活的两种生物中受益的一方。 host ：营寄生生活的两种生物中受害的一方。parasite：过寄生生活的多细胞的无脊椎动物和单细胞的原生生物(植物、动物[详细]

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人体寄生虫学电子教材:医学原虫、阿米巴、贾第虫、毛滴虫

第二篇  医学原虫第五章  医学原虫概论 原虫是单细胞www.lindalemus.com/zhicheng/动物。危害人类健康的原虫称之为医学原虫。原虫的形态结构： 由细胞膜、细胞质和细胞核组成。原虫的生理活动：原虫能够运动、摄食、增殖的阶段称之为滋养体。具有保护性囊壁，处于静止状态的[详细]

2013/9/10 14:34:00

人体寄生虫学电子教材:疟原虫Plasmodium

疟原虫Plasmodium疟原虫是人体疟疾的病原体。寄生于人体的疟原虫有四种：间日疟原虫（Plasmodium vivax）引起间日疟，恶性疟原虫（Plasmodium falciparum）引起恶性疟，三日疟原虫（Plasmodium malariae）引起三日疟和引起卵形疟的卵形疟原虫（Plas[详细]

2013/9/10 14:33:59

人体寄生虫学电子教材:刚地弓形虫、隐孢子虫、肺孢子虫

刚地弓形虫 Toxoplasma gondiiMorphology滋养体，也叫速殖子（Tachyzoite）：1．存在于中间宿主（包括人）有核细胞内。2．长4-7，宽2-4μm；弓形或月芽形，一端较尖，一端钝圆；一侧扁平，一侧隆起。3．吉氏或瑞氏染色，虫体胞浆为蓝色，紫红色的胞核位于虫体中央。Lif[详细]

2013/9/10 14:33:58

人体寄生虫学电子教材:医学蠕虫、肝吸虫

第三篇  医学蠕虫蠕虫的概念：为多细胞无脊椎动物，籍身体的肌肉收缩而作蠕形运动，故统称为蠕虫。蠕虫病 helminthiasis有160多种蠕虫寄生于人体，重要的寄生蠕虫有20-30种。根据虫体在发育过程中是否需要转换宿主，可分为两大类：土源性蠕虫生物源性蠕虫第十章  吸虫吸虫概[详细]

2013/9/10 14:33:57

人体寄生虫学电子教材:卫氏并殖吸虫 Paragonimus wester

卫氏并殖吸虫 Paragonimus westermani形态 Morphology成虫Adult worm 外形general feature：椭圆型，体肥厚； 颜色：红 色，外透明；大小：长 7.5-12、宽 4-6、厚3.5-5mm,宽:长=1:2，结构:口腹吸盘的大小、位置，体棘 ，消化、生[详细]

2013/9/10 14:33:55