中医基础理论教学课件:多媒体课件

 ◎<中医基础理论之绪论 >◎<第一章 哲学 精气>◎<第二章 藏象> ◎<第三章 精气血津液神>◎<第四章 经络>◎<第五章 体质>◎<第六章 病因>◎<第七章 发病>◎<第八[详细]

2013/10/18 11:38:09

中医基础理论课程组简介

   课程组简介《中医基础理论》课程在江西中医学院的中医药教育中有着悠久医学全.在线www.lindalemus.com的、成绩卓著的历史。课程师资力量雄厚，有教授6名（其中1名于2006年退休）、副教授3名、讲师2名；省级教学名师2名、省高校重点学科带头人1名；教师中具有博士[详细]

2013/10/18 11:38:07

中医基础理论教学方法

 ◎<教学方法与手段>  ※<教学方法与手段>教学方法与教学手段 在中医教育40余年的历程中，《中医基础理论》可谓是中医课程体系的灵魂与标志，它的理论框架，是整个中医药教学的源头与支柱。掌握《中医基础理论》的程度如何，对中医学生的培养起[详细]

2013/10/18 11:38:05

中医基础理论教学大纲

 ◎<前 言>◎<教学内容>◎<教学进度与教时安排>  ※<前 言> 《中医基础理论》是研究和阐释中医学的基本理论、基本概念、基本知识的一门课程。通过本课程的教学，使学生系统的掌握中医基础理论知识, 为学习中医其[详细]

2013/10/18 11:38:03

中医基础理论教学方案

   教学方案●明确教学目标（一）、《中医基础理论》课程在中医专业中的地位、作用《中医基础理论》是研究和阐释中医学的基本理论、基本概念、基本知识的一门课程。通过本课程的教学，使学生系统的掌握中医基础理论知识, 为学习中医其他各科奠定坚实的基础，并对学生的中医思[详细]

2013/10/18 11:38:01

中医基础理论作业习题

 ◎<第一章绪论>◎<第二章中医学的哲基础>◎<第三章藏象> ◎<第四章精气血津液神>◎<第五章经络>◎<第六章体质>◎<第七章病因>◎<第八章发病>◎<第九章病机>◎&l[详细]

2013/10/18 11:38:00

中医基础理论参考文献

 ◎<参考书目>◎<参考网站>  ※<参考书目>书目名称作者出版社出版时间 《中医藏象与临床》 杨扶国．齐南等 中医古籍出版社 2001 《中医藏象学》 王琦 人民[详细]

2013/10/18 11:37:53

中医基础理论电子教材:第一章

第一章　中医学与中国古代哲学第一节　气一元论一、气的概念1．具体物质概念：一种极细微的、连续的、无间断状态的物质实体。如云气。2．哲学范畴：一切客观的具有运动性的物质存在。（即抽象的物质概念）3．广泛意义的气：泛指任何现象，包括物质现象和精神现象。气――有形之气：看的见的具体的物质。――无形之气：极[详细]

2013/10/14 15:19:54

中医基础理论电子教材:第二章

第二章 脏　腑1．脏腑分类五脏——心、肝、脾、肺、肾六腑——胆、胃、大肠、小肠、三焦、膀胱奇恒之腑——脑、髓、骨、脉、胆、女子胞2．脏与腑的区别：脏（五脏）为化生和贮藏精气的内脏，具有“藏而不泻”，“满而不能实”的特点腑（六腑）为受盛和传化水谷的内脏，具有“泻而不藏”，“实而不能满”的特点满：指精气[详细]

2013/10/14 15:19:52

中医基础理论电子教材:第三章

第三章 气血精津液第一节　　气一、气的基本概念定义：气是构成人体和维持人体生命活动的最基本物质。1、构成人体的气有两种形式：其一为有形之气------如人的脏腑，身形其二为无形之气------如元气、宗气2、维持人的生命活动（1）机体的代谢活动空气、水、食物进入体内维持人体最根本的生命活动，故内经指[详细]

2013/10/14 15:19:47

中医基础理论电子教材:第四章

第四章 经   络经络学说：研究人体经络系统的组织结构、生理功能、病理变化及其与脏腑形体官窍、气血津液等相互关系的学说，是中医学理论体系的重要组成部分。 其一，古代生活及医疗实践经验的总结。古人在生产活动中．由于某些坚硬的物品的尖端碰触到人体某些部位，从而产生一些异常的感觉或治愈[详细]

2013/10/14 15:19:44

中医基础理论电子教材:第五章

第五章　　　体质  古代中医学虽无“体质”之名．但对人们体质的差异性早有认识。如《灵枢·论痛》说：“筋骨之强弱，肌肉之坚脆，皮肤之厚薄，腠废理之疏密，各不同……．肠胃之厚薄坚脆亦不等。”《素问·逆调沦》说：“是人者，素肾气胜。”《素问·厥论》说：“是人者，质壮．秋冬夺于所用。”文中“素”、[详细]

2013/10/14 15:19:43

中医基础理论电子教材:第六章

第六章 病因病因：引起疾病的原因。又称为致病因素。包括六淫、疠气、七情、饮食、劳逸、外伤、寄生虫、药邪、医过及先天因素。《医学源流论》“凡人之所苦，谓之病，所以致此病者，谓之因。”病因学说：主要是研究病因的性质及其致病特点的学说。在中医的病因学说形成过程中始终受到了整体观念的影响，比如它把致病的因素[详细]

2013/10/14 15:19:41

中医基础理论电子教材:第七章(病机与发病合并)

第七章 病机病机：即疾病发生、发展与变化的机理。病机学说：是研究和阐明病理机制变化规律的理论。包括内容：发病机理、基本病机、内生五邪、脏腑病机及疾病传变、转归。第一节 发病机理古代哲学对中医学的发展有着深刻的影响，故中医常从哲学的角度探讨疾病的发生发展和结局。它认为疾病的发生是外邪对人体引起的损害和[详细]

2013/10/14 15:19:39

中医基础理论电子教材:第八章

第八章   养生与防治养生：又称摄生，道生，保生。采取适当措施来颐养心身，增强体质，却病延年。第一节 养   生学术流派：静神、动形、固精、调气、食养、药饵 养生方法：畅情场，慎起居，适寒温，节饮食，勤运动等养生目的：非长生不老，返老还童  [详细]

2013/10/14 15:19:29