护理管理学教学方法

  ◎<教学方法>  ◎<教学手段>  ※<教学方法> ⒈ 理论课教学方法：理论联系实际，教与学互动，进行教学改革。（1）理论课教学进行减少学时数、相应增加学生自学及与教师交流的时间，由原来的36学时改为30学时。[详细]

2013/10/14 15:08:01

护理管理学教学大纲

  ◎<前 言>◎<教学内容>◎<教学进度与教时安排>  ※<前 言>一、教学目的与要求 通过此课程学习，学生能够达到掌握管理学及护理管理学的基础概念，重点掌握管理的五个基本职能，以及在护理管理中的应用。二、教学[详细]

2013/10/14 15:07:59

护理管理学作业习题

  ◎<习题一>◎<习题二>◎<习题三> ◎<习题四>◎<习题五>◎<习题六>◎<习题七>◎<习题八>◎<习题九>◎<习题十>◎<习题十一>[详细]

2013/10/14 15:07:55

护理管理学考核办法

  ◎<本课程建设的目标和步骤>◎<课程资源上网计划>◎<上网资料>  ※<本课程建设的目标和步骤>一、建设目标：1. 通过教学改革、教材建设、教师队伍建设，完善人才培课程体系内容和www.lindalemus.com/[详细]

2013/10/14 15:07:46

护理管理学参考文献

  ◎<参考书目>◎<参考文章>◎<参考网站>  ※<参考书目>书 目 名 称作  者出 版 社出版时间护理管理学娄凤兰人民卫生出版社2009管理学故事会崔卫国中华工商联合出版社2005管理学原理与案例[详细]

2013/10/14 15:07:44

护理管理学电子教材:第九章 控制

第九章  控制学时：3学时教学目标：  1.掌握控制概念、控制功能、控制的分类、控制的基本过程。  2.熟悉控制的理论基础、控制的基本原则及控制技术。  3.了解控制在护理管理中的应用第一节   控制概述一、控制基本涵义控制(contro1[详细]

2013/10/14 15:07:37

护理管理学授课教案:第二章 管理理论和原理

河北医科大学教案首页 教研室：护理管理  教师姓名：课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第二章  管理理论和原理授课学时2学时教学目的掌握管理的基本原理和相对应的原则熟悉管理过程理论以及行为理论了解马斯洛需要层次论、赫茨伯格的双因素理论、麦格雷戈的“X-Y”理论教学[详细]

2013/10/14 15:07:34

护理管理学作业习题:第十二章 护理管理与医疗卫生法律法

第十二章  护理管理与医疗卫生法律法规一、单选题1．下列哪项属于执业安全问题( ) A．侵权行为 B．失职行为 C．错记血压 D．遭受人身伤害2．护士查对不严格给患者发错药属于( ) A．侵权行为 B．失职行为 C．犯罪 D．渎职3．护士在工作时对患者恶性相加，侵犯了患者的什么权利( ) [详细]

2013/10/14 15:07:33

护理管理学实验指导:见习二 临床护理质量管理

见习二 临床护理质量管理【目的要求】1. 复习“控制、护理业务技术管理、护理质量标准管理”的内容，学会质量标准的制定。2. 考察学生观察问题和分析综合能力。  3．锻炼学生理论与实践结合的能力。  4．使学生亲身感受护理管理过程，体验控制的过程：  5．锻炼沟通交流和公[详细]

2013/10/14 15:07:31

护理管理学授课教案:第十一章 护理信息管理

河北医科大学教案首页教研室：护理管理 教师姓名：课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第十一章 护理信息管理课时2学时教学目的了解护理信息管理的概念、意义和内容。掌握护理信息管理措施和方法。了解护理信息管理教学重点护理信息管理的内容和方法教学难点护理信息管理的内容和方法教具和媒体使用多媒体、板书教[详细]

2013/10/14 15:07:21

护理管理学作业习题:第一章 绪论

第一章  绪  论 一、单选题  答题说明：在每小题后的4个备选答案中，选出一个正确答案，并将其代码填在题干的括号内。 1．组织职能的主要内容包括( ) A．计划与总结、人员配备、规划与变动、授权 B．结构设计、计划与总结、规划与变动、授权 C．结构设计、人员[详细]

2013/10/14 15:07:20

护理管理学作业习题:第二章 管理理论和原理

第二章  管理理论和原理一、单选题1.下列哪项属于法约尔管理过程理论的主要内容(  )A. 管理需要有稳定的行政组织体系  B.工作应流程化、标准化C. 管理过程要遵循14项管理原则   D.实行刺激性报酬制度2.下列哪项反映了现代管理的系统原理（ [详细]

2013/10/14 15:07:17

护理管理学作业习题:第三章 计划

第三章  计划1.为了有效利用时间，管理者应做哪些事情(  )A. A类工作  B.B类工作C. C类工作  D.授权的工作2.在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的最终可测量的成果是（ ）A. 宗旨   B.目的 C. 目标  [详细]

2013/10/14 15:07:15

护理管理学作业习题:第四章 组织

第四章  组织  一、单选题 1．下列哪项不属于组织职能的内容( ) A．确定组织目标 B．将必要的业务工作进行分组归类 C．与其他管理职能配合并建立组织内的信息沟通渠道 D．进行业务控制与管理 2．关于正式组织特点的描述，下列哪项不对( ) A．没有明确的规章制度 B．有共同的[详细]

2013/10/14 15:07:14

护理管理学作业习题:第九章 控制

第九章  控制  一、单选题  1．注重于对已发生的错误进行检查并督促改进属于( ) A.事前控制 B．过程控制 C．事后控制  D．直接控制  2．在控制的基本过程中，衡量实际工作需要首先解决的问题是( ) A．衡量什么 B．制定标准 C[详细]

2013/10/14 15:07:11

护理管理学电子教材:第九章 控制

第九章  控制学时：3学时教学目标：  1.掌握控制概念、控制功能、控制的分类、控制的基本过程。  2.熟悉控制的理论基础、控制的基本原则及控制技术。  3.了解控制在护理管理中的应用第一节   控制概述一、控制基本涵义控制(contro1[详细]

2013/10/14 15:07:09

护理管理学作业习题:第十章 护理质量管理

第十章护理质量管理  一、单选题1．质量观的演变的历程依次为( )   A．“适用性质量”阶段一“符合性质量”阶段一“满意性质量”阶段一“卓越性质量”阶段B．“符合性质量”阶段一“适用性质量”阶段一“满意性质量”性质量阶段一“卓越性质量”阶段C．“符合性质量”阶段一“适[详细]

2013/10/14 15:07:09

护理管理学作业习题:第十一章 护理信息管理

第十一章  信息管理  一、单选题 1．下列哪项不是一般信息的特点( ) A．可识别性 B．不可储存性 C．可传递性D．可替代性 2．“护理信息储存于计算机中，各级护理人员可以通过医院的计算机网络方便地共享信息资源表明了理护理信息的( ) A．可识别性 B．不可储存性 C．可传递[详细]

2013/10/14 15:07:06

护理管理学授课教案:第五章 人力资源管理

河 北 医 科 大 学 教 案 首 页 教研室：护理管理  教师姓名：课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第五章  人力资源管理授课学时3学时教学目的掌握护理人员排班的目标、原则。教学重点护理人员排班的目标、原则。教学难点护理人员编配的原则、计算方法。 教具和媒体使[详细]

2013/10/14 15:07:04

护理管理学作业习题:第十二章 护理管理与医疗卫生法律法

第十二章  护理管理与医疗卫生法律法规一、单选题1．下列哪项属于执业安全问题( ) A．侵权行为 B．失职行为 C．错记血压 D．遭受人身伤害2．护士查对不严格给患者发错药属于( ) A．侵权行为 B．失职行为 C．犯罪 D．渎职3．护士在工作时对患者恶性相加，侵犯了患者的什么权利( ) [详细]

2013/10/14 15:07:04